2022年的小学春季教研工作计划

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1、欢迎阅读2022年的小学春季教研工作方案综合教研组要认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极理论课改理念，全面深化素质教育。那么详细应该如何做呢?下面是WTT给大家整理的小学春季教研工作方案五篇，希望大家可以喜欢!小学春季教研工作方案1结合本期学校工作方案及教诲处教学工作方案，综合组本期将进一步以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建立为抓手，强化队伍建立，开掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承当的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩。现制定方案如下。一、指导思想贯彻落实学校工作方案及教诲处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为

2、中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探务施行新课标的新方法，不断进步教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面开展。二、教研目的和任务我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。活动安排遵循理论指导理论的原那么，既安排课堂理论，又有理论学习。1、各老师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，进步四非常钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的进步。2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的时机，留心搜集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多，争取每位老师有一篇以

3、上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。3、英语老师团结合作，发挥特长进展英语辅导，做好学校的形象工作。4、组内各老师应明确本学期主攻目的：(1)英语老师要亲密配合，结合学校安排，积极参与特长组的训练，争取在全校节目展演中获得好成绩。同时，在教学中要注意结合教材，因地制宜，特别要注重口语的训练和日常用语的积累，让学生为今后高一级的学习打下良好的根底。(2)品德与生活、品德与社会老师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培养良好的道德品质和言行放在首位。继续完善、深化思品课堂教学构造和方法，进一步探研“趣-情-理-行-恒”五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、

4、导之以行、持之以恒的教学方法，在掌握理论的根底上附诸于实际行动，可举行如“比思想，见行动”等学生活动。其次要着眼于进步小学生观察社会、适应社会的素质，要求面向全体，培养社会合格公民。教学中要注重思想政治教育，重点要注意知识传授的同时对理论才能的培养，可开展一些社会调查活动，以增强学生观察社会、适应社会的才能，做到理论联络实际。(3)自然老师在教学中要力求直观、易懂，应多采取现代教育教学手段，利用实验教学的优势，多开展以老师为主的演示实验和以学生为主的分组实验，激发学生理解自然、探研自然的兴趣。(4)信息技术老师要注重学生自我动手才能及综合运用才能培养，向学生传授现代网络技术，进步应用才能。(5

5、)科学组老师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革;围绕课程施行中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动;专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。要认真研究课程功能、课程构造、课程内容、课程施行、课程评价，深化理解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经历，探究教学规律，在课程改革的理论中，不断进步老师的教学专业程度和科研程度。三、详细措施1、认真学习学校工作方案，明确工作任务，制订合适本组实际的工作方案，确立工作目的，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。2、各老师认真钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学方案。正确老师的科研意识和科研才能，树立正确的教育观、学生观、

6、效益观，以新观念施行新教材。3、学科小组与综合大组有分有合，“以学生为本”落实教研活动。两周一次的教研组活动以“新课程新理念”为指导，做到上课目的明确，重点突出，实效性高;本着互相学习、共同进步的目的评课，讨论有重点、有主题。4、各老师应加强自身素质培养，积级参加进修，加强理论学习，自觉学习现代教育技术。5、英语老师根据自己的专业特长带好特长生，认真上好、准备好每节兴趣课和假日活动，做到期初有方案，期终有小结，活动有实绩。四、主要工作、活动安排1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进展客观地评课。2、在教学中，不断讨论新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。老师要及时总结教学

7、经历，撰写经历论文，坚持写教学札记，不断总结并进步。3、强化继续教育，增强自身素质。(1)结合教诲处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经历，老师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。(2)充分运用用远教资于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资运用的经历论文一篇。(3)加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。(4)经常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向别人学习。4、优化课堂教学，进步教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。老师要根据实际情况，灵敏应

8、用各种先进的教学方法，恰中选择并使用先进的信息技术手段，实现教学方法“一主多辅”， 努力做到事半功倍。5、每个单周三进展集体教研活动，教研组统一学习教育教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写论文，交流论文，工作总结等。6、结合现代教育技术办公室工作安排，充分运用用远教资于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资运用的经历论文一篇。7、其余活动以学校和教诲处详细安排为准。小学春季教研工作方案2充实而快乐的教育教学工作在紧张而繁忙的一学期光阴中度过。我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其表达在老师的理论程度和理论才能的不断进步上，表达在课堂教学中全新的教学形式的不断

9、涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓重气氛。老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的“前卫”起来，老师的改革前所未有的大胆起来。这种浓重的教研气氛，为课程教学改革注入了长久的活力。在学校校长指导下，在教诲处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作获得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建立方面：随着根底教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们实在感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师根本素质和业务才能培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善老师自身知识构造、不断探究新的教学形式、方法，从而进步教学质量作为教研组建

10、立的首要目的。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和方案，鼓励老师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。2、注重青年老师培养。徐静老师是一位刚工作不久的青年老师，对她施行传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，催促她完成课改教研任务。鼓励她承当教研课、理论课任务，并给予全方位的帮助，促进青年老师的迅速成长。徐静老师虚心好学，在组内共展示了三节课，每上完一节课，全组的老师集体研讨，指导她用科学、标准的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。最后，她的美术展示课获得了优秀的成绩，得到听课老师的一致好评。3、关注教育科研新动态，注意搜集

11、新信息，虚心向兄弟学校请教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习时机。二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心请教，互相交流信息，4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些时机、增进老师之间的交流、理解，亲密联络，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对指导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教

12、学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、发奋向上的工作环境和气氛。二、常规教学方面：1、认真落实常规教学各项任务全组老师认真学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，王娇果老师的教案标准，备课充分。内容完好。孙树俊老师担任探究课的教学，认真备好每一课，探究过程用书面的形式非常完好，给人耳目一新的感觉。侯云武老师是一位即将退休的老老师，认真备好每节课，认真上好每节课，老当益壮，继续奋战在第一线，身体力行，给青年老师树立了典范。杨丽担任二年级思品教学，在教学过程中浸透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考察阶段，全组老师按照教学

13、常规，认真制定复习方案;全组老师听课任务均到达学校要求。2、推出高质量的优质课一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组老师的集体智慧，从而获得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力程度。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活泼，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。三、今后工作的努力方向：1、进一步加强教育教学

14、理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。2、努力克制学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的程度进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。小学春季教研工作方案3一、指导思想根据学校总体工作方案和教学工作安排，综合教研组将认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极理论课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，以进步课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提

15、升我组老师的教学才能和科研程度，使我组教学质量稳中有升。二、总体目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐善乐学，培养学生真正成为学习的小主人。三、老师根本情况综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科，现有任教老师9人。大局部都是青年老师，整体综合素质较高。因为学科多，专业领域知识不同，所以我们组的教研工作开展起来有一定的难度。每位老师面临着教学班多、课时量大、任务艰巨等问题

16、，特别是各学科各级各类比赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的老师来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要进步各学科的教学质量，突出特色、争创先进，需要组内所有成员的齐心协力，携起手来，互相促进、互相学习，共同成长。四、详细措施(一)开展教研活动，进步教学质量。一、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。每学期安排八次教研活动。做到“四定”，即定时间、定地点、定内容、定人员。每位成员必须准时参加，按时签到，要求每位老师做好教研活动学习笔记，轮流安排老师做好会议记录，拍好活动照片，写好教研组活动新闻，交教科室审稿后上传。二、抓好常规课堂教学管理，标准课堂教学，做到好课堂从根

17、底抓起。养成良好的课堂教学习惯，通过教研活动进步课堂质量。三、各老师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进展调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教诲学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同开展的课堂机制。四、严抓学科教研活动，通过教研活动进步课堂教学程度。本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展研究课、汇报课、展示课活动，鼓励新老师积极参加，要求新老师每人每学期上3节研究课或汇报课，通过集体备课、课前说课、共同听课评课，互相学习促进。认真执行学校的上课、听课。小学春季教

18、研工作方案4一、根本情况综合组本学期共有老师11人，分别担任英语、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多讨论、二、指导思想根据学校总体工作方案的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极理论课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，紧紧围绕“改变作业形式，进步学习效率”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。三、目的任务

19、工作目的：1、以学科转变为契机，改良教学方法，改变作业形式，进步学习效率，重视培养学生的才能。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课外作业延伸，作业是课堂教学的有效延伸，是学生学习的重要环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到参与的时机，使之更好的展示自己的才能。培养目的：贴近生活，让作业成为学生的“生活餐”。注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。主要措施1、实在施行课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力量，讨论教法、交流经历。加强学科教研组建立，实行定期集中研

20、讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经历，进步教学程度。2、以进步老师课堂教学才能为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联络自身的教学实际，撰写学习体会，以进步老师的理论程度和业务学习才能。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探究有效教学形式，推动课堂教学的进一步开展。3、做到备课多交流，教研活动中，要求老师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能到达良好或良好以上的程度。4、本学期继续注重学生各种才能的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛,推动校文化和艺术特色教育建立，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培

21、养人才。四、主要工作和安排1、期初结合教诲处工作方案，教研组共同商讨拟订教研组工作方案，保证各学科工作开展目的方向统一，增强教研组凝聚力。2、各学科老师制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目的有针对性地开展工作，为到达成果化这一目的打下根底。3、每周认真听课、评课，取长补短，进步自身业务程度。4、每月组内进展一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。6、按方案继续开展体育(足球)、美术(书法)和音乐(课本剧)的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，进步相应才能，培养学生的综合素质才能，为学校创设良好学习气氛。7

22、、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。8、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。小学春季教研工作方案5一、指导思想：根据学校总体工作方案的安排和教科室工作方案的安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极理论课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，弘扬长小精神，促进老师专业成长，为学生成功奠基，改变老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升，培养学生各方面的综合素质，促进学生安康、审美观点及操作才能的开展，同时加强师资队伍的建立，进步老师自身的专业知识和业务

23、才能，与时俱进，争创本教研组的特色。二、工作目的与任务：1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2.科任老师认真研读本学科的课程标准与教材，联络学生实际，探究教法，编写好教案，积极参加各级教研活动。3.课堂教学必须重视学生动手才能和创新思维的培养，激发学生的学习兴趣。4.课堂教学要表达开放性，鼓励创造性，强调实用性。5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。三、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，限度地进步课堂教学效果，牢牢把握高效课堂的落实情况。2.加强组内教研，上好组内公开课，多外出学习，使组内老师课堂教学程度得以进步。认真执行学校的教研活动制

24、度，并通过听评课使本组老师在教学才能上有所进步。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的开展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的开展。3.公开课：要进展集体备课，集思广益，上公开课老师听取其余老师建议，完善教案，公开课时，教研组整理活动记录，听课老师要认真评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待别人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4.加强教科研方面工作力度，每学期定时上传所需内容到学校博客及学校的资库。5.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、

25、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。6.科学组要充分挖掘学生的动手、动脑的的理论操作才能，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。7.英语老师要积极配合学校工作，认真做好本职工作，注重课堂效率，进步学生的英语学习兴趣，为学生长远的英语学习才能奠定根底。8.正常开展每周五的综合教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、互相讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，搜集交流教改信息。互相学习、互相促进，实在运用现代化信息

26、技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多研究、多讨论，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。好记录。四、加强学习，进步老师自身素质：1.科任老师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改良。3.研读本学科系列教科书，理解本学科各年级知识点的纵向开展联络及向其他科目横向浸透情况。4.老师之间互相学习，经常互相听课，评课，汲取新的教学经历，取长补短，五、施行方法：1.学期初订好教学方案，实在按方案开展自修和教学活动。2.自学过程中，要认真写好读书笔记。3.在教诲处指导下，开展好教研活动。2022年的小学春季教研工作方案【全文END】