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1、20142015学年度单元测试试卷 五年级语文 第一、二单元学校 班级 姓名 分数 一、读拼音，写词语。（8分） yu fn wi d Zho pi l yu （ ） （ ） （ ） （ ） nn sh shn hu qng pn d y（ ） （ ）二用横线画出下列字的正确读音。（6分）分外（fn fn） 贪婪（ln nn） 踮脚（din din） 酵母（xio jio） 水浒传（x h） 绿林好汉（ l l ）三给形近字组词。（4分）踮（ ） 转（ ） 畔（ ） 捐（ ）掂（ ） 传（ ） 拌（ ） 绢（ ）四、将下列词语补充完整。（4分）1.填近义词：（ ）书（ ）画 （ ）天（ ）地2
2、.填反义词：（ ）同（ ）异 （）生（）死 五、 选词填空（10分） 减弱 衰老1.我觉得外祖父一下子（ ）了许多。2.由于每天对着电脑工作，我的视力大大（）了。幽默 幽静 幽暗1.夜深了，路灯发出（ ）的光。2.傍晚，山谷里显得格外（ ）。3.王老师的讲话很（ ），同学们都很爱上他的课。六、把句子补充完整。（8分） 1、 ，明月何时照我还。 2、读书破万卷， 。 3、黑发不知勤学早， 。 4、洛阳城里见秋风， 。 七、根据课文内容填空。（12分）1.窃读记写出了“我”对书的 和对知识的 。2.一本你喜爱的是就是 ，也是 。3.莎士比亚说；“书籍是全世界的 。”4、梅花魂的“魂”指 ，“梅花魂
3、”指 ，这也是中华民族的民族精神。5、我的“长生果”中的“长生果”指的是_课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是_，二是_。八、按要求写句子。（8分）1、秋天将清爽撒给大地，捧起沉甸甸的果实奉献给人间。（仿写句子） 2、柳条拂动着湖面。（扩句） 3、这本散文集深深地吸引着我。（“被”字句） 4、这清白的梅花，是玷污得的吗？ （把句子改成陈述句） 九、课内阅读。 （一） 旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是（ ），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有（ ）最有骨（ ）气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌
4、，从来都是（ ），不肯（ ）。他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总是有梅花的秉性才好！1、写出文中括号内的词语。（4分）2、划去加点字的不正确的读音。（2分）3、梅花的品格、灵魂、骨气表现在 。（2分） 4、这段话赞颂梅花用了什么修辞手法？作者除了赞颂梅花还赞颂谁呢？（4） 5、几千年来，我们中华民族有许多具有梅花精神的人。你能写一写都有些谁？（2分） （二）课外阅读老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创 做作 了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜 访仿 他，
5、你一定会有收获”。第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦 躁 燥 （ ）坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他 忽然果然居然 明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生 忽然果然居然 的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连 夸奖 夸耀 说：“好，好，好极了！”1、划去文中括号内用得不正确的字和词。（3分）2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！（3分）3、联系上下文理解下列词语。（2分） 高耸入云：_ 扣人心弦：_4、根据段文内容，回答问题。（2分） （1）成连先生所说的“老师”是_。 （2）“老师的用意”是_。5、读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）（2分）_十、小练笔（11分）向你推荐_（一本书 一篇文章 ）要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇100字左右的话，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰。 _ _ _ _ _ _
新课标人教版五年级语文上册第一单元
