湖北省随州一中2018-2019学年高一历史上学期期中试题

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1、随州一中20182019学年度上学期期中考试高一历史学科试卷考试时间：40分钟 分值：70分第I卷（选择题）一、单项选择题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）1.历史典故“烽火戏诸侯”中，周幽王为取悦褒姒，命人点燃烽火，诸侯见烽火报警，蜂拥而至勤王。典故体现出分封制之下诸侯应尽的一项义务是（ ）A.提供军赋 B.缴纳贡赋C.定期朝见 D.提供力役2.殷墟甲骨卜辞大多是占卜的记录。从10多万片甲骨卜辞中可以看出，一切民事都被涂上了“神事”的色彩。商王一年之中，无日不祭；大事小事，无事不卜。这反映中国早期政治制度的特点是（ ）A.宗法制度雏形已现端倪 B.政权与神权的紧密结合C.政权以血缘关

2、系为纽带 D.权力尚未实现高度集中3.秦朝廷尉李斯在一次议政时说：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”为解决这一问题，秦始皇实施了（ ）A.分封制 B.三公九卿制C.郡县制 D.郡国并行制4.秦朝中央官制中，具有“掌丞天子，助理万机”职能的是（ ）A.太尉 B.廷尉 C.丞相 D.御使大夫5. “以一个公司作比喻的话，皇帝是董事长，宰相就是总经理，内阁是秘书部，而内阁首辅只是董事长的私人秘书。”这说明内阁的主要职责是（ ）A.皇帝的侍从顾问 B.主持朝政大事C.替皇帝批答奏章 D.管理六部官员6.通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习

3、，你认为中国古代政治制度的特点有（ ）A.削弱君权，加强相权 B.权力逐渐分散C.削弱地方，加强中央 D.民主与专制并存7.唐以前地方政府一直是一长制（即一个人负全责）；从宋以后，地方政府由多人共同负责。这一变化促使（ ）A.中央集权加强 B.君权不断强化C.行政效率提高 D.地方势力膨胀8.中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，这种博弈中两者的权力达到了平衡。下列皇帝彻底打破了这一规则的是（ ）A.秦始皇 B.唐太宗 C.宋太祖 D.明太祖9. “胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指()

4、A.内阁制度 B.宰相制度C.宦官集团 D.胡惟庸集团10.清代曾侍从过三个皇帝的军机大臣张廷玉多次被皇帝称赞，但他仍时刻小心谨慎，从不留片稿于家中，很少结交外官言事，从政多年竟“无一字与督抚外吏接”。这可用来说明军机处（ ）A.导致君主专制达到顶峰 B.仅是君主专制的工具C.对宰相有较大的约束力 D.借鉴了欧美民主制度11.十二铜表法第八表第二条“如果故意伤人肢体，而又未与（受害人）和解，则他本身应遭受同样的伤害”。该材料反映出十二铜表法（ ）A.打破了贵族对法律知识的垄断 B.掺杂一些原始、落后的古老习俗C.是罗马第一部有章可循的成文法 D.一定程度上保护了平民的利益12.罗马法中有一些原

5、则“遵守你自己制定的法”，“无主物归最早获取它的人所有”，“承担风险者亦应享受利益”，这体现了罗马法（ ）A.保护私有财产思想 B.遵守正义和自然理性C.保障自由和独立 D.维护贵族统治利益13. “公民大会负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是（ ）A.人民主权 B.轮流坐庄 C.君主专制 D.代议制14.1889年，粱启超对比古代中国与欧洲的国体，认为中国周代和古希腊的国体相同点最多。中国周代和古希腊政治上的相似之处应是（ ）

6、A. 城邦国家 B. 君主专制C. 等级森严 D. 贵族政治15.梭伦改革规定按土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职。这一措施的意义在于()A.满足了成年男子参政的愿望 B.打破旧氏族贵族的垄断政权C.促进工商奴隶主阶层的崛起 D.铲除旧氏族贵族的政治特权16.英国史的作者指出，英国的“光荣革命”“是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。”作者认为“光荣革命”的“光荣”在于()A.英国资产阶级革命没有流血冲突 B.解决了英国国王和议会间的矛盾C.议会通过和平方式掌控国家政权 D.国家实际权力转移到了议会手中17.168

7、8年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是（ ）A.加强英国与荷兰的友好关系 B.否定王位世袭男性优先原则C.通过双王相互牵制防止独裁 D.为光荣革命披上合法的外衣18.光荣革命发生后的几十年中，责任内阁制形成、国王权力持续弱化、下议院中心地位逐步确立。这些重大变化并不是在光荣革命之后迅速发生的，两者之间有一个明显的、不小的时间差。这说明英国宪政（ ）A.深受法国启蒙思想影响 B.不断实现自我调整与发展C.具有深厚的历史渊源 D.巩固了公民的自由和权利19.西方著名历史学家汤因比曾这样评价某历史事件：“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆

8、炸这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当做一种惊人的技艺。”这位史学家评价的是（ ）A. 英国君主立宪制的确立 B. 美国总统共和制的确立C. 法国共和制战胜君主制 D. 近代德国宪法和议会装饰下的皇帝专制20.美国时代周刊评论称，美国的“高铁梦”至今仍是个“世界笑话”“一切都是因为政治”。为实现“高铁梦”，美国奥巴马政府规划在全国建设13条高铁线路。但共和党控制的美国众议院拒绝继续对铁路建设拨款。材料不能反映的是（ ）A.总统和议会相互制约 B.三权分立不利于社会进步C.政党纷争影响了行政效率 D.两党制和分权制存在弊端21.美国和法兰西第三共和国都是实行共和政体的国家，两国总统的共同

9、点是（ ）A.由议会选举产生 B.掌握行政权力C.经参议院同意可以解散众议院 D.实际上对议会负责22.麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”在这一思想指导下，通过了（ ）A.英国的权利法案 B.美国1787年宪法C.德意志帝国宪法 D.法国1875年宪法23.2016年9月28日，美国国会参众两院通过投票，强行通过了允许“911”恐怖袭击事件幸存者和遇难者亲属起诉沙特阿拉伯政府的法案，拒绝了奥巴马的总统否决。根据美国宪法（ ）A.总统可再次否决该法案 B.最高法院可废除该法案C.总统可提起全民公决 D.该法案将会自动生效24

10、.法国历史上1875年“一票共和”的主要意义在于（ ）A.建立了拿破仑第一帝国，使法国势力问鼎大半个欧洲B.使法国通过“光荣革命”实现了政治制度的和平转型C.共和派战胜了保皇派，保皇派建立“没有共和派的共和国”计划破产D.通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上确认了法国的共和政体25.马克思曾说德意志是“一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”以上材料表明德意志帝国民主政治的特征是（ ）A.以议会作为国家权力中心 B.国家元首是虚君C.带有浓厚封建残余和军国主义色彩 D.宰相对皇帝负责第II卷（非选择题）二、主观题（本题共1道小题,共20分）26.政治变革是

11、人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。从专制到民主，从人治到法治是人类政治文明漫长而艰难的演进过程。材料一 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动”，“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”材料二 英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。杨小凯中国政治随想录材料三 弹劾案的全权。凡必须

12、经参议院及众议院一致同意的命令、决议应经总统批准。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之摘自美利坚合众国宪法（1）根据材料一结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？（4分）（2）材料二中所指的“一种完美的政治设计”是什么？这种政治设计又是如何确立并通过自我发展完善而使英国“走向长治久安”的？（8分）（3）材料三主要体现了什么原则？根据材料结合所学知识，指出美国“三权”是如何划分的？（8分）随州一中20182019学年度上学期期中考试高一历史学科试卷

13、答案1.A诸侯见烽火报警，蜂拥而至勤王，这一“烽火戏诸侯”典故中的做法体现了分封制下诸侯对周天子的一项义务是派兵随从周天子作战和提供军赋，故选A；BCD与此不相关，故排除。点睛：一套试卷都是难题的试卷不是好试卷，每套试题都应该有一定数量的基础题，保证大多数学生都能做对，再有大约一半左右的中档难度试题，还有约20%左右的难题，这样的试题设计才有一定的区分度和效度。所以考生在考试过程之中，要争取把容易题和中等难度的题都做好，就等于成功了一半，难题尽量争取即可。千万不能看轻基础题，在这样的题上不丢分就等于得分。这一题就属于基础题，或者说是送分题，得不到就可惜了，可见注重基础有多重要。2.B材料“一切

14、民事都被涂上了神事的色彩”“商王一年之中，无日不祭；大事小事，无事不卜”反映出商王朝政权中充满着神权色彩，这体现出政权与神权的紧密结合是中国早期政治制度特点之一，故B项正确；材料中没有体现出血缘关系，故AC项排除；D项是早期政治制度的特点之一，但材料中没有体现出，排除。3.C材料“所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”反映出分封制的弊端；根据所学知识可知，为了解决分封制的弊端，秦始皇废除分封制，实行郡县制，故C项正确，A项错误；B项是中枢机构，排除；D项是西汉初年的地方行政制度，排除。4.C点睛：此题考查的是秦朝的中枢权力机构。秦朝中央设置三公九卿，三公即是

15、丞相、太尉和御史大夫。三公相互牵制、相互监督，大权集中在皇帝手中。三公九卿的推行是我国由贵族政治向官僚政治过渡的重要标志。5.A据材料“内阁是秘书部，而内阁首辅只是董事长的私人秘书”并结合所学知识可知，这说明内阁是皇帝的侍从顾问，没有决策权，故A项正确；内阁没有实权，不能主持朝政大事，故B项错误；材料没有反映内阁替皇帝批答奏章的职能，故C项错误；材料也无法体现内阁管理六部官员，故D项错误。故选A。6.C中国古代政治制度的特点有削弱地方，加强中央；削弱相权，加强君权；以君权为中心，高度集中权力；逐渐强化对地方官吏的控制和监视。故正确；与君主专制实质相反；B是皇权高度集中不是分散；古代中国属于专制

16、社会，不是民主社会，故错误。7.A宋以后，地方政府由多人共同负责，这分割了地方权力，加强了中央集权，故A正确；材料未涉及君权与相权的关系，不能说明君权不断强化，故B错误；地方政府由多人共同负责不利于行政效率提高，故C错误；多人共同负责避免了地方势力膨胀，故D错误。故选A。点睛：本题解题的关键是抓住题干关键词“地方政府由多人共同负责”，学生可以结合所学知识从宋代加强中央集权的角度出发，即可排除不符合题意的选项，得出正确答案。8.D皇帝和丞相分别在绳子的一头向着自己的方向拉，在这种博弈中，两者的权力达到了平衡，说明丞相对皇权形成了一定程度的制约，但是这种平衡最终被明太祖通过废除丞相制度而打破，因为

17、绳子只有一头有人拉，另一头丞相一头已经没有了，故选D。点睛：这一题中的题干用拔河的双方来比喻皇权和相权之间的关系，非常形象，考生只有理解了皇权和相权之间的关系才可以准确读出拔河的内容，而拔河中双方博弈的失衡最终是靠一方力量为零来结束的，据此结合史实就可以得出答案，就是没有丞相了，当然就彻底失衡了。9.B材料反映的是朱元璋废除丞相，“那个庞然大物”是指丞相制度，选B是符合题意的，正确；朱元璋时还没有内阁制度，选项A不符合题意，排除；朱元璋也没有毁掉宦官集团，选项C不符合题意，排除；胡惟庸集团只是表面问题，丞相制度才是真正的庞然大物，选项D不符合题意，排除；故本题选B。点睛：本题解题的关键点在于要

18、明白朱元璋的真正目标是废除丞相制度。10.B“无一字与督抚外吏接”说明军机处的职责主要是跪受笔录，上传下达，成为皇帝的专制工具，故B正确；A属于军机处影响；此时宰相已经废除，故C错误；古代是君主专制，并没有借鉴欧美民主制度，故D错误。11.B材料“如果故意伤人肢体，而又未与（受害人）和解，则他本身应遭受同样的伤害”反映了原始的同态复仇的特点，说明十二铜表法掺杂一些原始、落后的古老习俗，故B正确；材料不能说明十二铜表法打破了贵族对法律知识的垄断，故A错误；材料也没有体现成文法的问题，故C错误；材料未涉及保护平民的利益，故D错误。故选B。12.B“遵守你自己制定的法”属于法律体现出正义，罗马法中体

19、现出自然法思想，B正确；A只是罗马法思想一部分，C不符合材料主旨；D属于罗马法实质。13.A公民大会是国家的最高权力机关，合法的公民均有各种政治权利，明显地体现了人民主权的原则，A正确；由材料中“公职人员从公民中选举产生”可知，材料体现的是选举而非轮流坐庄，B排除；“公民大会是国家的最高权力机关”，体现人民主权而非君主专制，C排除；“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”，是一种原始的直接民主而非代议制，D排除。故选A。14.D试题分析：本题考查运用所学知识分析比较历史问题的能力，中国周代实行宗法分封制，形成了贵族政治和诸侯并立的局面，与周代同期的古希腊形了数以万计的城邦

20、，贵族在政治生活中居于主导地位，故D项正确；小国寡民、城邦国家是古希腊的特点，与中国周代的情况不符，故AC项错误；中国周代还没有建立中央集权的君主专制国家，故B项错误。所以答案选D。考点：古代中国的政治制度，商周时期的政治制度分封制、宗法制15.B根据所学知识可知，梭伦改革，按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，打击了依靠血统关系谋取特权的贵族，为民主政治的建立奠定了基础，促进了奴隶制国家的发展，故B项正确；A项错误，错在“男子”，男子并不一定是公民；材料中措施促进了工商奴隶主阶层的发展而不是“崛起”，故C项错误；D项错误，不是“铲除”而是“打破”。16.C“不流血的，它无须乎内战

21、、屠杀、放逐或报复”说明该形式避免了流血，以和平妥协的方式控制了国家政权，C正确；英国资产阶级革命中有流血事件，A错误；国王和议会之间矛盾解决是通过权利法案，B错误；D是权利法案之后。点睛：(1)光荣革命不是英国君主立宪制确立的标志。光荣革命是英国资产阶级革命结束的标志。英国君主立宪制确立的标志是权利法案颁布。(2)光荣革命不是英国革命保守和不彻底的表现。光荣革命是“资产阶级向其他阶级妥协的结果”，这是由资产阶级的力量不足以完全清除封建势力所决定的，这个结果是符合当时英国国情的。17.D试题分析：据材料中“英国议会”可得出英国议会的目的在于加强议会的权力，而不是加强英国与荷兰的关系，故A项排除

22、；“否定王位世袭男性优先原则”在材料中无体现，故B项排除；荷兰执政威廉与玛丽是夫妻关系，虽然是双王，但是无法起到防止独裁的作用，故C项排除；光荣革命赶走詹姆士二世后拥立其女儿玛丽为女王，体现了光荣革命对英国君主世袭制传统的尊重，实质上是保证英国确立了君主立宪政体，显示了光荣革命的合法性，故D项正确。考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展英国君主立宪制的建立议会权力的确立18.B试题分析：本题考查英国的君主立宪制。题干材料“这些重大变化并不是在光荣革命之后迅速发生的，两者之间有一个明显的、不小的时间差”说明英国的政体经历一个“不断实现自我调整与发展”的过程。故应选B选项。A选项错误，光荣革命

23、发生在启蒙运动之前；C选项没有理解材料含义；D选项与此无关。考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立与发展发展过程19.A试题分析：本题主要考察学生阅读材料信息及对教材知识的理解能力。新酒指资本主义制度，旧瓶指封建君主的保留，所以A正确；B项错误，美国是一个全新的国家，开创了一种全新的政治体制；C项错误，法国共和制战胜君主制，意味着抛弃了君主制；D项错误，并非“宪法方面的胜利”，德国皇帝掌握实权。考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立；美国共和制的确立；法国共和制英国君主立宪制的确立20.B材料中体现的是权力制约导致了行政效率的低下，B不能反映材料信息，故选B；从材料中的奥巴

24、马的高铁政策被众议院拒绝，可以得出总统受议会的制约，A能反映材料信息，故A不符合题意；材料中高铁计划被拒绝，说明权力制约影响行政效率，C能反映材料，故C不符合题意；奥巴马总统（民主党人）计划被众议院（共和党控制）拒绝，体现了两党制和分权体制的弊端，D能反映材料，故D不符合题意。21.B美国总统由选民间接选举产生，法国总统由议会选举产生，故A项错误；两国总统都行使行政权，故B项正确；美国实行三权分立体制，各机构独立行使权力，美国总统无权解散众议院，经参议院同意可以解散众议院是法国总统的权力，故C项错误；法国总统对议会负责，美国总统不对国会负责，对宪法负责，故D项错误。22.B试题分析：本题主要考

25、察的是对材料的理解分析能力。麦迪逊的意思是说，每个人都不是天使，因而需要政府的管理，有必要加强政府的权力；但是，并不是天使管理人，因而可能面临着严重的专制的现象出现，所以需要对政府进行监督。根据所学知识可知，这是美国的1787宪法。所以答案选B。考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787宪法【名师点睛】美国1787年宪法确立了共和制原则，这部宪法主要包括三个方面内容：联邦制原则，确立了一个强有力的中央政府；实行分权制衡的原则，立法行政司法相互牵制，保障了民主；实行民主的原则，规定总统和议员由选举产生。23.D美国实行三权分立，权力制衡，国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法

26、权，总统有权否决国会的议案，但国会参众两院若均以三分之二的票数反对该否决，则总统的这次否决无效，法案将会自动生效。故答案为D项。其他三项说法错误，排除A、B、C项。24.D拿破仑于1804年建立法兰西第一帝国，排除A；1875年“一票共和”，从法律上确定了共和政体，故选D；1875年“一票共和”之前，法国政局动荡，排除B；C只是表象，排除。25.C点睛：解题的关键点材料“以议会形式粉饰门面”“混杂着封建残余”“军事专制制度的国家”。26.（1）秦汉：建立专制主义中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制）。唐朝：三省六部制。（4分）（2）政治设计：君主立宪政体。颁布权利法案，确立议会主权；

27、形成责任内阁制和政党政治；进行1832年议会改革。（8分）（3）原则：分权与制衡。划分：国会掌握立法权；总统掌握行政权；最高法院掌握司法权（8分）解析：（1）结合所学知识可知，秦汉时期的大变动是专制主义中央集权制度的确立，这影响了中国历史近千年；唐朝的变动主要针对的是唐朝的三省六部制。“政府由一个皇帝来独裁”在明清时期主要表现在宰相制度的废除、内阁和清朝军机处的设立。（2）“一种完美的政治设计”指的就是近代英国的政治制度，结合所学知识可知是君主立宪制。这一制度的确立是通过“光荣革命”之后颁布权利法案来实现的，它的完善是逐步实现的，包括议会权力、责任制内阁和议会改革等内容。（3）材料引自美国1787年宪法，结合所学知识可知，美国政治体制在中央内部主要体现出三权分立，具体的实践主要体现在司法、行政和立法权的分配问题，我们需要结合所学知识来一一概括。8