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1、语文学习的问卷调查表.问卷调查。下面的问卷是关于中学生课堂提问的一些行为和想法的描述。请你认真阅读题目，根据自己的实际感受做出选择。题目后的5个数字（15）表示题目所陈述的含义与你自己的实际情况相符合的程度：“1非常不符合；2比较不符合；3一般符合；4比较符合；5非常符合”。请在你认为符合自己的选项上画“”。问卷填好之后，由老师宣布评价办法，自己或同学之间互相评价。然后，反思自己在课堂提问方面存在的问题，提出相应的对策。问 题（本量表选自北京师范大学研究院崔艳丽论文）非常不符合比较不符合一般符合比较符合非常符合当我有一个问题要在课上提出的时候，我总会犹豫很久。12345同学们认为我是个经常在课
2、上提问的学生。12345老师经常表扬我在课上提的问题好。12345通过在课堂上提问，我可以更好的解决在学习中遇到的难题。12345我觉得在课上提问会让老师觉得我比别的同学笨。12345如果我对所学的知识有所疑问，我会毫不犹豫地在课堂中提出来。123457.大部分时候我在课上所提的问题是其他同学也存有疑惑的。123458.课时如果有问题，我更愿意在课后请教老师或他人，而不愿意在课上当堂提出来。123459.我经常在课上提出各种各样的问题。1234510.在课堂上所提的问题一般都很有价值。1234511.课堂上提问能锻炼我的胆量。1234512.果我在课上提的问题太肤浅，我会感到很没面子。1234
3、513.师认为我是个经常在课上提问的学生。1234514.有时即使对所学知识不太明白，我也不轻易在课上提出来。1234515.我在课堂上提问的次数比其他大部分同学多。1234516.有时候我在课上提的问题老师都想不到。1234517.即使在听课时我有一个问题想问，我也会等到下课再说。1234518.老师经常就我所提的问题给大家讲解。1234519.在课堂上提问有利于我的言语表达能力的发展。1234520.如果我在课堂上提的问题太简单，可能会招来嘲笑。1234521.在课堂上提问我会感到不自在。1234522.我几乎不怎么在课堂上提问。1234523.我担心在课堂上提问，别人会认为我很笨。123
4、4524.老师认为我经常在课堂上提出一些值得思考的问题。12345【应用探究】统计。在老师的指导下对上述量表进行统计。请注意：每题所选择项的数字即为分数；6、7、22这五个为反问题。问卷分为五类问题：第一类，对提问的抑制（包含有1、6、8、14、17、21题）；第二类，提问数量（包含有2、9、13、15、22题）；第三类，提问质量（包含有3、7、10、16、18、24题）；第四类，对提问价值的认知（包含有4、11、19题）；第五类，对提问威胁的知觉（包含有5、12、20、23题）。对提问的自我抑制 自己的分数：本班平均分数：提问的数量 自己的分数：本班平均分数：提问的质量 自己的分数：本班平均分数：对提问价值的认知 自己的分数：本班平均分数：对提问威胁的知觉 自己的分数：本班平均分数： 【拓展创新】分析。就上述量表数据进行分析，反思自己在课堂提问方面存在的问题，提出相应的对策。
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