圆锥的侧面积与全面积

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1、24.4.2圆锥的侧面积和全面积教学目标: 1经历探索圆锥侧面积计算公式的过程 2会运用圆锥的侧面积计算公式计算有关问题教学重点:会运用圆锥的侧面积计算公式计算有关问题教学难点:经历探索圆锥侧面积计算公式教学方法:观察想象实践总结法教学过程:一、自学质疑:1自学课本. 2圆锥的表面是由哪些面构成的呢?3圆锥的侧面展开图是什么形状呢?应怎样计算它的面积呢?二、互动探究: 1探究圆锥的侧面积公式. (由学生推导) 2圆锥的侧面积与底面积之和称为圆锥的全面积。公式为_.3圆锥的母线长,底面圆的周长与它侧面展开图的扇形半径,扇形的弧长有何关系.4圆锥的母线长.底面圆半径,圆锥的高满足什么关系?(由学生

2、发现)三、精讲点拨:例1一个圆锥形零件的母线长为10,底面的半径为4,求这个圆锥形零件的侧面积和全面积 分析:直接代人公式求侧面积与表面积。例2已知圆锥的底面积为,母线长为,求它的侧面积和侧面展开图的圆心角。分析:先求底面半径,再代人公式求测面积。求圆心角有两种方法:方法一:用圆锥的第面圆周长等于展开图扇形的弧长,方法二:用圆锥的测面积等于展开图扇形的面积。例3.如图所示的扇形中,半径R=10,圆心角=144用这个扇形围成一个圆锥的侧面.(1)求这个圆锥的底面半径r;(2)求这个圆锥的高(精确到0.1)四、矫正反馈:课本练习1、2题,习题5.9 1、2、3题。五、小结:1圆锥的侧面展开图是一个

3、扇形 ;2圆锥的底面周长就是其侧面展开图扇形的弧长;3圆锥的母线就是其侧面展开图扇形的半径;4圆锥的侧面积公式:S 侧 =rl;5圆锥的全面积(或表面积):S全r2rl教学反思:圆锥的侧面积和全面积 学案一、 学习目标:会计算圆锥的侧面积和全面积。二、预习导学:1自学课本. 2圆锥的表面是由哪些面构成的呢? 3圆锥的侧面展开图是什么形状呢?应怎样计算它的面积呢?三、问题探究:1探究圆锥的侧面积公式. 2圆锥的侧面积与底面积之和称为圆锥的全面积.公式为_3圆锥的母线长,底面圆的周长与它侧面展开图的扇形半径,扇形的弧长有何关系?4圆锥的母线长.底面圆半径,圆锥的高满足什么关系?四、精讲点拨:例1一

4、个圆锥形零件的母线长为10,底面的半径为4,求这个圆锥形零件的侧面积和全面积 例2已知圆锥的底面积为,母线长为,求它的侧面积和侧面展开图的圆心角.例3如图所示的扇形中,半径R=10,圆心角=144用这个扇形围成一个圆锥的侧面.(1)求这个圆锥的底面半径r;(2)求这个圆锥的高(精确到0.1)五、矫正反馈:课本练习1、2题,习题5.9 1、2、3题。六、通过本节课学习,你有_收获。5.9圆锥的侧面积和全面积 巩固案班级_ 姓名_1填空: 根据下列条件求值(其中、 分别是圆锥的底面半径、高线、母线长)(1) , 则 _. (2) , 则 ; (3) , 则 ; 2一个圆锥形模型的高为,底面半径为.在它的表面涂上一层油漆, 求涂上油漆部分的面积.3圣诞节将近,某家商店正在制作圣诞节的圆锥形纸帽已知纸帽的底面周长为,高为20cm,要制作20顶这样的纸帽至少要用多少平方厘米的纸? 4如图,一个直角三角形两直角边长分别为4cm和3cm,以它的一直角边为轴旋转一周得到一个几何体,求这个几何体的表面积。

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