综述的开题报告

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1、开题报告及文献综述内容和要求一、本科毕业设计（论文）开题报告的基本要求1 本科毕业设计（论文）开题报告的功能开题报告是在学生接到教师下达毕业设计（论文）任务书后，由学生撰写的对于课题准 备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文书。毕业设计（论文）开题报告应在导师 指导下由学生撰写，经指导老师签署意见及学院审定后生效。撰写开题报告是一项重要的科学研究活动。有资料反映，美国科学家每年要用两个月时 间组织和撰写开题报告，以便获得各方面对课题的资金支持。我国科学研究工作者的科研申 请报告，也往往具有开题报告的性质。毕业设计（论文）开题报告对课题的顺利开展十分重要。撰写开题报告的目的，是要让 指导老

2、师了解： 自己为什么要选这个题目， 选题的意义何在， 自己做这个题目的优势是什么， 自己准备怎么做，会出什么结果，等等。并请指导老师帮学生作出如下判断：课题所确定的 问题有没有研究价值，题目的大小是否合适，所选择的研究途径与方法是否可行等。指导教 师可以根据开题报告的内容及时作出判断，此课题能否这样实施，要不要改变题目或研究方 法；学生则可以在得到批准后按开题报告的安排来开展工作。2 本科毕业设计（论文）开题报告的内容和要求毕业设计（论文）开题报告的结构包括（ 1）选题的背景和意义， （ 2）研究的基本内容和 拟解决的主要问题， （ 3）研究方法及措施， （4）研究工作的步骤与进度， （ 5）

3、主要参考文献 等项目。下面对有关项目作一些说明：（1）选题的背景和意义主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本 课题前人研究过，研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况， 介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己 的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及 发展趋势等，指明研究方向，提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本 课题研究的地位和价值，即选题的意义，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方 面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否

4、有较好的把握。（2）研究的基本内容和拟解决的主要问题 相对于选题的意义而言，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计 （论文）选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予 粗略的，但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。（3）研究方法及措施选题不同，研究方法则往往不同。研究方法是否正确，会影响到毕业设计（论文）的水 平，甚至成败。在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究 中的抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施，是 要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。（4）研究工作的步骤、进

5、度。课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺 序上的安排。毕业设计（论文）创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等，都 要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有规定。在时间安排上，要 充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安 排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。学生在实际操作中，时间安排一般应 提前一点，千万别前松后紧，也不能虎头蛇尾，完不成毕业设计（论文）的撰写任务。（5）主要参考文献。在开题报告中，同样需列出参考文献，这在实际上是介绍了自己的 准备情况，表明自己已了解所选课题相关的资料源，证明选题是有理论

6、依据的。在所列的参考文献中，同样应具备不少于 2 篇的外文文献。 一般的说，为撰写本科毕业设计（论文）提供观点和材料基础的开题报告正 文的字数至少要在 2000 字以上。二、文献综述的基本要求1 文献综述的功能撰写本科毕业设计 （论文），需要做好一些基础性的工作。 其一是要了解前人关于这一课 题研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，而不是重复别人走过的路。熟 悉前人对本课题的研究情况，可以避免重复研究的无效劳动，可以站在前人的基础上，从事 更高层次更有价值的研究；其二是要掌握与课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究 工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难深入研

7、究下去，很难有真正的 创造。 上述两项基础性工作， 在文献综述中得到了充分的体现。 文献综述是由学生通过系统 地查阅与所选课题相关的国内外文献，进行搜集、整理、加工，从而撰写出综合性叙述和评 价的文章。在文献综述中，要较全面地反映与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近 年来的最新成果和研究趋势，也要指出该课题所需要进一步解决的问题，通过文献综述对中 外研究成果的比较和评价，不仅可以进一步阐明本课题选题的意义，还可以为本课题组织材 料、形成观点奠定基础。文献综述的写作是本科学生毕业设计（论文）创作中一次重要的研究实践活动。文献综 述的写作能反映学生多方面的能力，其中主要的则是中外文献阅读能力

8、和综合分析能力。2 文献类型与文献综述的基本特征 文献是指用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录知识的载体，是 各种资料的总称。 文献类型有许多分类法， 从与撰写本科毕业设计 （论文） 的关系来看， 需要弄清楚文献的三种分类法。一是文献编辑与出版形式来分，可以分为正规文献与非正规 文献。图书、期刊、报纸等为正规文献；而会议文献、学位论文、内部刊物、档案和政府出 版物等则被称为非正规文献。二是按文献使用的文字类型来分，可以分为中文文献与外文文 献。三是按文献的加工层次来分，可以分为一次文献（原始文献） 、二次文献（对一次文献加 工而成的）与三次文献。三次文献是通过利用二次文献，选用一次文献

9、中重要的实质性内容，按照一定的需要和 目的，经过深度加工而成的。三次文献综合性强，有分析、比较、鉴别、评价，有动态和前 景展望，是很有价值的文献资料，对科学研究与论文的写作有重要的作用。文献综述就是一 种三次文献。文献综述的基本特征可以概括为下面三点。第一，综合性。 文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。 因此， 要尽可能把所有重要研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各种流派的观点 清楚明晰，不要遗漏重要的派别和观点。第二，描述性。文献综述在对各派别的观点作介绍时，应该保持这些观点的“原味” ，这 就要求对被介绍的观点作客观性的描述。因此，撰写文献综述，首先要站

10、在客观的立场上转 述各派的重要观点；同时，在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。第三，评价性。文献综述不能囿于介绍研究成果，传递学术信息，还要对各研究成果进 行恰当而中肯的评价， 并表明作者自己的观点和主张。 文献综述重点在于 “述”，要点在于“评”。 由于评价的倾向性，通过文献综述，就会引导出对课题今后发展动向或趋势的说明。3 文献综述收集材料的方法与写作要求 本科毕业设计（论文）创作的材料来源有两条途径：一是从社会调查与科学实验中获取 直接材料；二是从各种文献中获取间接材料。文献综述所获取的材料主要是间接材料。文献综述获取材料的方法之一是瞄准主流文献，如与该课题相关的核心期刊、经典

11、著作、研究报告、重要观点和论述等。充分地收集主流文献的相关资料，是做 好文献综述的基本要求。 对于本科毕业设计 （论文）要求而言， 在收集和阅读的主流文献中， 包括至少两篇以上外文原文文献。这个收集材料的方法，目标是解决文献综述的材料从哪里 来。文献综述获取材料的方法之二是日积月累、随时整理，如在平时学习时，要对文献进行 分类，记录文献信息和藏书地点，对于特别重要的文献，要做读书笔记，摘录其中的重要观 点和论述。这样，到开始毕业设计（论文）工作时就已积累了大量的有用材料。这个收集材 料的方法，目标是解决文献综述的材料怎样得来。文献综述的写作应体现文献综述的 “综合性”、“描述性” 和“评价性”

12、 这三个基本特征， 做到尽可能把与课题相关的文献材料搜集齐全，尽可能对各类观点做出准确的分析与归纳， 尽可能在客观描述各派观点的基础上作出评述，以表达自己的观点和主张，阐述课题的发展 动向和趋势。文献综述主体部分的结构，应该包括课题的“研究历史”的回顾， “研究现状” 的对比，以及研究的“发展趋势” 。一般的说，为撰写本科毕业设计（论文）提供观点和材料基础的文献综述正文的字数至 少要在 2000 字以上。参考文献不少于 15 篇，外文文献不少于 2 篇。文献综述要求在文后列 出参考文献，文中引用文献的地方用上标加以标注，同时与列出的参考文献序号一一对应。 篇二：综述类论文开题报告 （2）赣南师

13、范学院 化学化工 学院 2008 级（ 2012 届）学 生 毕 业 论 文 （综述类）开 题 报 告论文题目 铱配合物及其应用研究概述学生姓名 谢星星 专业 应用化学 指导教师 练 萍教研室主任（签名） 教学学院院长（签名）20 年 月 日篇三：开题报告综述 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。 开题报告的总述部分应首先提出选题 , 并简明扼要地说明该选题的目的、 目前相关课题研 究情况、理论适用、研究方法。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。 报名提纲包括：(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；

14、(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法（ 包括是否已进行试验性研究(3)大致的进度安排；(4)准备工作的情况和目前已具备的条件（ 包括人员、仪器、设备等 ） ；(5)尚需增添的主要设备和仪器 （ 用途、名称、规格、型号、数量、价格等） ；(6)经费概算；(7)预期研究结果；(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。1总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题 研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式 或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论

15、文的基本框架，没有必要像论文 目录那样详细。3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求 开题报告应有封面页， 总页数应不少于 4 页。版面格式应符合以下规定。 开题报告学生：一、选题意义 现金高等级公路大多采用沥青路面， 且大都是半刚性的沥青路面。 随着我 国经济的发展，交通量不断增大，超载重载日益严重，沥青路面的病害如坑槽，拥抱，裂缝 尤其是车辙病害最为常见且是其它常见病害的诱因及基础。现今高等级路面车辙的测量还不 成熟，还存留在手工测量与机械化手工结合测量向全自动化车辙数据采集与处理的系统测量 转化的过程中，对车辙数据处理能够很好的通过对车辙的参数的定量分析，定量直观的显示

16、出现有车辙的发展趋向及对行车影响的重要程度。通过对车辙数据参数的详细分析以便更好 地对道路的车辙养护提供理论依据，更好地采取不同的处治方式来预测或防治相关病害，更 好地合理安排处治病害的造价及工期。二、论文综述1 、理论的渊源及演进过程2 、国外有关研究的综述3 、国内研究的综述4 、本人对以上综述的评价三、论文提纲前言、一、1 、2 、3 、二、1、2、3 、1 、2 、3 、结论四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、

17、进度安排4 毕业论文 毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和 基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果 的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的 科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。篇四：文 献综述开题报告的内容及格式要求文献综述的内容及格式要求一、内容要求： 文献综述是在研究选题确定后（或选题虽末最终确定，但至少已确定了比较具体的研究 方向），并在大量搜集、 查阅相关文献的基础上， 对相关课题或相关领域已有研究成果进行的 综合性介绍，目的是

18、理清本课题已有的研究基础及尚存的研究空间，它既可以给研究者在充 分借鉴前人已有成果的基础上如何进一步深化本课题的研究指明方向，还可以帮助读者（或 论文审阅者）明确本研究的新意所在。因此，写好文献综述，对于课题研究具有重要作用。文献综述的结构一般由下列成份构成：1 、标题。 文献综述的标题一般多是在论文选题的标题后 （若选题尚未最终确定， 也可以 以研究方向为名）加“研究综述”或“文献综述”字样。2 、提要或前言。 此部分一般不用专设标题， 而是直接做为整个文献综述的开篇部分。 内 容是简要介绍本课题研究的意义；将要解决的主要问题；如果本课题涉及到较前沿的理论， 还应对该理论进行简要介绍；最后要

19、介绍研究者搜集的资料范围及资料来源，其中要讲清查 阅了哪些主要著作、在网络中查询了哪些资料库（如中国期刊网全文数据库、学位论文全文 数据库等）、并以怎样的方式进行搜索（如通过输入“关键词”或“作者名”或“文章名”进 行搜索， 一般用精确匹配） ，共搜索到的相关论文的篇目数量多少， 对自己有直接参考价值的 论文有多少等信息。3 、正文。 这是文献综述的核心部分。 应在归类整理的基础上， 对自己搜集到的有用资料 进行系统介绍。撰写此部分时还应注意以下两点：其一、对已有成果要分类介绍，各类之间 用小标题区分。以下是常见的分类线索：按时空分类（如：本课题的研究历史与研究现状、 国外研究现状与国内研究现

20、状） ；按本课题所涉及的不同子课题分类； 按已有成果中的不同观 点进行分类，等等。其二、既要有概括的介绍，又要有重点介绍。根据自己的分类，对各类 研究先做概括介绍，然后对此类研究中具有代表性的成果进行重点介绍。重点介绍时要求要 点明作者名、文献名及其具体观点。无论是概括介绍还是重点介绍的文献资料均要求将文献 来源在参考文献中反映出来，但不要求一一对应。4 、总结。 对上述研究成果的主要特点、 研究趋势及价值进行概括与评价。 此部分应着重 点明本课题已有的研究基础（已有成果为自己的研究奠定了怎样的基础或从中受到怎样的启 发）与尚存的研究空间（本课题已有研究中存在的空白或薄弱环节） 。5 、参考文

21、献。要求列出的参考文献不少于 10 种，并按论文中的参考文献的格式将作者 名、文献名、文献出处、时间等信息全面标示出来。二、格式要求：1 、字数要求： 3000 字以上。2 、打印格式：纸型一a4;单面打印；字号：标题 -宋体三号，加粗。作者及单位名一宋体四号。正文- 宋体小四号。参考文献格式按毕业论文参考文献的格式书写。 页面设置：页边距：上下左右均为 2.5 厘米；行间距： 1.5 倍距离；字符距离：标准。 页码设置：居中。3 、排版格式： （示例）XXXXXXXX（选题）文献综述专业 班级 作者 指导老师XXXXXX（正文）。参考文献1 XXXXXX2 XXXXXXX4 、模版见后（第

22、16 25 ）。从连词的运用看 < 围城 > 叙述节奏的音乐美 文献综述 专业：汉语言文学 班级： 03 级（ 1）班 作者：万燕 指导老师：李娟语言是一门艺术，小说叙述语言亦是如此。研究如何使小说叙述语言变得生动鲜活并成 一家之风，有助于文学工作者进一步锤炼叙述语言，写出独具特色的作品，并让读者在体味 文字美的同时欣赏到音乐美、图画美、建筑美等，乃至于更为丰富的内涵。作为小说生命之 一的叙述语言，具体由段落、句子和各种词类构成，而在小说围城中，连词的运用显得 突出而具有特色， 围城 带给读者最大的感受是其看似不动声色、 从容不迫之下潜藏着的起 伏跌宕的音乐美，因而大量使用的连词对

23、形成小说这一风格必然具有不可或缺的作用。以此 类推，研究本课题应该能给研究叙述语言中的具体构成成分对整体风格的影响带来一定的借 鉴意义。在本课题中，笔者将致力于深入探究挖掘作者是如何通过运用连词来形成小说围城 叙述语言节奏的音乐美。为了全面深入地分析探究这个课题，笔者有针对性地阅读大量相关 传统纸制著作，查找、翻阅了以下较为权威的专业书籍：1 钱钟书，围城， （缺出版社） ， 1998 年版2 王一川著，汉语形象美学，广东人民出版社， 1999 年版3 魏饴 刘海涛主编，文艺鉴赏概论，第二版，高等教育出版社，2004 年版4 陈汝东著，当代汉语修辞学，北京大学出版社， 2004 年版5 王希杰

24、著，汉语修辞学，商务印书馆， 2004 年版6 现代汉语词典，中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆， 1999 年版7 邢福义主编，现代汉语， 1999 年版8 申丹著，叙述学与小说文体学研究， 2004 年版9 周雪石 胡向阳编著，音乐欣赏教程，武汉测绘科技大学出版社， 1999 年版10 高兴 江柏安 姚军主编，大学音乐，华中科技大学出版社， 1997 年版 （格式不标 准，参见正文参考文献，模版第 5、9 页）对上述著作的品读，使笔者建立了对该课题的一些初步理论知识基础。另外， 借用现代互连网这一信息平台，笔者获得了大量实例分析论述的具体文学批评。笔者获 取这些信息的具体方式

25、是： 浏览、查询中国期刊网全文数据库和学位论文全文数据库等网站， 通过输入关键词“小说叙述语言” 、“钱钟书”、“围城”等共搜到论文与相关文章 50 余篇，其 中对笔者有直接参考价值的有 20 余篇。 通过传统与现代多种获取信息、 资料的途径， 笔者发 现研究钱钟书小说围城的文学批评可谓浩如烟海、种类繁多，经过整理归纳大致可分为 以下几类：（一）从语言艺术的角度研究的如：1 黄春波 . 从对话的语言结构与人物心理看围城的幽默讽刺艺术 . 人物语言， 2 围城与挪威的森林比喻句的比较 . 好心情网极品综合下载中心， 2005.4.7.3 飞鸿在天 . 略论围城的人物塑造艺术及语言特色 . 叙述语

26、言 . 比较分析 . 你我书屋， 2005.3.28.4 林雯霞 . 论围城的语言艺术 . 中国当代文学研究， 2006.6.5 陈旭荷 浅论围城的语言艺术 . 蓝色枫叶网， 2005.7.19 .这些文章主要探讨了三种写作手法：一、幽默讽刺艺术，主要从小说的语句、语气的对 比、转折和映衬方面分析；二、比喻艺术，分析围城中比喻的知识性和趣味性，知识性 主要指其小说中遍及古今中外、天马行空的典喻，趣味性主要指其机智幽默、妙趣横生，突 破常规思维模式的比喻；三、象征手法，探究小说中蕴含深意的象征，比如“围城”不仅象 征了方鸿渐、赵辛楣等人在爱情、婚姻、事业上的追求、挣扎、幻灭、绝望的艰难生活历程

27、和矛盾心态，更象征了在国民党统治下的旧中国，人们总是摆脱不了外在束缚的境遇，蕴含 着重大的社会意义和丰富的人生哲理， “落伍的钟”象征那个时代的保守、落伍和迂腐。（二）从人物形象塑造艺术方面分析的如：1 许敏试论围城中赵辛楣的形象塑造 . 蚌埠党校学报 ,2006. 3.2 吴凤祥 .一个小资产阶级知识分子的心灵写照论围城中的方鸿渐 . 江汉大学学报 （ 人 文科学版 ） , 1983 年 1 。3 林雯霞 . 论围城的语言艺术 . 中国当代文学研究， 2006.6.4. 陈旭荷 浅论围城的语言艺术 . 蓝色枫叶网， 2005.7.19 这些文学批评的观点主要集中在分析：（1）. 分析小说围城

28、中的人物姓名，它们巧妙深刻而又切合人物性格特点，比如方鸿 渐，姓方寓示着他做事不圆滑， 鸿渐一名引自 周易 中的“渐卦”，该卦有“鸿渐于干 （ 磐、 陆） ”等语，主体是以“鸿”为取象，说明士进取之过程（“渐”即为进之义 ） ，而围城正是讲述方鸿渐在社会中的探索和进取过程的；（2）. 分析人物言谈举止从而深入到其心理活动，这些心理描写或通过变形法歪打正着， 使原形自现， 如写买办张先生， “他说话里嵌的英文字， 还比不得嘴里嵌的金牙， 因为金牙不 仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处” ；或借鉴西方 心理描写的技巧对人物的心理进行细腻的观察和分析，如写方鸿渐与韩

29、学愈在三闾大学关于 “克莱登大学”的对话；或透视人物言行举止的心理基础探索人物的内心世界，如写李梅亭 “他神情傲兀，不大理会人，并且对天气也鄙夷不理，因为这已是六月中旬，他穿的还是黑 呢西装外套” ，这些观点较为全面地论述了钱钟书先生在刻画人物形象、心理等方面的高妙。（三）从小说的思想意蕴方面分析的如：1 钱钟书围城的三层意蕴 . 考研论坛 这些批评认为围城的思想意蕴是多层次的： 首先，方鸿渐的命运是第一层次的，其所代表的留洋知识分子的命运代表了西方的文化 理想在中国的破灭。主人公方鸿渐的性格特点也概括了当时知识分子的特点。其次，第二层次的思想意蕴表现了整个40年代， 整个现代社会、 现代人生

30、独特而普遍性的生活情态：焦躁不安，难以实现自己价值，找不到自己的位置，作品使人感觉到整个现代 社会处于茫然之中。 最后，第三层次的思想意蕴是钱钟书对整个人类共有弱点的揭示。 围城 是一种哲学的思考，作者将对知识分子弱点的思考上升到整个人类的背景下，使人看到知识 分子的弱点不是一部分人的，而是整个人类的。这个反思层次是相当深刻的。（四）从小说历史地位方面论述的如：1 钱钟书小说的历史地位 广西大学学报 （ 人文科学版 ） 。 1982.1 期 .这些文章主要论述了围城作为一部脍炙人口的小说其空前的发行量， “于一九四七、 四八、四九年还重版了三次 , 一时洛阳纸贵 , 在国内文坛上引起很大轰篇五

31、：毕业论文开题报 告综述开题报告的内容1 、课题来源及研究的目的和意义；2 、国内外在该方向的研究现状及分析；3 、主要研究内容及创新点；4 、研究方案及进度安排，预期达到的目标；5 、为完成课题已具备和所需的条件和经费；6 、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施；7 、主要参考文献；下面是详细的看人家如何叙述什么是开题报告以及怎么写：1 什么是开题报告？ 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文 字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开 题报告一般为表格式，这样做，既便于开题报2这是因为： 通过它，开题者

32、可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以 便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达；通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。 “言而无文，其行不远” 以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可靠得多；如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生 直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导；或者作为课题修正时的重要 依据等。3 开题报告的各个栏目怎样填写？3.1 开题报告封面各栏目的填写方法 封页各栏目由开题者（学生）填写。 其中“ 年 月 日”栏目：在开题报告封面下方，

33、应填写开题报告实际完成的日期。实际 完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。 逾期即被视为未按时完成开题报告工作。3.2 “综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写方法综述（ review ）包括“综”与“述”两个方面。所谓综，就是指综合分析，使文献资料 更加精求开题者评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。3.2.1 综述的主体格式 综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。 3.2.1.1 引言部分 引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使 读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约200300 字。3.

34、2.1.2 正文部分 正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其 叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。 一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种 多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，有的按不同观点， 有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面 的内容。历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究 过没有？研究成果如何？他们的结论是什么？通过历史对比，说明各阶段的研究水平。现状评述又

35、分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课 题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点；第二，详细介绍有创造性 和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的 资料原文）。发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研 究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。正文部分是综述的核心，篇幅长约1000 1500字。3.2.1.3 总结部分（不是必须的） 在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己 赞成什么，反对什么。要特别交待

36、清楚的是，已解决了什么？还存在什么问题有待进一步去 探讨、去解决？解决它有什么学术价值？从而突出和点明选题的依据和意义。这一部分的文 字不多，与引言相当。短篇综述也可不单独列出总结，仅在正文各部分叙述完后，用几句话 对全文进行高度概括。3.2.1.4 参考文献后面，此处从略。3.2.2 综述写作步骤3.2.2.1 确立主题在开题报告中，综述主题就是所开课题名称。3.2.2.2 搜集与阅读整理文献题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，这是写好综述的基础。因而，要求搜集的 文献越多越全越好。常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查阅文献，也可以采用 微机联网检索等先进的查阅文献方法。有的课题

37、还需要进行科学实验、观察、调查，取得所 需的资料。阅读整理文献是写好综述的重要步骤。 在阅读文献时， 必须领会文献的主要论点和论据， 做好 “读书笔记”，并制作文献摘录卡片， 用自己的语言写下阅读时所得到的启示、 体会和想 法，摘录文献的精髓，为撰写综述积累最佳的原始素材。阅读文献、制作卡片的过程，实际 上是消化和吸收文献精髓的过程。制作卡片和笔记便于加工处理，可以按综述的主题要求进 行整理、分类编排，使之系列化和条理化。最终对分类整理好的资料进行科学分析，写出体 会，提出自己的观点。3.2.2.3 撰写成文撰写综述之前， 应先拟定写作提纲， 然后写出初稿， 待“创作热” 冷却后进行修改成文，

38、 最后抄入开题报告表的“综述本课题国内外动态，说明选题依据和意义”栏目内。3.2.3 撰写综述的应注意事项3.2.3.1 撰写综述时，搜集的文献资料尽可能齐全，切忌随便收集一些文献资料就动手 撰写，更忌讳阅读了几篇中文资料，便拼凑成一篇所谓的综述。3.2.3.2 综述的原始素材应体现一个“新”字，亦即必须有最近最新发表的文献，一般 不将教科书、专著列入参考文献。3.2.3.3 坚持材料与观点的统一，避免介绍材料太多而议论太少，或者具体依据太少而 议论太多，要有明显的科学性。3.2.3.4 综述的素材来自前人的文章，必须忠于原文，不可断章 取义，不可阉割或歪曲前人的观点。3.3 “研究的基本内容

39、， 拟解决的主要问题” 栏目的填写方法 本栏目由开题者 （学生） 填写。“研究的基本内容”和“拟解决的主要问题”在内容上虽然紧密相关，但角度不同，在 填写时，可以分别表述。3.3.1 “研究的基本内容”的填写方法。“研究的基本内容”就是论文（设计）正文部分的内容，是研究内容的核心。正文内容 又分为若干部分和层级。填写此栏目实际上是编写论文基本内容的写作提纲。基本内容提纲的写法有两种：一种是标题法，即用一个小标题的形式把一个部分的内容 概括出来。标题法的长处是：简明、扼要、能一目了然。短处是：只能自己理解，别人看不 明白，而且时间一长，自己也会模糊。另一种是句字法，一种好，还是混合使用好，这由作

40、 者自己确定。不管是文科论文，还是理工科论文写作提纲，都没有必须遵循的固定模式，一切视研究 内容的需要而定。以下介绍两个案例，供填写“研究的基本内容”栏目时参考。基本内容提纲写法案例i： （见附件1）基本内容提纲写法案例ii： （见附件2）332 “拟解决的主要问题”的填写方法“拟解决的主要问题” ，就是论文的主攻方向、研究目的。具体是指开题者预先设想的、 将要在论文中证明的某一个新的理论问题，或某一个新的技术问题，或某一个新的方法问题 等，以及开题者对这个问题的基本观点（赞成什么，反对什么） 。填写此栏目，就是要求开题 者用明确、具体的文字（力求用一、两句话）把论文题目中的上述信息传达出来。

41、“拟解决的主要问题”是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的，论文正文的 各个部分都是为了论述这一主要问题，而主要问题的解决，将得出研究成果。一篇论文只有一个中心，一个重点。不管文章长短，材料多寡，但主题只有一个。集中 也是深刻的保证，只有集中于一个主题，才能论述深刻。如果一个课题，要解决两个或两个 以上的主要问题， 就有可能导致主攻方向不明确， 在论述过程中发生种种困难， 或观点冲突， 或逻辑混乱，或主次不分。所以，一般情况下，一篇科研论文论述一个基本观点，解决一个 主要问题。3.4 “研究步骤、方法和措施”栏目填写方法本栏目由开题者（学生）填写。要求回答本课题怎样研究的问题。 可以分三

42、个层次表述：即研究步骤、研究方法、研究措施。3.4.1 研究步骤研究步骤，也称写作步骤、写作程序等，具体指从提出问题到撰写成文的各个阶段。填 写时可以如下表述：第一步，选题；第二步，搜集、阅读和整理资料；第三步，证论与组织 （拟写开题报告） ；第四步，撰写成文； 第五步， 论文修改与定稿； 第六步， 外文翻译。 为 了使同学们对六个步骤有一个明晰的印象，以下逐个给予简单的介绍。第一步，选题。即选择研究课题，确定主攻方向，是撰写论文的第一步，是具有战略意义的大事。选题 必须符合选题原则。选题恰当与否直接关系到第二步，搜集与阅读整理资料。论文题目选好以后，接着就要搜集资料，进行知识积累。 “巧妇难

43、为无米之炊” ，没有资 料就无法进行科学研究。 搜集资料要发挥高度的主观能动性， 想方设法得到自己需要的东西。资料来源主要有两个方面：一是文献资料；二是科学实验、观察、调查。 先谈谈文献资料的问题，文献资料是前人从事科学研究的总结。科学研究总是在前人研 究的基础上进行的， 有着继承性和连续性。 我们要了解本课题研究的历史和现状、 掌握动向、 吸取经验教训、开扩思路、进行比较、做出判断等等，都需要参考资料，从中得到借鉴、印 证、补充和依据。这些都是写作论文的必要素材。再谈谈搜集科学实验、观察、调查材料的问题。科学实验是人们为暴露事物内部矛盾， 揭示事物本质及其规律，发现其内部的矛盾而进行的变革研

44、究对象的一种操作和活动。由于 实验是在受控制的条件下进行的，将尽量排除外界的影响，因此，人们有可能对研究对象做 细致、周密的观察，从而找出事物内部的联系。我们要取得实验的第一手材料，就要进行科 学观察。科学观察应具有客观性、系统性和保密性。客观性，是指不要先入为主，戴有色眼 镜看待事物，而要如实反映事物的本来面目。系统性，是指按照一定的程序，连续、完整地 观察事物发展、变化的全过程，而不至于漏掉重要的细节。严密性，是指观察要一丝不拘， 注意任何微小的变化。在观察中，往往会发现意外的情况，这种偶然的发现叫机遇，这种机 遇我们不要轻易放过，在其中可能蕴藏着重大的科学发现。观察要及时、准确地把观察到的 现象、数据、结果记录下来，这些都是我们写论文的素材，科学实验必须借助实验原料、仪 器、设备等才能进行，不同的材料、设备，可能产生不同的结果。.word 格式 ,专业 . 专注