冀教版二年级语文下学期期末复习名校习题

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1、冀教版二年级语文下学期期末复习名校习题班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，再组词。川（_） 坏（_） 团（_） 币（_）州（_） 怀（_） 困（_） 巾（_）2. 比一比，再组词。波 匹 像 文坡 四 象 纹3. 火眼金睛，辨字组词状（_） 带（_） 棉（_） 顶（_） 壮（_） 戴（_） 绵（_） 领（_）从（_） 级（_） 铜（_） 桂（_） 丛（_） 极（_） 桐（_） 挂（_）拼音词组4. 看拼音，写词语。yun y jng lng sh jn sh ji wn nun bin zh jin nn yu x 5. 看拼音写词语。b l shn cn chng x g wi g n

2、iang mn xn tng nin sh g 6. 拼一拼，写一写。cho fn mi sh yng ru lng zhu i co（_） （_） （_） （_） （_）jng lo ji g ci chn qin b tun yun（_） （_） （_） （_） （_）笔画集训7. 我会查字典。“森”共_画，第5画是_，组词_。 “结”共_画，第5画是_，组词_。 “灵”共_画，第3画是_，组词_。“母”共_画，第5画是_，组词_。“游”共_画，第3画是_，组词_。“便”共_ 画，最后1画是_，组词_ 。8. 数笔画填空。“得”共_画，第2画是_，组词_。 “伤”共_画，第3画是_，组词_

3、。 “路”共_画，第2画是_，组词_。“场”共_画，最后1画是_，组词_。9. 汉字分析、书写我能行。(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_，它的读音是_(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_，在“到处”中读_。(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是_，这个字共_画。选词填空10. 想一想，选一选，再把正确答案的序号填在括号里。（不重复）气 汽1快看！（_）水瓶里有许多小（_）泡。赶 追2我们快点（_）路，还能（_）上其他同学。叮咚 吱呀3（_）一声，门开了。不一会儿，从房间里传来（_）的钢琴声。寒风刺骨 微风习习4夏天，小

4、河边（_），很多人都来这里乘凉。5冬天的早晨（_），连路边的小树都在瑟瑟发抖。11. 选词填空。哪里 那里1你们（_）冬天下雪吗？2雷锋叔叔，你在（_）？长长 常常3沿着（_）的小溪，寻找雷锋的足迹。4晚饭后，我们（_）出去散步。12. 选词填空。般 船1.弯弯的月儿小小的_，挂在蓝蓝的天空中。2.小屋的烟囱上，结一个苹果_的太阳。苹 评 坪3.脚尖滑过的地方，大块的草_绿了。4.又大又红的_果挂在树枝上。5.老师_论我们做的梦都是彩色的。清 请 精6.我的铅笔是大森林的_灵。7.葱郁的森林里，空气十分_新。8.雪松们拉着手，_小鸟留下歌声。句子训练营13. 照样子，写句子。例：邓爷爷把小树苗

5、扶正了。小树苗被邓爷爷扶正了。1爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。_2农民把稻子加工成大米。_按要求完成句子练习。例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。3天上的云，一团一团的，好像_4大树，又粗又壮，就像_5浪花，雪白雪白的，好像_14. 句子游乐场。（按要求写句子）1她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。（缩句）_2她高兴地说：“我要快快长大。”（换成提示语在后）_3这是多么关好的礼物啊！（仿写感叹句）_483岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加点词语写句子）_15. 照样子，写句子。1用带点的词语写句子：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_2例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。风娃娃吹绿

6、了柳枝。_3例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色的，美丽极了。秋天，果园里的水果成熟了，有葡萄、_，_，_。16. 按要求写句子。1仿写句子。（1）北极星是盏指路灯。少年儿童是_。（2）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是_，_。2根据意思写诗句。（1）六月里，西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。_（2）我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。_17. 照样子写句子。例：1叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_例：2雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一

7、朵美丽的白云。我们的教室前面种了一棵大树。_例：3纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小鱼游到了荷叶下。_例：4老虎把狐狸逮住了。 狐狸被老虎逮住了。我们把教室打扫干净了。_阅读理解18. 阅读下文，回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，

8、就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”1给短文加一个标题：_2短文共有_个自然段，文中风和太阳进行了_次比赛。第一次比赛内容是_，第二次比赛内容是_。3在文中找出一个比喻句。 _4短文告诉我们什么呢？ _19. 课内阅读今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊

9、！鹊鹊鹊?”我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”我真高兴啊!1请你写出下列词语的近义词和反义词。欢乐 近义词（_） 反义词（_）2“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“画出来。3“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ”这句话的意思是：_20. 课外阅读。列那狐偷鱼（节选）那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的鱼香味

10、。列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后

11、轻轻地从车后滑到了地上。（摘自列那狐的故事）1在括号里填入恰当的词语。（_）的鱼香味 （_）的牙齿2读短文，填一填。（1）短文共有_个自然段，第_自然段写列那狐偷鱼吃。（2）列那狐想出的妙计是_。3从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“ ”画出相关的句子。4列那狐吃完后不想逃跑是因为（ ）A他还要为家里人偷些鱼。B他还要偷些鱼给自己吃。5短文中的列那狐是一只（ ）的狐狸。A勤劳B狡猾21. 阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大

12、家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”1这篇短文有_节。2本文写发生在_和_之间的事情。3_折柳枝，_帮助他。_惭愧地说：“_”。22. 阅读下面的短文，回答后面的问题。在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能

13、力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”1写出下列词语的近义词。非常（_） 仔细（_）2古人用贝壳做钱币的原因是什么？_3找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话，用“_”画出来。看图写话23. 快乐写话。提示：想一想这三幅图顺序应该怎样排？按三幅图的正确排列顺序，写一段话。_24. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。看图，想一想，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把他们的经历写下来吧。还可以继续想

14、象，它们把树叶搬回家还会干什么呢？写的时候，可以用上下面的词语：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了_25. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。小朋友们，请仔细观察图片上有谁，他们在干什么。请展开想象，写一个生动的小故事。_26. 看图写话。提示：小兔子在什么地方？它看到了谁？它心里会想些什么？它会怎么说？它会怎么做？_27. 看图写话。（想一想）这是什么天气？李华在路上遇到了谁？他是怎么做的呢？结果怎样？（用一用）蒙蒙细雨 拄着 拐杖 淋湿 跑 过去 想出 绑起来 笑 眯眯_答案1、四川 坏人 团员 硬币 广州 怀念 困惑 毛巾2、波纹 匹夫 好像 文化 山坡 四季 大象 波纹3、奖状 带领

15、 棉花 顶峰 壮大 爱戴 绵延 领带 从来 级别 铜号 桂花 草丛 极小 梧桐 挂在4、愿意 精灵 使劲 世界 温暖 编织 艰难 游戏5、碧绿 山村 冲洗 格外 姑娘 满心 童年 诗歌6、炒饭 美食 羊肉 龙舟 艾草 敬老 甲骨 财产 钱币 团圆 7、12 横 森林 9 竖 结构 7 横 灵气 5 点 母亲 11 提 游泳 9 捺 方便 8、11 撇 得到 6 撇 伤心 13 横竖 公路 6 撇 场面 9、(1) 冫 chng(或chng) (2) ch ch (3) 11 10、 11、那里 哪里 长长 常常 12、船 般 坪 苹 评 精 清 请 13、一根细长的柳条被爸爸递给了妹妹。 稻子

16、被农民加工成大米。 巨大的棉花糖。 一把绿色的大伞。 一群小绵羊。 14、她在叫。 “我要快快长大。”她高兴地说。 公园里的花开得真漂亮啊！ .动物园里最引人注目的是高大的长颈鹿。15、妈妈一边听音乐，一边扫地。 风娃娃吹绿了柳枝，细长细长的柳枝。 苹果、柿子等 挂满枝头 热闹极了16、祖国的花朵 你不会做这道题 我可以教你 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。17、天不过井口那么大，不用飞那么远。 我们的教室前面种了一棵大树，一棵茂盛的大树。 小鱼游哇游，游到了荷叶下。 教室被我们打扫干净了。18、1风和太阳2 6 两 脱下孩子的外衣 让条船走得快些 3只见风推

17、着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。4在合适的情况下才能发挥出自己的本领。19、1 快乐 悲伤 2看！那是什么?3妈妈，那是太阳！太阳升上来了！20、1 诱人 锋利 2 五 五 装死 3车开到列那狐跟前，猛地停下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。4A5B21、122 小芳； 小军 3小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了22、1 特别 细致 2贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样，是一件艺术品。3“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”23、你瞧，果园的果子

18、熟了。两只小熊兴高采烈的抬着梯子去果园摘果子。一走进果园，就闻到了果子的香味。一只小熊迫不及待的爬上梯子，去摘果子，另一只小熊接过果子放进框子里。不一会它们就摘了满满一框子的果子，两只小熊抬着果子高高兴兴的回家去了。24、晴朗的一天，两只小蚂蚁在河边上玩耍，它们扛着两片树叶准备放到河面上自己坐到树叶上随着河水漂流，正当它们玩得着兴的时候天上突然下起了雨，小蚂蚁着急地说：“下雨了，我们该怎么办呢？”一只小蚂蚁灵机一动想到了一个好办法，就是两蚂蚁站在一片树叶上再把另一片树叶用来当雨伞，这样就不用淋雨了，雨只小蚂蚁又高兴的在河面上玩耍了起来。25、范文：春天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。小明骑着自行车

19、，兴高采烈地去上学。他一边哼着小曲，一边扭动着身体。他想显示一下自己的骑车技术，就张开双手，做了一个很潇洒的动作。只听“扑通”一声，小明从自行车上重重地摔了下来，“哎呦，哎呦 ！”小明觉得自己的腿动弹不得了。这时，旁边的一位大哥哥看见了，赶紧把他送到了医院。医生检查后，说小明的腿骨折了，需要在家里休息一个月。小明听了万分后悔。不久，小明的伤好了就去上学，在校门口看到了那位大哥哥，连忙给他说谢谢！大哥哥却说：“不用谢！”26、范文：一天，小白兔想过河去玩，它蹦蹦跳跳地来到河边，正准备过河，突然，它看回见一只老山羊从河对答面走过来。老山羊年龄很大了，走路一拐一拐的，走得很慢。小白兔连忙从桥上退回去，请老山羊先过河。老山羊竖起了大拇指，夸小白兔真懂礼貌。小白兔说：“不用谢，这是我应该做到的。”27、天，天下着蒙蒙细雨。李华打着伞,走在地上。李华看见一个老爷爷拄着拐杖走在雨中，全身都淋湿了。李华跑过去说：“老爷爷，我给您打伞。”老爷爷同意了。但李华不够高，没法打伞。李华想出一个办法，他跟老爷爷说：“我能借用您的拐杖吗？”老爷爷同意了。李华把雨伞和拐杖绑起来了，就可以给老爷爷打伞了。李华给老爷爷打着伞，老爷爷笑眯眯的说：“谢谢你，你真是个好孩子。”李华把爷爷送到了家。15 / 15