教师师德及教学工作总结

上传人:王** 文档编号:108011940 上传时间:2022-06-15 格式:DOC 页数:3 大小:13KB
收藏 版权申诉 举报 下载
教师师德及教学工作总结_第1页
第1页 / 共3页
教师师德及教学工作总结_第2页
第2页 / 共3页
教师师德及教学工作总结_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《教师师德及教学工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师师德及教学工作总结(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、老师师德及教学工作总结在本学期,我担任的是高三2023两个班级的教学工作,现就本学期的工作情况作以下总结,以便今后工作能做得更好。一、师德方面我在师德方面:严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步自己的教学程度和思想觉悟,较顺利的完成了本学期的教育教学任务。注意多阅读书籍,帮助解决工作中遇到的问题,将这些理论和经历作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向获得成功的老师学习经历。二、教学工作高三的教学工作中,我积极

2、钻研新课标,研究新课标的高考要求,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,辅导,修改作业等工作,注重根底知识的教学,让学生形成知识网络。在平时教学中,注意学生的实际情况,选择好练习题目,注意讲练结合和师生交流,并不断归纳总结经历教训。注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,老师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点,打破难点。在作业修改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时理解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍然有一些遗憾:1、很多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做得少,同学们不擅长挤时间,独立动手才能比拟差,略微

3、变个题型就不知所措,问其原因,答复不会,做题没思路,一没思路就不想往下做。平时做题少,很多题型没有见过,以致于思维程度还没有到达一定高度,做起题来有困难;2、如今学生比拟不勤奋,没有养成良好的学习习惯,有些问题他知道思路后,就只知道说不动手,数学课桌子上不准备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的缺点,得不了高分。所以高分比拟少。我想学生出现的这些问题,可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。“学然后知缺乏,教然后知困”,通过教学,我更加清楚教学相长的意义,我将在以后的教学工作中继续努力,进步自己的解题、讲题程度,多注意思想方法的浸透,并多多向其他老师学习,取长补短,使自己的教学成绩和程度都

4、有较大的进步,争取做一位受学生欢送,让学校放心的优秀老师。三、师生关系作为老师,获得了家长和学生对我的支持和信赖是非常重要的。我想要教育好学生,就必须得到家长的配合和学生的理解,为此我积极和家长交流,多和学生进展民主平等的交流。通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生那么易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。总之我深深地懂得:一名人民老师要重视自身建立,努力进步业务程度,热爱教育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面开展。在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好。第 3 页 共 3 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!