黑龙江省绥化市九年级物理下学期二模试卷（含解析）

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1、黑龙江省绥化市九年级物理下学期二模试卷（含解析）一、选择题（本题共10个小题，每小题2分1-8小题为单选，9、10为多选）1（2分）下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）A发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘B发生洪灾时，河水中夹带着大量泥沙C春天桃花盛开时，处处闻到浓浓的花香D冬季，雪花漫天飞舞2（2分）如图是四冲程汽油机的剖面图，它是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作的。其中内能转化为机械能的是（）A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程3（2分）如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任意按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。选项图中符合

2、要求的电路是（）ABCD4（2分）有两只分别标有“6V 3W”和“9V 3W”的小灯泡L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（）A灯 L1和L2正常工作时的电流一样大B灯 L1和L2串联在15V的电路中使用时，两灯一样亮C灯 L1和L2并联在6V的电路中使用时，两灯消耗的功率一样大D将灯 L1串联一个12的电阻，接在电源电压为12V的电路中，灯L1能正常发光5（2分）下列生活用电的做法。正确的是（）A用铜丝代替保险丝B开关接在零线和用电器之间C用电器的金属外壳与地线相连D插座上同时接入多个大功率用电器6（2分）“可燃冰”是CH4与水在低温高压下形成的一种天然气水合物，是一种储

3、量丰富、高热值、环保的新能源。它属于可再生资源，不可再生资源，一次能源，二次能源。以上说法正确的是（）A和B和C和D和7（2分）在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，则电阻R1和R2阻值之比为（）A1：1B1：5C4：1D4：58（2分）如图所示的电路中，电源电压为6V保持不变。电流表使用00.6A量程，电压表使用03V量程，定值电阻的规格为“10 0.5A”，滑动变阻器的铭牌上标有“20 1A”。为了保证电路各元件的安全，闭合开关后，下列说法不正确的是（）A电路允许通过的最大电流为0.3AB滑动变阻器连入电路的最小阻值为10C电压表的最小示数为2VD电路的最大功率

4、为3W9（2分）如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是（）A试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小B抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大C两块表面削平的铅柱压紧后可吊起重物，说明分子之间存在引力D厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小10（2分）如图甲所示电路，电源电压恒定，灯泡标有“8V”的字样。闭合开关A，滑动变阻器的滑片在A点时，电压表V1的示数为12V，图乙是滑动变阻器的滑片从A点移到最右端的过程中，电压表V2的示数与滑动变阻器连入电路阻值之间变化关系的图象，在这一过程中，下面分析正确的是（）A电源电压为12VB电路最大电流为

5、1AC灯泡正常发光时电阻为4D电路消耗的最大功率为12W二、填空题（本题共13小题，每空1分，共26分）11（2分）丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带 （正/负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互 排斥/吸引）12（2分）我国宇航员景海鹏、陈冬在“天宫二号”中的讲话声是由于声带 产生的，他们与地面控制中心的联系是通过 来传递信息的。13（2分）海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。钻木取火是通过 （填“做功”或“热传递”）的方式把机械能转化为内能的。阳春三月，襄阳万亩桃花香气袭人、飘香万里，这属于 现象。14（2分）如图所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联，则甲表是

6、表，乙表是 表。15（2分）我们在考试时用到的2B铅笔中的石墨是 （填“导体”或“绝缘体”）如果你家中同时使用的用电器越多，干路中的电流将 。16（2分）一台柴油机飞轮的转速为2400r/min，则在1s内，柴油机完成 个冲程；对外做功的次数是 。17（2分）一定值电阻两端电压为3V时，通过的电流为0.2A，则该定值电阻的阻值为 当定值电阻两端电压为0时，则它的阻值为 。18（2分）小红家新购买了一台电热水壶，用它烧水时发现水烧开了。而导线却几乎不热，这是由于电热水壶内部电热丝的 比导线的大。查看铭牌，小红了解到电热水壶的额定功率为1500W若加热效率为90%，标准气压下，电热水壶正常工作7m

7、in，可将 kg，初温是25的水烧开。19（2分）我们家里的白炽灯正常工作时的电压为 V；它与家中其他用电器是 联的。20（2分）如图所示的司南是我国的四大发明之一，古文“论衡”中记载“司南之杓”（用途），投之于地，其柢（握柄）指南。司南静止时能指南北，说明地球周围存在 ，司南的握柄应为该磁体的 极。（选填“N”或“S”）21（2分）如图所示电路中，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P向左移动时，电流表A1的示数将 ，电压表V的示数与电流表A2的示数之比将 。（均填“变大”“变小”或“不变”）22（2分）可燃冰具有热值大、储量高、能直接点燃等特点，目前我国正准备开发利用（如图所示）。若它的热值

8、为7.25109J/m3，则3.6m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量为 J，这些热量若用额定功率为1000W的电热器提供，不计热量损失，需正常工作 h。23（2分）如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=1、R2=2当S1、S2都断开时，电流表A的示数为2A，若通电30s，电路中消耗的总电能为 J；当S1、S2都闭合时，电流表A的示数变化了1.5A，则电阻R3消耗的电功率为 W。三、作图与实验探究（本题共9个小题，共35分）24（2分）根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。25（2分）某家用电动食品粉碎机有两开关 S1，S2，要合上开关S1，而且要用力下压盖子（会闭合开关S2），粉

9、碎机才会工作。在图中连接粉碎机的电动机及 S1、S2，使其能按上述要求工作。26（3分）如图所示，当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导体周围存在着 ，这是丹麦著名物理学家 发现的电流的 （填“热”“磁”或“化学”）效应现象。27（3分）如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察 ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫 （填“等效替代法”或“转换法”）这个实验装置是研究电阻大小与导体 的关系。28（4分）在探究“比较不同物质的吸热情况”的实验中，实验装置如图所示。加热时间/min01234甲的温度/3442505866乙的温度/1022344658（1）

10、实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较 来分析吸热情况。（2）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到58时，甲、乙两种液体吸收的热量Q甲 Q乙（填“”“”或“=”）。（3）分析实验实据可知 液体的比热容较大。29（3分）在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，采用了如图甲所示的实验装置。两个透明的容器中密闭了等量的空气，U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化。此实验是为了探究电流产生的热量与 的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间后，电流在 容器中产生的热量较多。在电路中串联一个滑动变阻器，再接入

11、原电路，还可以探究电流产生的热量与 的关系。30（5分）电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的，探究这个现象应选用如图 （填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验。在这个现象中感应电流的方向与 的方向与 的方向和磁感线方向有关。利用电磁感应现象可以制成 ，实现机械能转化为 能。31（6分）某实验小组在探究电流与电阻的关系中，实验器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，开关一个，三个定值电阻（5、10、15）、导线若干。（1）根据实物图甲，在图乙虚线框内画出实验电路图。（2）小组在探究时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最 （填”左“或”右“）端。闭合开关后，移动

12、滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5V，并记下电流值。接着断开开关，将5电阻更换成10电阻（滑动滑片未动），闭合开关后，接下应做的操作是 ，直至电压表示数为 V，并记下此时电流表的示数。（3）断开开关，将10电阻更换为15电阻实验。当闭合开关后，发现电流表示数为”0“，电压表示数几乎等于电源电压，造成这一现象的原因是 （写出一种即可）。故障排除后完成实验，三次实验所得的数据记录如下表。分析表中数据所得结论是 。电阻R/51015电流I/A0.300.150.1032（7分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10（1）连接电路时开关应 。（

13、2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变暗。（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，两电表均无示数，将电压表并联在滑动变阻器两端时，电压表无示数；电压表并联在电流表两端时，电压表有示数。从而可知故障原因是 。（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示。若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向 （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V。（5）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象。根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W请认真观

14、察图丙，你还发现： 。（写出一条即可）四、简答题（本题4分）33（4分）一根铜线和一根镍铬合金线，长短粗细相同，镍铬合金线的电阻大于铜线的电阻，把它们串联在电路里。哪根导线中的电流大？哪根导线两端的电压大？为什么？五、综合应用（本题共2个小题，共15分）34（7分）某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率。他们用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60、消耗了4.2g酒精。已知：水的比热容为4.2103J/（kg），酒精的热值为3107J/kg。求：（1）此过程中水吸收的热量；（2）4.2g酒精完全燃烧放出的热量；（3）酒精灯烧水时的热效率。35（8分）如图是一个温度可调的育苗

15、箱电路，电源电压为36V，且保持不变。发热电阻R1的阻值为40，R2为滑动变阻器。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端时，R1的功率最大；将滑片P移到b端时，电路中的电流是0.4A试求：（1）R1的最大功率是多少？（2）滑动变阻器R2的最大阻值是多少？（3）将滑片P移到某一位置，R2两端电压为16V时，通电5min，电流对整个电路做的功是多少？xx年黑龙江省绥化市中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10个小题，每小题2分1-8小题为单选，9、10为多选）1（2分）下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）A发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘B发生洪灾时，河水中夹带着大量泥沙

16、C春天桃花盛开时，处处闻到浓浓的花香D冬季，雪花漫天飞舞【分析】（1）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动；（2）由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。【解答】解：A、沙尘暴是宏观物体的机械运动，沙尘不属于微观粒子，不能说明分子在做无规则运动，故A不符合题意；B、发生洪灾时，河水中夹带着大量泥沙是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故B不符合题意；C、桃花盛开，处处闻到浓浓的花香，这是花的香味分子发生的扩散现象，说明分子在做无规则运动，故C符合题意；D、雪花漫天飞舞是宏观物

17、体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故D不符合题意。故选：C。【点评】要把宏观物体或者物质的运动和微观分子的运动区别开来，解题的关键是要掌握“分子的运动是肉眼看不见的”的这个基本条件。一般来说，闻到气味或者扩散现象都能说明是分子的运动。2（2分）如图是四冲程汽油机的剖面图，它是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作的。其中内能转化为机械能的是（）A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程【分析】汽油机的四个冲程中只有两个冲程伴随有能量的转化。压缩冲程中活塞向上运动，汽油和空气的混合物被压缩，内能增大，温度升高，活塞运动的动能转化为混合气体的内能；做功冲程中，火花塞冒出电火花

18、，将混合气体点燃，混合气体剧烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞运动，燃气的内能转化为活塞运动的动能【解答】解：在压缩冲程末，火花塞冒出电火花，将混合气体点燃，混合气体剧烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，对外做功，在这个过程中，燃气推动活塞做功，燃气的内能减少，温度降低，燃气的内能转化为活塞的机械能；所以，内能转化为机械能的是做功冲程。故选：C。【点评】内燃机属于热机，热机就是利用内能来工作的机械，将内能转化为机械能。内燃机中涉及到的能量转化是经常考查的知识点。3（2分）如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任意按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。选

19、项图中符合要求的电路是（）ABCD【分析】根据“当乘客按下任一按钮，铃声都会响起”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后分析电路图答题。【解答】解：当乘客按下任一按钮，铃声都会响起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联，且电铃位于干路上，由图示电路图可知，C符合题意，ABD不符合题意。故选：C。【点评】根据题意得出两开关的连接方式是解决本题的关键，解决此类问题要抓住题干中有用的信息，即电路元件是否可以独立工作（并联），还是相互影响（串联）。4（2分）有两只分别标有“6V 3W”和“9V 3W”的小灯泡L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（）A灯 L1和L2正

20、常工作时的电流一样大B灯 L1和L2串联在15V的电路中使用时，两灯一样亮C灯 L1和L2并联在6V的电路中使用时，两灯消耗的功率一样大D将灯 L1串联一个12的电阻，接在电源电压为12V的电路中，灯L1能正常发光【分析】（1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据P=UI求出两灯泡的正常发光时的电流，然后比较两者的关系；（2）根据P=UI=求出两灯泡的电阻，根据串联电路的电流特点和P=I2R比较两灯泡的实际功率关系，实际功率大的灯泡较亮；（3）L1和L2并联在一起同时使用时，它们两端的电压相等，根据P=比较两灯泡消耗的电功率关系；（4）将L1串联在一个12的电阻时，根据电阻的串联和欧姆定律

21、求出电路中的电流，然后与灯泡L1正常发光时的电流相比较判断其是否能正常发光。【解答】解：A由P=UI可得，两灯泡正常发光时的电流分别为：I1=0.5A，I2=A，所以两灯泡正常发光时的电流不一样大，故A错误；B由P=UI=可得，两灯泡的电阻分别为：R1=12，R2=27，两灯泡串联时通过的电流相等，但两灯泡的电阻不同，由P=I2R可知，两灯泡的实际功率不相等，亮度不同，故B错误；C灯L1和L2并联在6V的电路中使用时，它们两端的电压相等，但两灯泡的电阻不同，由P=可知，两灯泡消耗的电功率不相等，故C错误；D将L1串联在一个12的电阻时，电路中的总电阻R总=R1+R=12+12=24，此时电路中

22、的电流：I=0.5A，因电路中的电流和灯泡L1正常发光时的电流相等，所以L1能正常发光，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。5（2分）下列生活用电的做法。正确的是（）A用铜丝代替保险丝B开关接在零线和用电器之间C用电器的金属外壳与地线相连D插座上同时接入多个大功率用电器【分析】（1）保险丝是用熔点低的金属制成的，而铜的熔点高，起不到保险作用；（2）为了安全控制电灯的开关接在火线上；（3）对于金属外壳的家用电器，金属外壳一定接地，防止外壳漏电，发生触电事故。（4）电路中电流过大的原因：一是用电器的总功率过大，二是

23、发生短路。【解答】解：A、用铜丝代替保险丝，由于铜的熔点高，当电路中电流过大时，铜丝不能自动熔断，起不到保险作用，故A错误；B、如果开关接在零线和用电器之间，火线直接接在用电器上时，虽然断开开关，但是火线和用电器相连，触及用电器的金属部分会发生触电事故，所以开关要接在火线和用电器之间，故B错误；C、家用电器的金属外壳要接地，这样可防止金属外壳漏电时发生触电事故，故C正确；D、插座上同时接入多个大功率用电器，使用的电器总功率过大，会使电路中电流过大，引起保险丝的熔断，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查学生对：安全用电的原则的了解和掌握，是一道基础题。6（2分）“可燃冰”是CH4与水在低温高

24、压下形成的一种天然气水合物，是一种储量丰富、高热值、环保的新能源。它属于可再生资源，不可再生资源，一次能源，二次能源。以上说法正确的是（）A和B和C和D和【分析】古代低等生物遗骸大量沉积，经过漫长的地质年代形成石油及天然气，海底的天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的固体物质即“可燃冰”。“可燃冰”为甲烷的水合物，遇火即可燃烧且热值高，是一种环保、高效的新能源。【解答】解：可燃冰在短时期内不能形成，属于不可再生资源，可燃冰属于矿物质能源，属于一次能源，故B正确。故选：B。【点评】本题考查能源的分类，属于基础题。7（2分）在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，则电阻

25、R1和R2阻值之比为（）A1：1B1：5C4：1D4：5【分析】由电路图可知，两电阻串联，电压表V2测电源的电压，电压表V1测R2两端的电压；根据串联电路的电压特点确定两电压表的量程，大量程示数是小量程示数的5倍，根据串联电路的电压特点求出两电阻两端的电压之比，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出R1、R2的阻值之比。【解答】解：由电路图可知，闭合开关后，两电阻串联，电压表V2测电源的电压，电压表V1测R2两端的电压；因串联电路的总电压等于各分电压之和，且两个电压表指针都向右偏转相同角度，所以V2用的是大量程，V1用的是小量程，则电压表V2的示数等于电压表V1示数的5倍，即U=5U2，因串联电

26、路各处的电流相等，所以，由I=可得，电阻R1、R2的阻值之比：=。故选：C。【点评】本题考查了欧姆定律和串联电路特点的应用，关键是知道两个电压表指针都向右偏转相同角度时大量程示数是小量程示数的5倍。8（2分）如图所示的电路中，电源电压为6V保持不变。电流表使用00.6A量程，电压表使用03V量程，定值电阻的规格为“10 0.5A”，滑动变阻器的铭牌上标有“20 1A”。为了保证电路各元件的安全，闭合开关后，下列说法不正确的是（）A电路允许通过的最大电流为0.3AB滑动变阻器连入电路的最小阻值为10C电压表的最小示数为2VD电路的最大功率为3W【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两

27、端的电压，电流表测电路中的电流。（1）根据欧姆定律求出电压表的示数为3V时通过的电流，然后与R1、R2允许通过的最大电流和电流表的量程确定电路中的最大电流，此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小，电路的功率最大，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出变阻器接入电路中的最小阻值，根据P=UI求出电路的最大功率；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电压表的示数最小，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的最小电流，根据欧姆定律求出电压表的最小示数。【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）当电压表的示数U1=3V时，电

28、路中的电流：I=0.3A，因串联电路中各处的电流相等，且定值电阻允许通过的最大电流为0.5A，滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，电流表的量程为00.6A，所以，电路中的最大电流I大=0.3A，故A正确；此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小，电路的功率最大，由I=可得，电路中的总电阻：R=20，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，滑动变阻器接入电路中的最小阻值：R2小=RR1=2010=10，故B正确；电路的最大功率：P大=UI大=6V0.3A=1.8W，故D错误；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电压表的示数最小，则电路中的最小电流：I小=0.2A，电压表的最小

29、示数：U1小=I小R1=0.2A10=2V，故C正确。故选：D。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，正确的判断出电路中的最大电流和电压表的最小示数是关键。9（2分）如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是（）A试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小B抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大C两块表面削平的铅柱压紧后可吊起重物，说明分子之间存在引力D厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小【分析】（1）根据温度与内能的关系和做功可以改变物体的内能角度分析解答问题；（2）分子在不停的做无规则运动；（3）做功可以改变物体的

30、内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。【解答】解：A、试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少，温度降低；故A正确；B、空气比二氧化氮的密度小，抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明分子在不停的做无规则运动，故B错误；C、两块表面削平的铅柱压紧后可吊起重物，说明了分子间存在引力；故C正确；D、图中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对管内空气做功，管内空气的温度升高、内能增大；故D错误。故选：AC。【点评】本题考查做功改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。10（2分）如图甲所示

31、电路，电源电压恒定，灯泡标有“8V”的字样。闭合开关A，滑动变阻器的滑片在A点时，电压表V1的示数为12V，图乙是滑动变阻器的滑片从A点移到最右端的过程中，电压表V2的示数与滑动变阻器连入电路阻值之间变化关系的图象，在这一过程中，下面分析正确的是（）A电源电压为12VB电路最大电流为1AC灯泡正常发光时电阻为4D电路消耗的最大功率为12W【分析】由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测电源两端的电压，电压表V2测L两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）闭合开关S，滑动变阻器的滑片在A点时，由电压表V1的示数可知电源的电压；（2）当滑片位于A点时，接入电路中的电阻最小，根据分压原理

32、可知，变阻器两端的电压最小，灯泡两端的电压最大，电路中的电流最大，根据图乙可知变阻器接入电路中的电阻和灯泡两端的电压，此时灯泡两端的电压和额定电压相等正常发光，根据串联电路的电压特点求出变阻器两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的最大电流；（3）知道灯泡正常发光时的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出灯泡正常发光时的电阻；（4）知道电路的最大电流和电源的电压，根据P=UI求出电路消耗的最大功率。【解答】解：由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测电源两端的电压，电压表V2测L两端的电压，电流表测电路中的电流。A闭合开关S，滑动变阻器的滑片在A点时，电压表V1的示数为

33、12V，则电源的电压U=12V，故A正确；B当滑片位于A点时，接入电路中的电阻最小，根据分压原理可知，变阻器两端的电压最小，灯泡两端的电压最大，电路中的电流最大，由图乙可知，变阻器接入电路中的电阻R=4，灯泡两端的电压最大为UL=8V，此时灯泡正常发光，由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，变阻器两端的电压UR=UUL=12V8V=4V，由串联电路中各处的电流相等可知，电路中的最大电流I=1A，故B正确；C灯泡正常发光时的电压为8V，通过的电流为1A，则灯泡正常发光时的电阻RL=8，故C错误；D电路的最大电流为1A，则电路消耗的最大功率P=UI=12V1A=12W，故D正确。故选：ABD。【

34、点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键，要注意滑动变阻器接入电路中的电阻最小时电路中的电流最大。二、填空题（本题共13小题，每空1分，共26分）11（2分）丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带正（正/负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互排斥排斥/吸引）【分析】（1）正负电荷的规定：跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；（2）电荷之间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。【解答】解：丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电；丝绸靠近带负电的轻质小球时，二者都带负电，因此会相互排斥。故答

35、案为：正；排斥。【点评】摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的物体因为少了电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电。12（2分）我国宇航员景海鹏、陈冬在“天宫二号”中的讲话声是由于声带振动产生的，他们与地面控制中心的联系是通过电磁波来传递信息的。【分析】人们讲话的声音是由于声带的振动产生；由于声音不能在真空中传播，而电磁波能在真空中传播，且在真空中的传播速度最快，故当代的航天、航空领域的通信都是通过电磁波实现的。【解答】解：人们讲话的声音是由于声带的振动产生；电磁波可以在真空中传播，卫星通信一般就是用电磁波进行信息传递的，因此地面控制中心与“天宫二号”之间的信息沟通是利用的电磁波

36、。故答案为：振动；电磁波。【点评】此题考查了声音的产生以及电磁波的传播特点，知道电磁波可以在真空中传播。13（2分）海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。钻木取火是通过做功（填“做功”或“热传递”）的方式把机械能转化为内能的。阳春三月，襄阳万亩桃花香气袭人、飘香万里，这属于扩散现象。【分析】（1）改变物体内能的方式：做功和热传递；（2）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动。【解答】解：海南黎族人钻木取火是通过做功方式将机械能转化为内能；阳春三月，襄阳万亩桃花香气袭人，是分子在永不停息地做无规则运动，属扩散现象。故答案

37、为：做功；扩散。【点评】本题考查了改变内能的方式和分子运动论，都属于热学的基础知识，难度不大，理解相应的知识点即可解答。14（2分）如图所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联，则甲表是电压表，乙表是电流表。【分析】根据电压表和电流表在电路中的作用以及并联电路的特点进行分析，即电压表在电路中相当于开路，电流表在电路中相当于导线。【解答】解：开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，因此电流必须从正极出发，分别流入电阻R1和R2中，故甲相当于开路的电压表；又因为电流从电阻R2流出后需要流回负极，因此乙相当于导线的电流表。故答案为：电压；电流。【点评】解答本题的关键是知道电压表和电流表的正确连

38、接方法以及各自在电路中的作用。15（2分）我们在考试时用到的2B铅笔中的石墨是导体（填“导体”或“绝缘体”）如果你家中同时使用的用电器越多，干路中的电流将变大。【分析】（1）常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液、石墨等；（2）家庭电路中，各用电器之间是并联，并联电路干路电流等于各支路电流之和，用电器越多，电路电流越大。【解答】解：（1）2B铅笔芯是石墨制成，石墨是导体；（2）在家庭电路中，各用电器互不影响，因此各用电器是并联的，干路中的电流等于各支路电流之和，因此同时开启的用电器越多，电路中的总电流变大。故答案为：导体；变大。【点评】本题考查了学生对导体、并联电路中电流的规律的了

39、解与掌握，属于基础题目，难度不大。16（2分）一台柴油机飞轮的转速为2400r/min，则在1s内，柴油机完成80个冲程；对外做功的次数是20。【分析】在四冲程内燃机的一个工作循环中，完成4个冲程，并对外做功1次，曲轴和飞轮转2圈。【解答】解：一台柴油机飞轮的转速为2400r/min，则该柴油机每秒钟转40圈，完成20个工作循环，柴油机完成80个冲程；对外做20次功。故答案为：80；20。【点评】解决此题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答，记住相关的数据大小，会根据转速进行相关计算。17（2分）一定值电阻两端电压为3V时，通过的电流为0.2A，则该定值电阻的阻值为15当定值电阻两端电压

40、为0时，则它的阻值为15。【分析】知道电压和电流，根据欧姆定律求出电阻；电阻是导体的一种属性，大小和导体的材料、长度、横截面积有关，和导体两端的电压无关。【解答】解：由I=可得，定值电阻的阻值：R=15；电阻是导体的一种属性，电阻的大小和导体的材料、长度、横截面积有关，和导体两端的电压无关，所以当两端电压为0时，该定值电阻的阻值仍为15。故答案为：15；15。【点评】此题主要考查的是学生对欧姆定律、电阻是导体一种属性的理解和掌握，难度不大。18（2分）小红家新购买了一台电热水壶，用它烧水时发现水烧开了。而导线却几乎不热，这是由于电热水壶内部电热丝的电阻比导线的大。查看铭牌，小红了解到电热水壶的

41、额定功率为1500W若加热效率为90%，标准气压下，电热水壶正常工作7min，可将1.8kg，初温是25的水烧开。【分析】（1）电热水壶和导线串联，通过它们的电流和通电时间相等，根据焦耳定律Q=I2Rt进行解答；（2）电热水壶正常工作时的功率和额定功率相等，根据W=Pt求出消耗的电能，根据=100%求出水吸收的热量，又知道水的比热容和初温以及末温（标准气压下水的沸点为100），根据Q吸=cm（tt0）求出烧水的质量。【解答】解：（1）电炉在使用时，电热丝和导线串联，通过它们的电流和通电时间相等，水烧开了，导线几乎不热，说明电热水壶内部电热丝产生的热量多，由Q=I2Rt可知，电热水壶内部电热丝的

42、电阻比导线的大；（2）由P=可得，电热水壶正常工作7min消耗的电能：W=Pt=1500W760s=6.3105J，由=100%可得，水吸收的热量：Q吸=W=6.3105J90%=5.67105J，标准气压下水的沸点为100，由Q吸=cm（tt0）可得，烧水的质量：m=1.8kg。故答案为：电阻；1.8。【点评】本题考查了焦耳定律和电功公式、效率公式、吸热公式的应用，要注意标准气压下水的沸点为100。19（2分）我们家里的白炽灯正常工作时的电压为220V；它与家中其他用电器是并联的。【分析】家庭电路的电压是220V家庭电路中各用电器是并联的；并联电路中各用电器可以单独工作，互不影响。【解答】解

43、：我国家庭电路的电压是220V，则我们家里的白炽灯正常工作时的电压为220 V；白炽灯与家中其他用电器工作时互不影响，所以它与家中其他用电器是并联连接的。故答案为：220；并；【点评】（1）掌握家庭电路的电压，有时作为隐含条件出现。（2）掌握家庭电路中各用电器之间的连接，用电器和开关之间的连接。20（2分）如图所示的司南是我国的四大发明之一，古文“论衡”中记载“司南之杓”（用途），投之于地，其柢（握柄）指南。司南静止时能指南北，说明地球周围存在磁场，司南的握柄应为该磁体的S极。（选填“N”或“S”）【分析】指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近

44、，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向。【解答】解：地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，司南的握柄指南，所以司南的握柄是S极。故答案为：磁场；S。【点评】本题考查了指南针指南北的原因，比较简单。21（2分）如图所示电路中，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P向左移动时，电流表A1的示数将不变，电压表V的示数与电流表A2的示数之比将变大。（均填“变大”“变小”或“不变”）【分析】（1）由电路图可知，R1与R2并联，电压表测电源电压，电流表A1测R1支路电流，电流表A2测R2支路电流；根据

45、电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过R1电流的变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知通过R2电流的变化；（2）根据电压表V示数与电流表A2示数的变化判断两者比值的变化。【解答】解：（1）由电路图可知，R1与R2并联，电压表测电源电压，电流表A1测R1支路电流，电流表A2测R2支路电流；因电源电压保持不变，所以，滑片移动时，电压表V的示数不变，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过R1的电流不变，即电流表A1的示数将不变，当滑动变阻器R2的滑片P向左端移动时，接入电路中的电阻变大，由I=可

46、知，通过R2的电流变小，即电流表A2的示数变小；（2）因电压表V的示数不变，电流表A2示数变小，所以，电压表V示数与电流表A2示数的比值变大。故答案为：不变；变大。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点和欧姆定律的应用，利用好并联电路中各支路独立工作、互不影响较为关键。22（2分）可燃冰具有热值大、储量高、能直接点燃等特点，目前我国正准备开发利用（如图所示）。若它的热值为7.25109J/m3，则3.6m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量为2.611010J，这些热量若用额定功率为1000W的电热器提供，不计热量损失，需正常工作7250h。【分析】知道可燃冰的热值，根据Q放=Vq求

47、出3.6m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量，根据题意可知电热器消耗的电能，根据P=求出电热器需正常工作的时间。【解答】解：3.6m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量：Q放=Vq=3.6m37.25109J/m3=2.611010J，不计热量损失，则电热器消耗的电能：W=Q放=2.611010J，由P=可得，电热器需正常工作的时间：t=2.61107s=7250h。故答案为：2.611010；7250。【点评】本题考查了燃料完全燃烧释放热量和电功公式的应用，是一道较为简单的综合题。23（2分）如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=1、R2=2当S1、S2都断开时，电流表A的示数为2A，若通电30s，电

48、路中消耗的总电能为360J；当S1、S2都闭合时，电流表A的示数变化了1.5A，则电阻R3消耗的电功率为3W。【分析】（1）当开关S1、S2均断开时，R1与R2串联，电流表测总电流，根据公式W=I2Rt，求出消耗的总电能；（2）当S1、S2均闭合时，R2与R3并联，电流表测干路电流，根据P3=R3求出电阻消耗的电功率。【解答】解：（1）当开关S1、S2均断开时，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，即I=2A，串联电路的总电阻：R串=R1+R2=1+2=3，通电30s，电路中消耗的总电能：W总=I2R串t=（2A）2330J=360J；电源电压：U=IR串=2A3=6V；（2）当S1、S2由都

49、断开变为都闭合时，R2与R3并联，电流表测干路电流；并联的总电阻小于R2的电阻（也小于R1与R2串联的总电阻），所以，电流表A的示数变化了1.5A，即电流表示数增大了1.5A，则并联电路的总电流：I并=2A+1.5A=3.5A，通过R2的电流：I2=3A；由并联电路的电流特点可得，通过R3的电流：I3=I并I2=3.5A3A=0.5A；则R3的电阻：R3=12；此时R3的功率：P3=R3=（0.5A）212=3W。故答案为：360；3。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是开关闭合、断开时电路串并联的辨别。三、作图与实验探究（本题共9个小题，共35分）24（2

50、分）根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。【分析】分析电路图，明确各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图，连接实物电路图时，要注意电表正负接线柱不要接反。【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，开关S1控制干路，开关S2与灯L2串联，控制灯L2；从电源正极出发，先把开关S1、电流表、灯L2、开关S2串联起来，回到电源负极，然后把灯L1并联在灯L2与开关S2的串联电路两端，电路图如图所示。 【点评】本题考查了实物电路图的连接，连接电路图时，要先连接干路，再连接支路，注意电表正负接线柱不要接反。25（2分）某家用电动食品粉碎机有两开关 S1，S2，要合上

51、开关S1，而且要用力下压盖子（会闭合开关S2），粉碎机才会工作。在图中连接粉碎机的电动机及 S1、S2，使其能按上述要求工作。【分析】家庭电路连接为电路一端接火线，一端接零线，由于题目中说明开关 S1、S2同时闭合，粉碎机才工作，因此S1、S2与电动机串联，其中注意开关与火线相连。【解答】解：S1、S2与电动机串联，其中开关与火线相连，如图所示：【点评】此处考查家庭电路连接及简单电路设计，比较简单。26（3分）如图所示，当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场，这是丹麦著名物理学家奥斯特发现的电流的磁（填“热”“磁”或“化学”）效应现象。【分析】奥斯特发现了电流的磁

52、效应，即电流的周围可以产生磁场，据此解答。【解答】解：如图所示，当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场；这是丹麦著名物理学家奥斯特发现的，被称为电流的磁效应现象。故答案为：磁场；奥斯特；磁。【点评】本题主要考查了对奥斯特实验的现象和意义的了解，属电与磁的最基本的实验，应熟知。27（3分）如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察电流表的示数，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫转换法（填“等效替代法”或“转换法”）这个实验装置是研究电阻大小与导体横截面积的关系。【分析】（1）实验中采用转换法，通过观察电流表的示数来比较电阻的大小；（2）导

53、体的电阻和导体的长度、材料、横截面积有关，才用控制变量法来做实验。【解答】解：（1）实验中通过观察电流表的示数来比较电阻的大小，这是采用的转换法；（2）实验中导体的材料和长度均相同，横截面积不同，电阻值不同，所以该实验研究的是电阻大小与导体横截面积的关系。故答案为：电流表的示数；转换法；横截面积。【点评】此题主要考查的是学生对电阻大小影响因素的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用。28（4分）在探究“比较不同物质的吸热情况”的实验中，实验装置如图所示。加热时间/min01234甲的温度/3442505866乙的温度/1022344658（1）实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相

54、同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来分析吸热情况。（2）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到58时，甲、乙两种液体吸收的热量Q甲Q乙（填“”“”或“=”）。（3）分析实验实据可知甲液体的比热容较大。【分析】（1）比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题；（2）用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等；（3）质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强。【解答】解：（1）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；用相同的电加热器加热，当它

55、们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来分析吸热情况。（2）用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，则甲和乙吸收的热量也是相等的，所以，使它们升高相同的温度，物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；由表中实验数据可知，从开始加热到58，液体升高相同的温度，甲需要的加热时间短，乙需要的加热时间长，甲吸收的热量小于与乙吸收的热量。（3）由表中实验数据可知，使甲乙两液体的温度都升高24时，甲的加热时间为3min，而乙的加热时间为2min，所以，甲吸收的热量多，则甲物质的吸热能力强。故答案为：（1）相同；升高的温度；（2）；（3）甲。【点评】本题考查了实验注意事项、实验数据分析，应用控

56、制变量法是正确解题的关键，熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题。29（3分）在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，采用了如图甲所示的实验装置。两个透明的容器中密闭了等量的空气，U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化。此实验是为了探究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间后，电流在B容器中产生的热量较多。在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，还可以探究电流产生的热量与电流的关系。【分析】（1）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，在通电时间和电流不变时，是探究电流产生热量跟电阻关系；（2）探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时

57、间和电阻不变，因此需要利用滑动变阻器改变电路电流；【解答】解：由图示实验可知，两阻值不同的电阻丝串联，通过电阻丝的电流与通电时间相等而电阻阻值不同，此装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系，且电流越大，产生热量越多，故B产热多；在电路中串联一个滑动变阻器，改变滑片位置可以改变电路电流，可以探究电流产生的热量与电流的关系。故答案为：电阻；B；电流。【点评】本题考查了学生对焦耳定律的认识，注重了探究实验的考查，同时在该实验中利用了控制变量法和转换法，是中考物理常见30（5分）电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的，探究这个现象应选用如图甲（填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验。在这个现象中感

58、应电流的方向与切割磁感应线的方向与磁场的方向和磁感线方向有关。利用电磁感应现象可以制成发电机，实现机械能转化为电能。【分析】英国物理学家法拉第经过10年的探索，在1830年取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律，根据这个现象发明了发电机，使人类大规模用电成为了可能，开辟了电气化的时代。【解答】解：电磁感应现象是英国物理学家法拉第发现的；电磁感应现象的特点是没有电源而有一个电流表，用来测量产生的电流，故探究这个现象应选用如图中甲所示的装置进行实验；在电磁感应现象中感应电流的方向与切割磁感线的方向和磁感应线方向有关。根据电磁感应现象制成了发电机，发电机将线圈运动的机械能转化为电能。故答案为：

59、法拉第；甲；切割磁感应线；磁场；发电机；电。【点评】本题考查电磁感应现象的发现者、感应电流的方向和发电机的原理，属于基础题，相对比较简单。31（6分）某实验小组在探究电流与电阻的关系中，实验器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，开关一个，三个定值电阻（5、10、15）、导线若干。（1）根据实物图甲，在图乙虚线框内画出实验电路图。（2）小组在探究时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最右（填”左“或”右“）端。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5V，并记下电流值。接着断开开关，将5电阻更换成10电阻（滑动滑片未动），闭合开关后，接下应做的操作

60、是向右移动变阻器的滑片，直至电压表示数为1.5V，并记下此时电流表的示数。（3）断开开关，将10电阻更换为15电阻实验。当闭合开关后，发现电流表示数为”0“，电压表示数几乎等于电源电压，造成这一现象的原因是15电阻发生断路（写出一种即可）。故障排除后完成实验，三次实验所得的数据记录如下表。分析表中数据所得结论是电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比。电阻R/51015电流I/A0.300.150.10【分析】（1）根据实物图连接电路图；（2）为保护电路，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处；根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；（3）若电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电阻断路了；分析数据得出结论。【