2022年中学教职工绩效工资发放方案

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1、2022年中学教职工绩效工资发放方案为深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，建立充满活力的校内管理机制，根据省、市关于义务教育学校绩效工资的实施意见和市教育局关于市直义务教育学校教职工绩效考核办法，结合学校实际情况，制订本方案。一、发放原则1.坚持正确的政策导向，引导教职工将主要精力集中到教书育人、管理育人和服务育人上，完善人事制度改革，逐步实行竞争上岗。2.强化激励作用，以教职工在学校完成的工作数量、质量和工作纪律为依据，坚持按劳分配，多劳多得，优质优酬的原则，坚持公平、公开、公正，进一步调动教职工的积极性和创造性。3.坚持简单易行的原则，便于操作管理。二、资金来源财政下拨的全校全年教职工

2、绩效工资。三、发放人员校长聘任的能履行岗位职责，遵守职业道德和学校规章制度的在编在岗教职工。四、月绩效考核办法学校教职工应自觉遵守职业道德和学校的规章制度，认真履行工作职责，按时保质保量完成规定的工作任务，全额发放当月基础性绩效工资。请事假扣_元/天，请病假扣_元/天；长病假人员的基础性绩效工资的岗位津贴纳入病假工资计发基数，生活补贴按原标准发放；凡无故旷职，无正当理由不服从工作安排，无视劳动纪律屡教不改，工作失职造成不良后果，师德失范，有违法乱纪行为的，扣发直至全部取消当月基础性绩效工资的岗位津贴，并要在年终奖励性绩效工资中体现。(整月病假、事假，取消当月奖励性绩效工资，对基础岗位津贴根据有

3、关规定酌情扣发。)五、奖励性绩效工资考核分配办法根据学校工作特点，奖励性绩效工资考核分配的项目主要有：特殊岗位津贴(班主任津贴、行政岗位津贴、值日津贴等)；超工作量津贴；优秀个人和集体荣誉奖、年终考核奖励(年度考核奖、岗位责任奖、业绩奖等)。(一)特殊岗位津贴1.班主任津贴(1)基础班主任津贴中学_元/月，小学_元/月，按_个月发放。班级人数在_人以下按_%发放，人数在_人按_%发放，班级人数在_人以上每月增发_元。(2)临时代理班主任：_元/天。因故未履行班主任职责，扣_元/天。(3)奖励性班主任津贴：按月考核，根据学期班级及班主任考核结果分一、二、三等奖发放。(见班主任考核细则)(4)中层

4、兼班主任的，考虑到工作中的实际情况，按班主任津贴的_%计算。2.行政岗位津贴中层正职_元/月，每月考核，按_个月发放。因工作确需在寒暑假加班的，根据实际情况发放加班费。3.校值日津贴按照学校值日的考核要求，认真履行职责，值日效果好，_元/次，迟到、早退_元/次。能积极参与春节值班，按时到岗，认真负责，_元/次。4.早读津贴按时到班早读的教师_元/次，迟到给一半，不到岗扣_元/次。5.凡年满_周岁的男教师和年满_周岁的女教师，能坚持正常教学工作的，每月可照顾4课时，后勤人员每月增加_元。6.经校长室同意的加班，根据工作的实际情况折算成课时发放加班费。(二)超工作量津贴1.超课时津贴：标准课时_元

5、/节。按实际超课时数和各学科系数每月测算。超课时数=实际周课时数额定周课时数上限超课时津贴=10_超课时数_学科系数(1)各学科额定周课时标准及系数学科系数额定周课时初中：语文、数学、外语1(10-12)课时物理、化学5/6(12-14)课时政治、生物、历史、地理体育5/7(13-15)课时音乐、美术、信息、劳技、健教5/8(14-16)课时小学：语文、数学、外语5/714课时政治、体育5/816课时音乐、美术、信息、健教5/918课时(2)因病事假等个人原因需要他人代课时，每节课扣除_元。临时代课_元/节，看课_元/节。(3)校级领导工作量按上级规定执行，中层周额定工作量为所教学科教师周额定

6、工作量的一半，超出部分按超课时的0.5计，不足部分按实际缺课课时扣发。(三)优秀个人奖和集体荣誉奖1市级骨干教师_元/月；校级骨干教师_元/月，按_个月发放。2局嘉奖以上_元/人。校先进_元/人。3.班主任连续担任_年，应休整一年，确因学校工作需要继续担任班主任的，一次性奖励_元。4.学校获得各级荣誉，经学校办公会研究，视财力酌情发放。5.安全责任奖：学校通过安全评估或检查，师生无重大安全事故，每年教职工经学校考核后按_元/人发放。(四)年终考核奖1年度考核奖学校根据教职工一年的工作表现进行考核，_月至次年_月占_%，_月至_月占_%。考核通过个人自评、民主测评、综合评定、校内公示，确定等次。

7、绩效考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核优秀：_元；考核合格：_元；考核基本合格：校长戒勉谈话，奖励性绩效工资减半发放，当年及下一年度不得申报高一级职称：考核不合格：教师流动，奖励性绩效工资不得发放。(优秀占总人数的_%，基本合格和不合格人员其基础绩效工资中岗位津贴在考核结果审核备案后的次月起分别停发_个月、_个月。)a.有下列情形之一者酌情扣发：(1)病假(一天及以上需医院证明)，_元/天；事假(必须事先请假)，_元/天。(2)累计病假20天，事假10天，不得评定为优秀等次。(3)有损师德(沾染黄、赌、毒、打架、骂人、)，_元/次。(4)教育或批评学生不当，造成不良影响或造成流生

8、，每一人次视情节扣_元；未经教务处批准随意停学生的课，每一人次扣_元。(5)教师上课迟到或提前下课，上课中途擅离课堂，每次扣_元。(6)教师擅自不上课,发现一节扣_元，擅自调课，有一次扣_元。(7)监考时有抽烟、看报、批改作业、备课等情况之一，扣_元；擅离考场或丢失试卷等失职行为扣_元。(8)上课和监考时使用通讯工具的一次扣_元。(9)搬弄是非、影响团结，_元/次。(10)不服从学校工作安排，_元/次。(11)上班玩游戏、看电影、炒股等_元/次。(12)无故不参加升旗、政治学习、校会等集体活动或不守纪律，_元/次，迟到_元/次。(13)无教学计划、教案上课，不布置、不批改作业，_元/次。(14

9、)工作马虎、敷衍了事、完不成任务者，视情况扣20_元/次。(15)根据相关文件规定，夫妻双方父母亡故可请3天丧假；结婚(男满_周岁、女满_周岁)可请3天婚假，晚婚(男满_周岁、女满_周岁)可延长请10天婚假；生小孩可请90天产假,剖腹产、难产等可再延长15天假期，晚育可延长30天；妻子生产可请10天护理假；其余出差和公事可以请公假。以上请假只作记载，不扣发考核奖。b.教职工有下列情况之一者，年度考核不得定为合格以上等次，不发年度考核奖以致全部奖励性绩效工资。(1)有旷职行为者，解聘或缓聘人员。(2)不履行教育教学职责或上班时间擅自离岗办私事，影响学校正常工作造成严重后果者。(3)从事有偿家教者

10、。(4)有其他违法行为者。(5)歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生者。(6)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益者。2.岗位目标奖(1)岗位质量奖教师课时奖：每月实际课时数=每周实际授课数_4.3(周)_学科系数。课时津贴为_元/节行政岗位质量奖：凡能认真履行其岗位职责的中层干部按月考核，年终计发，_元/月，经考核和民主测评，不能全部履行其岗位职责的，按实际情况扣除相应的津贴：若因病事假缺席，且影响到其行政工作，按实际工作天数计发。计算公式如下：行政岗位质量奖=(本人津贴21.5)_实际工作天数教辅质量奖凡能认真履行其岗位职责的教辅人员按月考核，年终计发，_元/月，经考核和民主测

11、评，不能全部履行其岗位职责的，按实际情况扣除相应的津贴：若因病事假缺席，且影响到其本职工作，按实际工作天数计发。计算公式参照行政岗位质量奖。退居二线的校级领导，不参加考核，奖励性绩效工资正校级按人均系数1.3倍、副校级按人均系数1.1倍年终计发。(2)常规考核奖学校根据教师、行政、教辅的岗位分别设立常规考核奖。具体操作根据相关部门的考核细则分别进行。每年对照考核细则分类进行考核，评定出一、二、三等奖。一等奖：_元(_名)；二等奖：_元；三等奖：_元(_名)。教师、行政、教辅人员常规考核：见徐南中学教师、行政、教辅人员考核细则。(五)业绩奖(1)论文、课件获奖和指导学生学科获奖及获奖课等。级别一

12、等二等三等国家12010080省1008060市806050市属605040(2)读书征文活动得奖奖励为相应级别的一半。(3)未经学校教师系统培训的学生代表学校获奖，由校长室研究后，酌情奖励。(4)发表图片和文章奖市级_元，省级_元，国家级_元，系统内部_元，系统内部门栏目_元。(5)论文大市级交流_元，省_元，国家_元。(6)校级课题结题，有完整的过程材料，有效果，奖课题组_元(每高一个级别上浮_元)。若过程材料不完整或有作假、无效果，视情况扣减。(7)优质课奖：市级一等_元，二等_元，三等_元；市属一等_元，二等_元，三等_元；校级一等_元，二等_元，三等_元。(8)集体获奖(不含文明处室

13、、组织奖)市属_元、大市_元、省_元、全国_元(上浮或下调_元)。(9)工作突出成效奖：取得业绩明显，为学校的发展作出了突出贡献，校长室酌情奖励。(10)市体、卫、工先进个人_元、市新秀_元。(11)优秀团组织市_元，市局_元。(12)公开课市属_元，大市_元，省_元，全国_元。(13)中考文化课奖：根据毕业班学生情况，参照往届中考成绩，根据教务处制定的标准，视完成情况酌情奖励。说明：一篇论文(课件)既发表又多次获奖，取最高档只奖一次；一次多名学生获奖，取一名最高等次全额奖励，其余减半；2022年中学教职工绩效工资发放方案（二）一、指导思想和分配原则(一)指导思想在上级主管部门指导下，在上级核

14、定的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，建立符合本校特点的分配激励机制，充分调动广大教职工教书育人的积极性。(二)分配原则1.贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。同时，兼顾学校以往实施多年的分配制度和学校各类人员之间绩效工资分配关系。2.坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，在充分征求广大教职员工的意见下，制定具体的分配方案，报主管部门审核后，经学校教代会讨论通过，确保教职工有知情权、参与权和监督权。二、实施对象州惠市实验中学全部在编在岗人员。三、绩效工

15、资考核办法(一)考核领导小组：组长：_成员：_(二)考核工作小组：组长：_成员：_(三)绩效工资的总量和构成：教职工绩效工资的总量为教职工的基本工资、薪级工资和地区补贴以外的所有津贴及补贴。教职工绩效工资由基础性和奖励性两部分构成，其中基础性部分占绩效工资总量的_%、奖励性部分占_%。(四)绩效工资分配：1.基础性绩效工资设岗位津贴、节日补贴两个项目。岗位津贴以职务(岗位)为依据，分档次按月发放。节日补贴每人每年_元，分四大节日(元旦、春节、五一、国庆)发放，每人每个节日_元。2.奖励性绩效工资设班主任津贴、年终一次性奖金、教育教学成果奖励、超课时津贴等项目。班主任津贴发放对象为担任班主任岗位

16、的人员，每人每月_元。年终一次性奖金发放对象为年度考核合格以上的人员，标准为本人上年度_月份基本工资额，在考核的次年_月发放。奖励津贴分配按照多劳多得、优绩优酬的原则，奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献，以工作人员承担任务多少、完成质量好坏、教育教学效果、其他综合表现等作为奖励性绩效工资分配的主要依据。没有岗位绩效考核结果者不参与绩效工资分配。(五)奖励津贴的分配奖励津贴分月奖励津贴和学期末奖励津贴，其中月奖励津贴部分占奖励津贴的_%，学期末(学校年末)奖励津贴占奖励津贴的_%。月奖励津贴按月发放，学期末(学校年末)奖励津贴在每学期末(学校年末)发放。_月奖励津贴分为工作量津贴和业务量津贴

17、两部分。工作量津贴包括课时(工作任务)津贴、超课时津贴、加班补贴等，业务量津贴主要指行政领导在行政工作中与外单位联系通讯费、参加市内各种会议的交通费等。(具体办法按学校相关规定执行)2.学期末(学校年末)奖励津贴包括绩效考核奖励和业绩奖励两部分。绩效考核奖励在每学期末发放，业绩奖励在每学年末发放。绩效考核奖励根据绩效考核结果进行分配。绩效考核以工作人员完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。每人基本分为100分。其中德20分，能25分，勤25分，绩30分。德，是指政治、思想和道德品质表现。主要指标包括工作人员的思想政治素质、职业道德、个人品德、社会

18、公德、廉洁从教等。能，是指履行工作职责的业务素质和能力水平。主要指标包括工作人员具备的文化素质、工作能力、科研能力、创新能力等。勤，是指工作态度、工作表现等方面的表现。主要指标包括出勤情况、工作责任心、工作作风等。绩，是指完成教育教学工作的数量、质量、效率以及所产生的效益和贡献。主要指标包括从事德育工作、教学工作、班主任工作、教育教学研究、个人专业发展等。根据学校制定的绩效考核的具体细则，对在职在编的教职工进行定量考核，确定其相应的等级(优秀、称职、基本称职、不称职)。业绩奖励主要包括下面两部分：教师参加科研课题、指导学生参加各级各类竞赛获奖、发表论文、获得各种荣誉等按州惠市实验中学教职工奖惩制度给奖。高考奖励：根据当年中、高考奖励方案及中、高考业绩来确定奖励。州惠市实验中学第12页共12页