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1、小学信息技术第三册 第12课信息宝库-使用网络获取信息2教案 河大版课题信息宝库使用网络获取信息教学目标知识浏览网站，查找有关信息，获取信息。能力能够通过自己的尝试，在相关网站中查找关获取有关信息。情感培养同学们文明用网的观念，增强同学们的网络文明道德意识。教材处理难点掌握获取网上有用信息的方法重点查找相关信息，并将查找到的保存到自己的文件夹中教学过程教 师 活 动一、浏览IT168网站。1.开机。2.在桌面上双击IE浏览器图标，打开IE浏览器窗口。3.在地址栏中输入网址：it168，再按回车键。打开IT168网站。4.当鼠标移动到某些文字、图片或动画时，鼠标指针变成小手的样子，单击鼠标会出现
2、新的网页或更加详细的内容，地方叫做超链接。二、查找有关液晶显示器的专业术语的解释。看看首页上哪个项目和我们想要查找的信息有关。1.单击“术语详解”，弹出术语详解的详细内容分类页面。2.在热门类别中选择液晶显示器，弹出更加细化的液晶显示器术语解释的新页面。3.在这里我们可以根据自己的需要选择对应的术语，则可弹出对应的页面，如，可视角度、点距。4.对于液晶显示器的专业术语你是不是有了一定的了解？请将主要术语的解释复制下来，粘贴到写字板中并保存在自己的文件夹中。这样，家人、朋友购买时，你也可以提供一些参考意见了！三、学习心得：1.利用IE浏览器中的“前进”、“后退”按钮可以对访问过的出现在同一窗口中
3、的网页进行翻页查看。2.通过鼠标形状的变化可以分辨出是否有超链接。3.在网页上根据自己的需要，选择相应的信息，具有了简单的信息鉴别能力。附送：2019-2020年小学信息技术第三册 第13课享用免费资源-申请电子信箱1第二课时教案 河大版课题享用免费资源申请电子信箱教学目标知识学会在“中国儿童网”上注册会员，登录BBS论坛发布信息。能力培养同学们动手操作、自主探索能力、获取信息能力与勇于探索的精神，发展学生交流应用信息的能力。情感培养同学们健康应用网络信息的心理品质，同时对大家进行网络安全教育与爱国情感，提高大家安全意识和为祖国集体荣誉而努力的决心和信心。教材处理难点学会在“中国儿童网”上注册
4、会员，登录BBS论坛发布信息。重点通过学习自己在“中国儿童网”上注册会员，登录BBS论坛发布信息。教学思路方法展示样板，明确目标。观察尝试，注册会员。感知体验，登陆BBS论坛。巩固新知，交流心得。实践体验，运用提高教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、展示样板，明确目标。1.教师课件展示在“中国儿童网”的BBS论坛上发表的文章，让学生观察。2.同学们，请仔细观察图示，你从中会发现什么？有什么感想？3.课件出示教学目标：在“中国儿童网”上注册成为会员，进入BBS论坛，发表文章、交流想法。学生观察样板，明确学习目标学生发现问题，自由畅谈自己的感想。二、观察尝试，注册会员。1.课件动态演示在“中国
5、儿童网”注册会员的步骤和方法，同时提出活动任务。2.通过观察，你们学会了什么，请赶快动手试试吧！3.教师巡回观察，指导学困生。4.哪位同学已经注册成为“中国儿童网”会员，请将你的申请过程展示给大家。5.谁还有问题，说出来我们共同为你解决？三、感知体验，登陆BBS论坛。1.你注册成为“中国儿童网”会员，你最想做的一件事是什么？2.大部分同学想发布信息，在网上交流自己的想，发表文章。那么如何在BBS论坛发布信息呢？请同学们观察课件。3.课件图文展示发布信息的步骤，提出活动任务。4.布置活动任务：既然成为“中国儿童网”注册会员，你们想不想将自己的想法和网上的朋友交流？请你们登录论坛，发表自己的想法吧
6、！学生观察动态演示学生动手尝试活动一位同学演示自己的申请过程，并介绍操作步骤。学生提问题，说想法。学生谈自己的想法学生观察课件，学习发布信息的步骤，并明确活动任务。学生回答：想动手实践活动，登录论坛，发表想法。5.哪位同学登录BBS论坛，并将信息发布了出去，能把你的学习成果与大家共享吗？请到教师机作演示。四、巩固新知，交流心得。1.通过刚才的学习，你有什么学习心得或收获，说出来我们共同分享？2.师生共同交流评价3.师生共同总结提高五、实践体验，运用提高。1.课件出示活动任务：把自己上网的感受写下来，在“中国儿童网”的BBS论坛发表。如果你的感想很多，可以在脱机状态下，在文字处理软件中先完成文字输入，然后在联机状态下用“复制粘贴”的方法将文字内容粘贴，以节省上网费用。到其他儿童网站上浏览一番，如果对它的论坛感兴趣，也可注册成为用户，如果对谁的帖子感兴趣，就试着给他回个帖子。2.教师巡回观察，指导学困生。3.展示学生优秀实践成果一位同学到教师机演示登录BBS论坛发布信息的过程，其他同学评价演示结果。学生交流学习收获，巩固所学知识，进一步培养交流合作能力。根据活动任务，学生写上网感受，并强化实践，解决学习中难题。学生自由浏览其他网站，并在浏览中获取交流信息。
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