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1、课堂观察记录表单时间:20140422学科音乐年级七年级教材版本人音课题青春舞曲观察者：马会娟观察视角1一、教什么观察视点1观察视点2观察视点3观察视点4观察视点5观察视点6观察视点7观察视点8评价教学目标核心知识内在联系学科特点详略得当教学资源学法指导补充视点教学改进建议是否明确而恰当教师是如何呈现给不同学生的？是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？是否体现了学科特点与本质？是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？是否合理使用教材和校内外教学资源？是否注重学习方法的指导和培养？是教师分层设计针对不同层次的学生设定不同的学习目标特长生在班级的课堂活动中起引领作用,人人有活动,人人有
2、内容.是是是学生自发组织与教师课堂组织相结合,训练到位,效果好.课堂生成部分教师处理到位,学生表现积极,课堂效果融洽.观察视角2二、怎么教观察视点1观察视点2观察视点3观察视点4观察视点5观察视点6观察视点7观察视点8评价先学后教以学定教课堂提问示范操作变式训练当堂检测平衡教学补充视点教学改进建议能否通过预学，暴露学习中的问题？能否针对学生的问题有效教学？启发式提问的次数，无效提问的次数？教师能否示范高水平操作行为？能否分层设计变式训练题？能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？能能16能能能能教师课堂组织得当,艺术性强观察视角3三、怎么学观察视点1观察视
3、点2观察视点3观察视点4观察视点5观察视点6观察视点7观察视点8评价指导预习学思结合合作学习聆听心声情境导入活动作业学法指导补充视点教学改进建议是否布置学生预习和思考练习，从中发现学生的问题？是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题？形式、次数，是否有效组织、汇报交流、点拨指导？教师能否细心聆听学生不同意见，然后灵活积极地回应？是否创设情境，导入新课，激发兴趣，引导学生主动学习？学生活动、作业时间、内容、效果，活动的交流与指导学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况是是是能是是学生自主用课堂器乐练习与教师组织小结时展演做得比较到位,达到学习目标.教师专业素质好,基本功扎实观察视角4四、学得如何观察视点1观察视点2观察视点3观察视点4观察视点5观察视点6观察视点7观察视点8评价目标达成各有所得特殊需要时间空间问题解决作业完成相异思维补充视点教学改进建议通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？全班不同水平的学生是否各有所得？是否能了解、满足学生的特殊教育需要？是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？老师分层布置的作业，学生完成的程度。学生对同一问题有无独特的思考和创见是是是是是完成度高有让学生自主探讨学习心得作为总结性小结会更好一些
音乐学科课堂观察表3
