八年级语文下学期期中学业水平质量调研试题新人教版

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1、2019-2020年八年级语文下学期期中学业水平质量调研试题 新人教版（时间：110分钟 总分：120分）一、积累运用（28分）1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 绯红（fi） 不逊（xn） 解剖（po） 抑扬顿挫（y） B. 描摹（m） 侮辱（w） 藩篱（fn） 自怨自艾（y） C. 禁锢（g） 犀利（x） 诘责（ji） 广袤无垠（mo） D. 彷徨（png） 鞭挞（t） 殷红（yn） 长吁短叹（x）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 禁锢 B. 郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目 愚钝 C. 正襟危坐 神密莫测 无所事事 迁徙 D

2、. 冥思暇想 步履蹒跚 意趣盎然 真缔3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) （2分） A. 为了能让高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 B. 这个司机酒驾闯红灯，终于落得个人仰马翻的下场。 C. 刘晓娅走起路来抑扬顿挫，风风火火的，丝毫不像个女孩子。 D. 老师把这件事交给小刚做，是因为平时他做事干脆利落，从不拖泥带水。4下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A. 在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 B. 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C. 大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D. 在合作学习的过程中，养成主动交

3、流的习惯，是取得进步的一个重要因素。下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗！ B. 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”正在此时，爱的光明照到了我的身上。 C. 看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ D. 我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把史承汉的承字中间少写了一横。”名著阅读或者文学常识填空。（4分）（1）海燕是前苏联作家 的作品，是春天的旋律的结尾部分，原题为“ ”。

4、（2）尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。以上文字节选自 （作者名）的小说 。古诗文名句默写。（8分）（1） ，松柏有本性！（刘桢赠从弟）（2）行到水穷处， 。（王维终南别业） （3）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（4） ，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（5）抽刀断水水更流， 。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）（6）与君离别意， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（7） ，猿则百叫无绝。（

5、吴均与朱元思书） （8）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（韩愈马说8.根据例，分别用四个字短语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精炼。（3分） 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个不断向前奋进的开拓者，争得青春无悔！ 百折不挠 9.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（3分） 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风

6、俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律； ， ， 。二、阅读理解（42分）（一）阅读下面一首古诗，完成第10题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10.（1）在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“ ”和“ ”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。（2分） （2）全诗表达了诗人怎样的情感？(2分)（二）阅读下面的文言文，完成1115题。（15分） 【甲】当余之从师也

7、，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(选自宋名臣言行录)【注释】孤：幼年丧父谓之孤

8、。 再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。 世家：身世。 南都：地名。 颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。 日昃：太阳偏西。 六经：指诗书礼乐易春秋六部经书。 11.解释下列句中加点的词语。(4分)（1）腰白玉之环()(2)同舍生皆被绮绣()（3）媵人持汤沃灌() (4)感泣辞母 ()12.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分)A.足肤皲裂而不知 范仲淹二岁而孤B.当余之从师也 去之南都C.以衾拥覆 辄以水沃面D.余则组袍敝衣处其间其真无马耶(选自马说)13. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.常常手抄借来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之

9、“勤”。 B.遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。 C.寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。 D.处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下15.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括。（3分）（1）甲文宋濂是：（2）乙文范仲淹是：（三）阅读植物的“五官”选段，完成1618题。（8分）植物的“五官”植物像其他动物一样，

10、有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验，他每天对莴苣做10分钟超声波处理，结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后，美国的一个学者对大豆播放蓝色狂想曲音乐，20天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明，植物虽然没有具体形态的耳朵，但它们的听觉能力却非同寻常。不相信？那么请你面对含羞草轻轻击掌，看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种引种到南方，颗

11、粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素视觉色素，植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统，对光产生既定反应，如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物（也称食肉植物）便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蝇类的

12、小虫子，有时也能“吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。它们分布于世界各地，种类有500多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生抵抗物质，3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么？原来，植物有特殊的“鼻子”感觉神经，当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学反应，合成一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。更为惊奇的是，植物还具有相当特殊的“舌”的功能，它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道，于是使植物“拒食”或

13、“少食”自身不喜欢的矿物质，多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中碘元素的能力，忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强，如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏，也就是植物探矿。如今，植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。目前，生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来，一定会有累累硕果。16本文第-段，依次介绍了植物的哪些功能？（2分）17第段划线句

14、运用了什么说明方法，作用是什么？（3分）18根据文章第段的内容和下面的链接材料，简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。（3分）【链接材料】科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。（四）阅读下面的文章，完成1922题。（15分）爸爸的白发不是老/李 娟父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对

15、，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋

16、我，对我的话深信不疑。握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一

17、串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂眼里含着无尽的忧伤。是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生

18、之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。（选自北京青年报，有删改）19.联系上下文，说说第段画线句环境描写的作用。（3分） 只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。20.请自选一个角度，简要赏析第段文字。（可从用词、修辞、表现手法等角度赏析）（4分）21.请结合语境，理解第段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花”的深刻含意。（4分）22.【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪，请具体说说流泪的原因。（4分）【甲】可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了

19、下来。（李娟爸爸的白发不是老）【乙】我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（朱自清背影）【甲】: 【乙】: 三、写作表达（50分）23.请以“有你，真好”为题目，写一篇作文。要求：立意自定；文体自选；不少于600字；文中不得出现真是的地名、校名、人名等。2015-2016学年度下学期期中学业水平质量调研试题 八年级语文参考答案 2016.04一、1.（2分）C 2. （2分）B 3. （2分）D 4. （2分）D 5. （2分）A

20、 6. （4分）（1）高尔基 “海燕之歌” （2）凡尔纳 海底两万里 7.（ 8分）（1）岂不罹凝寒 （2）坐看云起时 （3）独怆然而涕下 （4）折戟沉沙铁未销 （5） 举杯消愁愁更愁 （6）同是宦游人 （7）蝉则千转无穷 （8）骈死于槽枥之间（每空1分，错一字该句不得分） 8. 虚无缥缈 喜怒哀乐 勇往直前（每答对1词得1分） 9. （3分） 示例：美在戏曲 生旦净丑 演绎悲欢人生（每句1分） 示例：美在文学 诗词曲赋 抒写灿烂文化（每句1分） 示例：美在汉字 点横撇捺 记载悠久文明（每句1分） 示例：美在建筑 亭台轩榭 尽显精巧布局（每句1分）二、（一） 10（4分）（1）“凄凉地” “弃

21、置身”。（每空1分，共2分） （2）全诗主要表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的情怀。（意近即可，2分）（二）11（4分）(1)用作动词，“腰佩”或“腰上佩带” (2)通“披”，“穿”或“穿着” (3)热水 (4)辞别(每小题l分) 12（2分）C(A连词，“却”；连词，“就”。B项助词，取消独立性；动词，“到”。C项和都是介词，都当“用”讲。D项人称代词，“他们的”；加强反问语气。)(2分) 13.（2分）D 14.（4分）（1）因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。 (2) 他就领悟了六经的要旨，后来又立下了造福天下的志向。(每题2分) 15（3分）(1) 有极强的求知欲望，以

22、读书为乐。 (2)因感恩慈母，承担家庭责任而读书（答对1点得2分，共3分）（三）16.（2分）依次介绍了植物具有“慧眼”识光、靠“口”吃“荤”、“嗅”到“防虫警报”和用“舌”择食等功能。（每个要点0.5分） 17. （3分）运用了举例子和打比方的说明方法，（1分） 其作用是具体形象地说明了植物的舌功能选择性非常强。（2分） 18. （3分）主要利用植物听觉能力非同寻常，以及对不同噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。（意近即可）（四）19（3分）情景交融，（1分）渲染了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲时的欢快的心情，（1分）为下文的叙事和抒情做铺垫。（1分） 20（4分）示例：把父亲比喻为黄昏暮色里的一只倦鸟，写出了父亲的老迈，排比句一气呵成，字里行间流露出对父亲的怜惜之情，有淡淡的忧伤。（意对即可） 21（4分）时间的流逝是无情和沧桑的，唯一不变的是亲情，它就像是“雪中送炭”，给我们带来温暖，又像是“锦上之花”，给我们的心灵带来慰藉和温馨。生命是短暂的，我们要珍惜亲情，善待亲人。（意对即可） 22（4分）【甲】作者看到爸爸满头白发，想到父亲一生的辛劳沧桑，对父亲充满着怜惜而流泪。（2分）【乙】“我”读了父亲的来信，想到了父亲的艰难和困顿，流的是伤心之泪，表达了“我”对父亲深深的思念之情。（2分）（意近即可）三、23.略（同中考作文评分标准）