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1、四川省眉山办学共同体2018-2019学年高二生物上学期1月考试试题 选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于生物变异的叙述，正确的是( )A.镰刀形细胞贫血症的根本病因是碱基对增添所引发的基因突变B.在有性生殖和无性生殖的过程中都可发生基因重组和基因突变C.染色体结构变异可导致排列在染色体上的基因的碱基序列改变D.秋水仙素能够抑制纺锤丝的形成进而诱导细胞染色体数目加倍2. 下列关于生物进化的叙述，不正确的是( )A.生物的基因突变能导致种群的基因频率发生定向改变B.自然选择的结果可导致种群的基因频率发生定向改变C.新物种的形成过程中种
2、群的基因频率发生了定向改变D.捕食斗争导致狼与兔两种群的基因频率发生定向改变3. 下列有关稳态的叙述中，错误的是( )A.稳态是指内环境理化性质维持相对稳定的状态B稳态的实现需要神经-体液-免疫的共同调节C稳态的基础是人体各器官、系统协调一致的运行D.内环境稳态是机体进行正常生命运动的必要条件4. 用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度和胰岛素浓度，结果如图所示。下列分析中错误的是( )A.血糖浓度升高引起胰岛素浓度升高与下丘脑有关B.胰岛素能促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存C.前30min内该动物血液中胰高血糖素浓度也升高D.血糖浓度下降通过反馈调节引起胰岛素浓度下降
3、5. 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体，使人体对乙肝病毒产生免疫力。下列有关该抗体的叙述正确的是( )A.机体只产生该抗体一种免疫活性物质B.机体产生的该抗体可与多种抗原结合C.机体所产生的该抗体可被蛋白酶水解D.机体所产生的该抗体可裂解乙肝病毒6. 下列关于生态系统的叙述，错误的是( )A.食物网的复杂程度将会影响生态系统的稳定性B.分解者的分解活动能加速生态系统的能量循环C.植物的光合作用推动了生态系统的碳循环过程D.生态系统的信息传递将有利于生物种群的繁衍二、非选择题31. (10分)某二倍体高等植物为闭花授粉植物,其红花(A)对白花(a)为显性,
4、宽叶(B)对窄叶(b)为显性,两对基因独立遗传.现有一种群,其中基因型为AABb的植株占30%、基因型为AaBb的植株占60%,基因型为aabb的植株占10%.请回答:(1)该种群随机交配所产生的F1代中,基因型有 种, A基因的频率为 。(2)将基因型为AABb的一粒种子播种后,观察发现长成的植株变为窄叶.其原因可能是 ,若要鉴定该变异是否由环境所致,最简便的方法是 。32. (12分)科学研究表明，精神因素（焦虑、紧张等心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示人体多种系统相互调节的部分示意图。请据图回答：（1）由图可知，免疫细胞的活动受调节，免疫细胞接受的信
5、号物质有 。（2）焦虑、紧张等精神因素会使T细胞活性下降，为何会间接引起机体生成抗体的能力降低，其原因是 。（3）人体感染了H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一可能是下丘脑中的中枢受到刺激，进而使有关腺体分泌的肾上腺素和的量增加，从而使产热增加。33. (12分)胰岛素是机体唯一降低血糖的激素,胰岛素分泌最重要的调节因素是血糖浓度,也受神经系统的支配。当机体出现异常时会导致糖尿病的发生。在神经支配的反射弧中，兴奋总是从感受器传递至效应器，导致反射弧中兴奋单向传递的原因是 。当血糖升高时,下丘脑相关区域兴奋并传导到迷走神经,迷走神经末梢释放乙酰胆碱。乙酰胆碱作用于 细胞,引起胰岛素分泌增多。
6、当交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素抑制胰岛素分泌。在调节胰岛素分泌过程中,交感神经和迷走神经都作用于同一种细胞,两者所起的作用表现为 关系。一些情况下,人体内的某种T细胞会被过度激活,分化形成 后特异性攻击能分泌胰岛素的细胞,使其裂解死亡,导致胰岛素依赖型糖尿病。从免疫学角度分析,此病属于 。另一种类型的糖尿病,患者血液中胰岛素水平正常但存在“胰岛素抵抗”现象,推测此种糖尿病的致病机理可能是 。34. (10分)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对储藏期马铃薯块茎发芽影响的实验。结果如图所示。请回答:植物生命活动同时受多种植物激素共同调节,在马铃薯植株体内生长素的运输呈现出 的特点,运
7、输方式为 ,幼嫩细胞对生长素的敏感性较衰老细胞 .图示实验结果表明,对储藏期马铃薯块茎外施 ,能延长储存时间;外施赤霉素组的块茎从开始发芽到最大发芽率所需时间比对照组 .35. (10分)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为acd，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：（1）该生态系统中a和b的种间关系是 。（2）若d大量死亡，则一定时间内种种群密度减少的种群是 。（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。（4）当受到外界的干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统
8、的抵抗力稳定性 （低、高）。绝密启用前 眉山一中办学共同体2020届第三期1月月考试题生物参考答案一、 选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.D 2.A 3.A 4.C 5.C 6.B二、 非选择题31、（10分）（1）9（2分） 60%（2分）（2）环境引起的变异或基因突变或染色体缺失（3分） 让其自交，观察子代是否发生性状分离（3分）32、（12分）（1）神经体液（2分） 神经递质、激素（2分，答对一个给1分）（2）T细胞活性下降，呈递抗原的能力降低，并且产生淋巴因子的能力减弱，导致B细胞增殖分化成浆细胞的能力减弱，产生的抗体减少（4分，“呈递抗原”和“淋巴因子”答对一个给2分）（3）体温调节（2分） 甲状腺激素（2分）33、（12分，每空2分）（1）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2）胰岛B（3）拮抗（4）效应T细胞 自身免疫病（5）靶细胞受体异常，不能识别胰岛素34、（10分，每空2分）（1）极性运输 主动运输 高（2）脱落酸 长35、（10分，每空2分）（1）竞争（2）a（3）降低（4）恢复力稳定性（或自我调节能力） 低 5
四川省眉山办学共同体2018-2019学年高二生物上学期1月考试试题
