编钟语文S六年级下册资料学习教案

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1、会计学1编钟语文编钟语文(ywn)S六年级下册资料六年级下册资料第一页,共20页。1.1.你知道哪些民族你知道哪些民族(mnz)(mnz)古乐器?古乐器?这是什么这是什么(shn me)(shn me)?第1页/共20页第二页,共20页。第2页/共20页第三页,共20页。第3页/共20页第四页,共20页。第4页/共20页第五页,共20页。第5页/共20页第六页,共20页。第6页/共20页第七页,共20页。Xi tu椭圆(tuyun)拆卸(chixi)第7页/共20页第八页,共20页。悠扬动听 赞叹不已(zn tn b y) 泪水涟涟 惊叹不已第8页/共20页第九页,共20页。赛事赛事(si s

2、h)细则细则第9页/共20页第十页,共20页。 请全体请全体(qunt)(qunt)解说员研究要解说的材料解说员研究要解说的材料课文语句。讨论解说稿的大致条理。列一个小提纲。课文语句。讨论解说稿的大致条理。列一个小提纲。1.1.简要讲述编钟的历史由来。简要讲述编钟的历史由来。2.2.具体说明曾侯乙编钟的基本情况。具体说明曾侯乙编钟的基本情况。 基本情况包括:基本情况包括: 1. 1.曾侯乙编钟的重要价值。曾侯乙编钟的重要价值。 2. 2.曾侯乙编钟的主要特点曾侯乙编钟的主要特点(tdin)(tdin): 3.3.曾侯乙编钟的演奏效果。曾侯乙编钟的演奏效果。赛事赛事(si sh)细则细则要求要求

3、:一是造型设计精巧。一是造型设计精巧。二是音乐性能良好。二是音乐性能良好。第10页/共20页第十一页,共20页。第11页/共20页第十二页,共20页。(jngqio)、音乐性能良好。第三层:(第5、6自然段):曾乙编钟的演奏效果。第12页/共20页第十三页,共20页。第13页/共20页第十四页,共20页。第14页/共20页第十五页,共20页。1.1.用一句话赞美用一句话赞美(znmi)(znmi)曾侯乙编钟。曾侯乙编钟。2.2.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。拓展练读拓展练读第15页/共20页第十六页,共20页。拓展练读拓展练读 1 1历史的浓烟淡了历史

4、的浓烟淡了淡化为氤氲的白烟袅袅淡化为氤氲的白烟袅袅(nionio)(nionio)有雷霆从地平线滚过华夏有雷霆从地平线滚过华夏一缕民族的精魂一缕民族的精魂从土地里从土地里掘起永恒掘起永恒 2 2时光静默流逝时光静默流逝流逝成震动着的编钟棒流逝成震动着的编钟棒敲敲响了龙的信念响了龙的信念直了龙的脊梁直了龙的脊梁有思绪从亘古反馈而至有思绪从亘古反馈而至古城踏歌古城踏歌(tg)(tg)起舞了起舞了编钟编钟(bin zhn)赋赋第16页/共20页第十七页,共20页。1.1.组词。组词。 椭(椭( ) 卸(卸( ) 随(随( ) 御(御( ) 奏(奏( ) ) 俸(俸( )2.2.填上合适的词语。填上合适的词语。 ( )的气势)的气势 ( )的铸造工艺)的铸造工艺 ( )的纹饰)的纹饰 ( )的乐声)的乐声 ( )的掌声)的掌声(zhn shn) (zhn shn) ( )的编钟的编钟 练一练练一练第17页/共20页第十八页,共20页。3.3.为课文的编钟照片配一段说明性文字,为课文的编钟照片配一段说明性文字, 把曾侯乙编钟的造型把曾侯乙编钟的造型(zoxng)(zoxng)设计叙述设计叙述清楚。清楚。练一练练一练第18页/共20页第十九页,共20页。第19页/共20页第二十页,共20页。

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