教师心得体会 师傅带徒弟心得体会-师徒结对徒弟心得体会

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1、老师心得体会 师傅带徒弟心得体会-师徒结对徒弟心得体会师傅带徒弟心得体会精选_师徒结对徒弟心得体会在教育的范畴中，师傅带徒弟是最传统的教学方式。下面是带来的师傅带徒弟的心得体会，。师傅带徒弟心得体会篇一时间如离弦之箭，转眼间，我来到铁小工作快一学期，在这段时间里我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新老师的工作心得体会。作为一个教育教学时间经历匮乏的新老师，在工作中我不敢粗心，循序渐进的做好从备课试讲到上课的每一环节。深化细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比拟好的教学课件，把传统讲授教学形式个现代教

2、学形式结合。认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合才能得到开展。坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经历，结合新课程历年，寻求合适自己的教学方法。古人云：师者，传道授业解惑也。可见身为人师除了教书本知识以外，更重要的是传授生活道理、解答人生疑惑，不仅要教书要育人。我们虽然在学校学习到了很多知识，但是要把他们以学生可以承受的方式传授给学生，实在是有些难。育人难，难在对学生的说服和诱导上。人的心理是个非常繁杂的东西，作为新老师光有理论知识，没有理论才能，所以更难教育好学生。老师

3、要有渊博的知识。根本知识、根本理论掌握得不够，不擅长适当拓展学生的知识面，不擅长补充教材之外的知识，这样就无法完成老师的神圣使命。常言道：给人一碗水，自己应备一桶水而这一桶水所折射出的道理显而意见。老师想要渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于现状，已有的学历和已掌握的知识。理论告诉自己不仅要注意积累，而且要树立自身学习的理念，主动进展知识的更新和冲电。自己也只有多才多艺，才可以每天在学生面前时别具一番神韵。老师职业作为一种育人的职业，对具劳动质量提出的要求是更高，用无止境的。在涂老师的指导下，我总是时刻告诉自己要不断进步自身素质，注重自身创新精神与理论才能情感、态度与价值观的开展。让自己不

4、断成长，成为一名合格的人民老师。把自己的全部知识、才华和爱心奉贤给学生、奉献给教育事业。第一学期我主要担任一、三、五年级音乐教学工作，刚开场的时候，我对各年级课程一点也不熟悉，对一些学生的心态也不理解，作为一个新老师，我真的感觉很彷徨。还记得刚来的时候，作为一名新老师对于学校的一切我是那么的生疏，也不知道什么时候要准备什么材料，该怎样去准备?对于一切都迷茫的时候，坐在我办公桌对面的饶老师她对我说：李新，没有关系的!新老师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做所有的事情!渐渐的你就会适应了，也会找到自己的开展目的，相信自己可以的是啊!正是因为有了饶老师的这几句话使我树立了信心，力求把每件事情都做

5、的很好!同时黄老师和同办公室的老师也时刻提醒着我学校的一些常规和考核事项，以及一些准备的材料!虽然这些话和这些行为是那么的朴素，但是它对我起着多么大的帮助啊!幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助，使我增添了许多自信。特别是同年级组老师的殷勤教诲，心里非常感谢这一学期各位老师的鼓励和帮助。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细，可以更多地听听其他老老师的课，学习他们的教育教学方法。课上的越多，就越觉得自己不会上课，所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上，有那么多的变化。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的经历结合到我的

6、教学经历上来，能更好的促进我的教学。工作中有感动也有烦忧，最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们束手无策，该拿他们怎么办呢?就这个问题一直捆饶着我，后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自我调控才能比拟差，所以方案的施行还存在一定的难度!但是我会一步步改良，让自己更快的成为他们的孩子王。虽然工作有不顺心的时候，但是看见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己快乐的成长着!日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于老师，特别是小学老师，那便是日出而作，日落而不息。进入小学工作以来

7、，那一个个繁忙的身影，一次次的理论体会，使我更懂得了累字的内涵，懂得了爱字的构造，懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过理论，不断总结经历，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们。我想，一名优秀的小学老师是有爱心、勇于创新和考虑的智能型老师，这也是新时代对小学老师的要求，我想-我可以做的更好作为一名新老师，我有很多缺乏，因此我积极汲取养分，感谢教育局给我安排到铁路小学工作，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。不过总之我还年轻，我需要不断的磨练，才能成为一名合格的小学音乐老师。为此，我将一如既往，努力早日到达目的。师傅带徒弟心得体会篇二我叫魏媛，2_-_年毕业于交通

8、学院。毕业后被派往京沪高铁工程部任实验员，师傅张金河工作认真负责、积极上进,我非常感谢领导对我的关心，让我有了这样一个好师傅，也有幸成为导师带徒活动中的徒弟之一，也很快乐能有这样一个时机和大家一起交流我们在导师带徒这一活动中所获得的收获、经历。导师带徒活动是适应了公司开展的要求，是公司把人力资作为第一要务的重要表达;也是公司施行人才培养工程，加快企业人才队伍建立，创立学习型企业，满足公司竞争和开展需要的一项重要举措。导师带徒活动细化到人，明确了师傅和徒弟的责任、义务，因人施教、因岗施教，更利于人才的培养和企业的可持续性开展。认真开展、落实这项活动，对贯彻科学开展观，增强自主创新才能，提升产业技

9、术程度，实现企业可持续开展，对企业的做强、做大都具有深远意义。我刚从学校来到了生疏的环境，到单位对工作知之甚少，在思想上对工作存在着一定的畏难情绪。师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信心帮我解决存在问题。通过沟通，他让我明白了一个道理：每个人的成功都要经历一个学习成长的过程，只要你热爱这份工作，做到干一行、爱一行，勤奋好学、踏实肯干，就没有什么困难是不能克制的。鉴于我刚刚走出校门，缺少试验理论经历。因此，他给我制定了一个相对较高的学习方案和达标标准。带我到工地结合实际情况讲解泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤，回到试验室后又讲解工地试验的理论知识，还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强度

10、，压浆剂稠度等试验知识。空余时间还要求我多看试验标准、试验手册等，努力充实自己的理论知识。根底不牢，地动山冶、练就一身过硬的根本功，积累经历才是硬道理这是师傅的忠告。我很好的领会了这其中的含义，在现场从不偷懒，紧紧地盯在施工一线，看工人按照试验室提供的配合比注浆料的搅拌，添加比例和顺序，有不懂的就虚心请教，每一道工序都不放过，回到试验室再结合试验标准进展分析p 、考虑。不到一个月时间的学习理论，就已经完全掌握了混凝土抗折、抗压、含气量，沥青砂浆的弹性模量等一些试验操作。理论指导理论，理论是检验真理的唯一标准。学习理论的同时师傅要求我定期做总结，把所学的知识和试验联络起来，通过观察、总结发现规律

11、。这不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点对我的成长带来很大的好处，师傅经常对我的工作提出一些合理的建议。师傅说：公司需要的是新型的复合型人才。光有较强的专业知识是远远不够的，在努力进步业务程度的同时，在工作中要拓宽视野，不要把自己当成一个单纯的试验员，而是一个工程师。从原材料进场开场报验到原材料的检验，再到工程部位，都能从试验台帐中查询，做到一目了然。听了师傅的一番话后，我受到了很大的启发。总的来说我们都是幸运的，本标段高速铁路荆河特大桥施工条件复杂，难度大，号称三标难度最大的岩溶桩基桥梁。这是一个学习进步的绝好时机。从实习以来，我努力工作，刻苦学习，工

12、作中积极向老同志们请教学习，努力进步自己的业务程度，刻苦钻研，获得了长足的进步，为成为一名优秀的试验工程师而努力奋斗。在师傅的带着下，我很快便适应了工地的工作和生活。我相信通过大家的努力和奋斗，我们公司的明天会更加美妙。师傅带徒弟心得体会篇三白驹过隙，很快一年时间已经过去了。我和钱均老师师徒结对已经过了一年，回忆这一学期的体验与感受，真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此，我非常感谢学校领导为我们老师创造条件，搭建教学开展平台，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅!我学到了很多教学方面的知识，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。如今在期末，带着感谢，我将这段时

13、间的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟。我和钱老师同时承当初中历史的教学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且钱老师特别的谦虚与温和，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在互相的讨论与考虑中让我在钱老师的身上学到了不少东西!钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的进步。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：首先，作为一名青年老师，我觉得最大的困难是教材，对教材的处理不到位，因此在实际的教学中很难打破重点难点。从教的刚开场，都是我讲得多，学生没有真正参与到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得

14、茫然。师傅理解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进展小组合作。记得我要开一节市级公开课，作为一个青年老师，确实是很紧张的，钱老师得知这种情况，就及时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改缺乏和错误的地方，最后在钱老师的帮助下，这堂课开得很成功。在钱老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，在平时的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心承受师傅的建议，修改缺乏，更好地吃透教材。其次，互相听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一

15、种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目的安排教学活动，久而久之，使自己的备课程度有了进步。2、擅长利用评课。师傅给我评课时，会反应出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某个教学环节问题上，我可能从老师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多缺乏之处，这种感受钱老师会在评课时及时地反应给我，从而起到了肯定或否认的作用，让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导

16、不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正到达有效。3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱老师的课最大的特点就是组织有序，分工明确，课堂效率高!课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习气氛中学习知识。我们常一起交流上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经历，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对

17、我的关心和保护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和互相学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老老师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请老师傅和其他老师，真心诚意地承受师傅的指导和催促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望!师傅带徒弟心得体会篇四本学期我有幸成为朱老师的徒弟。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力进步自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现有如下心得体会：一、结合老师的原有程度，制订师徒方

18、案每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要进步的地方，于是我认真学习朱老师的优点，使其在原有的根底上都可以得到一定的开展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对方案，并根据方案开展一系列的活动。二、虚心学习，努力进步自身素质虽然我是徒弟，所以我要虚心向她学习，把进步自身素质作为我本学期的工作目的之一。首先，我经常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的进步。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的进步。

19、三、做好示范，共同进步在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在学校的汇报课时，我在师傅的指导下寻找好的教材，设计出科学合理教案，并在她的帮助下屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以进步教育教学程度。青年老师有充分的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的才能。而我们的师傅都乐意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟，她们在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。徒弟也在师傅的传授下获得了很好的开展。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育程度有了一定的进步，也帮助朱老师共同进步，我想，在以后的类似活动中

20、，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的才能有一个很大的进步。师傅带徒弟心得体会篇五作为年轻的老师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经历，还存在很多缺乏。比方，我们的教学理念还有待更新、业务程度还有待进步，教学经历有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老老师的指导和帮助，希望在老老师的指导和帮助下尽快成长。学校师徒结对活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟，我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老老师，她积累了丰富的教学经历，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下方案：(一)学习目的：1、学习师傅那先进的教育教学理念。2、学习师傅考虑教育教学问题，有效地进步教学效率和学生成绩。3、学习师傅如何积累案例、论文素材。(二)学习内容：1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的缺乏，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学理论中改善。2、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己考虑该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的考虑，多多提问，才能进步。第 8 页 共 8 页