2022年关于大班科学领域教学方案设计

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1、2022年关于大班科学领域教学方案设计一、活动题目怎样站得稳二、活动目标幼儿通过怎样使纸板站得稳的实验，感知不同物体重心的位置不同，激发参加探究活动的积极性，培养观察和口语表达能力。三、适用对象5_岁幼儿。四、活动所需资源圆形纸板、方形纸板、不规则三角形纸板、多边形纸板、图书、粗细不同的棍子、牙膏盒、小花片等。五、活动过程看一看纸板的形状。探究的问题。(1)用棍子把不同的东西稳稳顶起来的位置一样吗?顶在方形和圆形纸板的中间，能顶起来。顶在三角形和多边形物体的不同位置，能顶起来。(2)用粗细不同的棍子顶相同纸板，在上面放花片，看谁的花片放得多?粗的棍子顶得多而且稳。细的棍子顶得少还不稳。记录实验

2、结果。你能让纸板小动物站起来吗?(1)用铁夹子夹住纸板小动物，就可以立起来。(2)用橡皮泥包住纸板小动物的下面，小动物就站起来了。(3)把纸板小动物插在泡沫上。六、拓展思路1.提供积木、易拉罐、瓶子等能搭高的实物，让幼儿比一比，同类物品谁搭得高，说一说为什么。2.让幼儿利用积木、易拉罐等材料进行搭高楼比赛。在竞赛活动中使幼儿进一步感知只有将重物放在下面，底面搭得大，才能搭得高，而且不容易倒。2022年关于大班科学领域教学方案设计（二）活动目标1、尝试了解筛子的作用，发现筛孔的大小与被分离物的关系。2、对探索活动产生兴趣。活动准备黄豆与芝麻混和物，小勺、镊子、筷子、中孔筛子。活动过程一、谈话，引

3、出课题1、教师：小朋友，你们看这里有一盆混在一起的大豆和芝麻，(出示混合物)现在，我想把芝麻和黄豆分开，请小朋友想想用什么办法才能把大豆和芝麻分开呢?2、认识工具出示工具：勺子、镊子、筷子、筛子。你们可以随便选用一种工具，把豆子和芝麻分开，分别放在两个碗里，看谁分得又快又好。二、发现筛子的作用1、请幼儿说一说是用什么方法分的?豆子和芝麻都分开了吗?2、分别请幼儿说一说是用什么方法分的?3、请用筛子的幼儿进行示范，然后大家都来尝试。(通过尝试、比较，发现了筛子能分离混合物而且速度很快。)三、探索筛子为什么能把东西分开1、提问：你知道筛子为什么能把东西分开吗?(幼儿边操作边讨论)2、提问：你觉得用

4、筛子分东西有什么好处?(讨论得出筛子能分开东西的原因：筛子上有许多筛孔，它能把比孔小的东西漏下去，比孔大的东西留在上面，这样就把两样东西分开了。)四、发现筛孔与被分离物大小的关系1、出示：面粉、绿豆和玉米，蚕豆和赤豆混合物各1盆，筛孔大小不一的筛子_个。2、教师：这些东西你们是不是用一种筛子能分的?3、教师：米和面粉你是用哪种筛子分的?用其他的行吗?我们来试试。教师演示用大孔的筛子分，结果两样东西都漏了下去。4、讨论：为什么会这样?让幼儿发现米和面粉都比筛孔小，所以都漏下去了。5、教师：蚕豆和面粉你是用哪种筛子分的?用别的行吗?教师演示用小孔筛子分，结果两样东西都留在上面。为什么会这样?使幼儿

5、明白了分东西时要选择合适的筛子。五、再请小朋友把这些东西用合适的筛子来分一遍，比比看谁分得又快又准确。2022年关于大班科学领域教学方案设计（三）活动目标：1.通过操作尝试，感知淀粉遇到碘变蓝的现象。2.能运用这个现象解决实际问题。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动重难点：重点：通过操作，感知淀粉遇到碘会变蓝难点：尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理活动准备：碘酒、村长头饰、馒头、胡萝卜、土豆、白菜、饼干、青瓜、梨头、香蕉、奶粉、一次性杯子和盘子活动过程：1、认识碘酒师(慢羊羊)小朋

6、友，你们好!我是慢羊羊村长，最近我发明了一瓶神奇的药水它叫碘酒提问：我们来看一下碘酒是什么颜色的?(棕褐色)师：碘酒有消毒功能，能杀死许许多多的细菌，在打针的时候经常用到我，细菌看见我就跑，哈哈哈最近，我发现，碘酒除了能消毒之外，还有一个奇妙的现象，我们看看这里有一个馒头，现在加入了碘酒，现在我们看看馒头怎样了?你们想不想试一试，看一看其他食物中有没有这样的现象2、幼儿操作1)试一试将碘酒滴到食物上，观察现象师提问：你发现了什么?哪些食物变蓝了2)记录哪些食物发生了变蓝的现象，在对应的栏里打勾，教师验证有异议的食物3)揭示现象你知道为什么有些食物会变蓝吗?因为他们中都有一样东西叫淀粉，淀粉遇到

7、碘会变蓝3、问题解决运用1)情景表演师：灰太狼，为了挣些钱给红太郎和小灰灰买好吃的，动起了歪脑筋，开了一家奶粉超市灰太狼“快来买呦，便宜浓稠的奶粉，原来，他在有的奶粉罐中放了许多淀粉，这样买可以比超市便宜，所以许多羊村的村民上当买回了家，上了当，结果宝宝营养不良卫生局的警察叔叔知道后，来进行检查。警长遇到了难题：请我们聪明的小朋友来帮帮他想想好办法，用什么办法可以检测奶粉的真假呢2)想一想你可以用什么办法来检测?看颜色、尝一尝、用碘酒3)动一动请你们用碘酒的方法试一试，哪瓶是合格的哪瓶是不合格的4、结束游戏师：找到了不合格的奶粉，灰太狼被警察叔叔带走了，神奇药水把它送进了监狱，羊村又恢复了平静

8、。请小朋友回去做做看那些食物中还含有淀粉。做一份食物淀粉大调查。2022年关于大班科学领域教学方案设计（四）活动目标：1、能根据天气冷暖情况，自己增减衣物。2、了解让身体变暖和的方法，照顾自己。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养探索自然的兴趣。活动准备：1、热豆浆一杯。2、手偶一个。3、幼儿用书。活动过程：一、手偶表演引出活动。1、幼儿观看老师进行的手偶表演：天凉了，一个小朋友对自己说：“到户外活动一会就会暖和的。”于是这个小朋友在户外跳绳，踢毽子，不一会感到有点热了，将外套脱下，拿出手帕擦擦汗。休息一会说：“赶快穿上衣服吧，当心

9、受凉。”最后他开开心心的去好朋友家做客。2、教师：刚才这个小朋友为什么要到户外活动?感到热的时候他是怎样做的?感到凉的时候他是怎样做的?二、天气变了，提醒幼儿要随时增减衣服。1、教师：我们现在是什么季节?深秋的天气和夏天比感觉有什么不同?2、教师：我们感到冷，该怎么办?(让幼儿知道，天气冷了要多穿衣服，可以戴手套，围围巾等。)3、教师：天气凉了我们还可以做什么让自己变暖和呢三、请幼儿到户外活动后进教室谈谈感受。1、组织幼儿进行户外活动。教师提出户外活动的要求及注意事项。2、教师：去户外户外活动有什么感觉?3、教师：如果感觉热时，我们应该怎么办?四、请幼儿喝热豆浆，感受天气冷了喝豆浆也会变暖和。

10、教师：喝了热豆浆有什么感觉?五、结合幼儿用书，总结热和冷时该怎么办。1、教师：看第10页的图，操场上的小朋友在干吗?活动后身体有什么感觉了?你从哪里看出来的?2、教师：感觉热了小朋友该怎么做的?3、教师：看第11页的图，小朋友感觉怎么样了?可以怎样做就变暖和了。师生共同总结：感觉冷和热时应该做防御和调节措施。2022年关于大班科学领域教学方案设计（五）设计思路影子一向对幼儿有一种神秘感，幼儿对此很感兴趣，抓住这一特点设计此活动，幼儿对感兴趣的事物很容易掌握，同时发展幼儿各个方面的能力。活动目标1、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣、求知的欲望。2、发展幼儿的观察、比较及思考、表达等能

11、力。3、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。活动准备1、白纸、手电筒、胶水、擦布等。2、彩色纸剪的乌龟、金鱼、风车、小鸟、电扇等。3、实现要让幼儿懂得物体挡住光就有了影子。活动过程一、激发兴趣出示纸乌龟。他究竟是怎样跳舞的呢?让我们一起来试试看。教师操作以激发起幼儿的兴趣。二、引导幼儿操作1、为每个幼儿提供一个手电筒、一张白纸、一只纸乌龟、胶水等材料，启发幼儿设法让乌龟跳起舞来。2、幼儿操作，教师观察、了解幼儿的探索情况，引导幼儿自己想办法解决突发问题。3、组织幼儿交流讨论让幼儿相互之间把自己玩的方法、过程说一下，(教案.出自：屈老师.教案网)为什么有的乌龟会跳舞?为什么有的乌龟不会跳舞?

12、教师小结：要让乌龟跳舞，乌龟的腿于纸之间必须有距离，也就是说把乌龟的身体粘在纸上即可，四肢不必粘上。4、让幼儿自己纠正错误并验证，使其体验成功的乐趣。(1)启发幼儿进一步探索(2)启发幼儿设计各种形象的小动物并能让它跳起舞来。(3)启发幼儿在让小动物跳舞时发现了什么秘密?(手电筒左右移动时，影子也左右移动;手电筒上下移动时，影子也上下移动。)教师小结：当手电筒移动时，光线的位置发生了变化，这时影子也会变化，因此小动物们就会变得更加欢快，更加好看。活动延伸告诉幼儿利用晚上的实践来多观察影子是怎样形成的?怎样可以使影子变得更加好看。效果分析此活动深得小朋友们喜欢，孩子们非常感兴趣，因此比较成功。孩

13、子们充分发挥了自己的想象，效果良好。2022年关于大班科学领域教学方案设计（六）一、活动背景：为了彰显年轻的个性，充分展示我们朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌，特别是为女生营造轻松温馨的气氛，促进同学之间的友谊，构建和谐校园，在三七女生节来临之际，班上男生将为女生举行专场女生节活动晚会。二、活动主题：今天你说了算本次活动的主角是到场的女生，在本场晚会上，男生将满足女生提出的所有要求，并且要一一实现，努力做到“女生，你今天说了算”。三、活动时间及地点：_年_月_日晚上7：-9：e2b103教室四、活动承办单位：学院人文教育系10级公管三班五、活动对象:10级公管三班全体同学六、活动具体流程：主持人致

14、辞，欢迎到场嘉宾，宣布节目开始。节日的问候。班上全体男生分别上讲台，给与女生们节日的问候，送上诚挚的祝福。温馨展示。由主持人利用多媒体教室播放准备好的文档，回忆那些班上同学共同经历的美好回忆，同时，一同展望班上多彩的未来。男生节目表演。每个男生献上自己准备的节目，在讲台上进行表演。小小心愿，我来实现。将之前收集好的班上女生的心愿小纸条卷成砣，男生将一一抽取，抽到后将按纸上的要求实现女生的小小心愿。送上给每个寝室的礼物。七、人员安排1、主持人：范世明何健桦提前一天准备当天发言稿2、制作：范世明负责收集好活动当晚要用的图片、音乐、视频，为本场晚会营造温馨的氛围做好准备。3、采购：雷帅峰杨明负责购买

15、本次活动装扮教室的材料，以及晚会分发的饮料和食品。4、食品分发：张猛张权5、教室布置：以谢伟、曾琼林为组长，带领班上剩下的男生，在活动开始前两小时进行教室装扮，同时画好黑板报。八、经费预算(一)教室装扮：1、教室装扮材料：_元2、饮料：_元3、水果：_元4、瓜子、花生:_元5、糖果：_元6、礼品：_元合计：_元时间：_年_月_日2022年关于大班科学领域教学方案设计（七）一：活动背景：女生节，于上世纪九十年代初起源于山东大学，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。为了全面活跃学子的校园文化生活，展现当代大学生朝气蓬勃，智能和青春的风采，让大家能够积极参与活动，

16、发现与展示自己美好独特的一面，更有自信的去表达和展现自我，让所有人都能快乐共享这属于我们的节日女生节，体验一份难得的感动，同时推动学院精神文明建设向更高层次发展，新余学院巾帼社特此举办此活动。二：活动目的：希望通过此次活动，活跃校园文化氛围，引导广大女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，让女生的魅力在三月的春风里岁梦想一起放飞，更好地引导她们的自信，在青春的追逐中燃烧她们的热情，在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气!同时也引导她们走向成功，走向美好的未来!三：活动主题：我是女生，快乐的女生。四：活动时间及地点：活动地点：新余学院文科楼c-d栋之间，或第一食堂。

17、(考虑到当天别的部门有活动，被占用)活动时间：_年_月_号(考虑到_月_号是星期一)五：活动内容：1：请老师或者专业人员来讲座(公益讲座)，可以将关于女生生理知识、女生职业化妆知识、女生求职礼仪。2：主持人活跃现场气氛，请观众进行知识抢答，并请老师进行点评、给予更正不足。3：如果条件许可，向学校申请放一场关于女性自强不息的教育性电影。(对女生很有帮助，可以让他们学到书本上、生活中学不到的知识)六;活动流程：1：主持人贺词;2：介绍与会嘉宾，领导发表讲话，赞助商鸣谢;3：开场曲我是女生，快乐的女生;4：文艺表演;5：老师、专业人员讲座;6：互动怀节，观众知识竞答，老师点评;7：鸣谢商家，宣布节目

18、结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并要求本社团成员留下帮忙清理现场。七：准备工作：1：活动之前要做好宣传工作，鼓励全校女生去参加;2：事先联系借用场地;3：事先借用一些必要设备和材料;4：事先联系好老师或专业人员;5：各演出节目的负责人上交所需的伴奏材料，如cd等;主持人背好台词，学会随机应变;6：场地负责人布置好场地。八：活动预期效果：1、有利于培养女大学生的优良品德，使其努力成为新时期最杰出的民族女性。2、使其认真学习科学文化知识，注重专业和创业技能的培养，努力成为最优秀的职业女性。3、让女大学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生。九：物资预算：领导用水：_元气球：_元借用音响费：40节目横幅及宣传海报：_元共计：_元考虑到节约经费，很多可以自己做得就自己做。十：如遇突发情况，不要着急不要慌张，要注意保持现场秩序，冷静下来想办法解决，或者向学姐学长及老师请教。第14页共14页