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1、江苏省江阴市南菁中学2020学年八年级语文下学期期中检测试题 一、积累与运用（15分）1、下列各组词语中读音和书写有错误的一组是（3分）（ ）A、倔（ju）强 忍俊不禁（jn） B、亵（xi）渎 拈（nin）轻怕重C、毋（w）宁 忧柔寡（gu）断 D、蜿（wn）蜒 旁逸（y）斜出2、下列句子中加点词语使用错误的一项是（2分）（ ）A、他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。B、不管怎么说，上天待我不薄，如果我能回去，我还会卷土重来。C、电影剪辑大师傅正义老人碌碌终身，荣获第28届中国电影金鸡奖终身成就奖。D、从贵宾通道出来的姚明在身边保镖的簇拥下显得鹤
2、立鸡群，十分惹眼。3、下面文段中加点的词解释错误的一项是（3分）（ ）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。A、策之不以其道 策：驱使 B、食之不能尽其材 材：同“才”C、鸣之而不能通其意 之：代词，代千里马 D、执策而临之 临：到（它）跟前4、下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）A、人口普查工作是一项庞大的社会系统，涉及范围广，参与部门多，技术要求高，工作难度大。B、在证实卡扎菲身亡后，美国总统奥巴马很快在白宫玫瑰园发表讲话，向利比亚人民表示祝贺。C、各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。D、
3、通过科学发展观的学习活动，使我市经济发展有了合理的变化。5、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）（ ）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。_，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A、 元代石刻天门铭在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁B、 门外西侧有元代石刻天门铭。门两旁有石刻对联一副C、 元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副D、 门外西侧有元代石刻天门铭。一副石刻对联在门的两旁6、下列各句中的改句与原句相比，没有发生句意变化的一项是（2分）（ ）A、原句：第七届全国城市运动会，突出红色精神与绿色环境，突出英雄城的城市品牌。改句：第
4、七届全国城市运动会，突出红色精神与绿色环境，以及英雄城的城市品牌。B、原句：你就像一个伟大坚强的巨人，出现在亚洲平原之上。改句：你出现在亚洲平原之上，才像一个伟大坚强的巨人。C、原句：维持14年的火车票退票手续费标准降至5%。改句：维持14年的火车票退票手续费标准下降5%。D、 原句：我并非生来就是一个性情温和的人。改句：我生来就不是一个性情温和的人。二、阅读理解（37分）（一）王司马（12分）新城王大司马霁宇镇北边时，常使匠人铸一大杆刀，阔盈尺，重百钧。每按边，辄使四人扛之。卤簿所止，则置地上，故令北人捉之，力撼不可少动。司马阴以桐木依样为刀，宽狭大小无异，贴以银箔，时于马上舞动，诸部落望见
5、，无不震悚。又于边外埋苇薄为界，横斜十余里，状若藩篱，扬言曰：“此吾长城也。”北兵至，悉拔而火之。司马又置之。既而三火，乃以炮石伏机其下，北兵焚薄，药石尽发，死伤甚众。既遁去，司马设薄如前。北兵遥望皆却走，以故帖服若神。后司马乞骸归，塞上复警。召再起，司马时年八十有三，力疾陛辞。上慰之曰：“但烦卿卧治耳。”于是司马复至边。每止处，辄卧幛中。北人闻司马至，皆不信，因假议和，将验真伪。启帘，见司马坦然而卧，皆望榻伏拜，挢舌而退。【注】王大司马霁宇：即大司马王霁宇。大司马，官名。 钧：重量单位，一钧等于15千克。 卤簿：武将出行随从的仪仗队。 藩篱：用竹木编成的篱笆。 乞骸：古代官吏因年老请求退职。
6、 陛辞：辞别皇帝。 挢：伸出。7、下列句中的“以”与“贴以银箔”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分) ( )A、则以纸帖之 B、可以调素琴C、以至鸟兽、木石 D、策之不以其道8、解释下列句子中加点的词。（4分)但烦卿卧治耳 但：_ 既遁去 去：_悉拔而火之 火：_司马时年八十有三 有：_9、翻译下列句子。(3分)故令北人捉之，力撼不可少动。（2分）_扬言曰：“此吾长城也。”（1分）_10、王司马八十三岁的高龄仍到边疆为国分忧。作者只选择了三个典型细节，就将他的勇武刚毅、足智多谋展示了出来。请用自己的语言概括这三件事。(3分)_（二）江上 宋王安石（3分）江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青
7、山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。11、“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法，写出了景物怎样的特点？（2分）_12、从后两句来看，本诗采用了寓理于景的艺术手法，蕴涵怎样的哲理？（1分）_（三）大雁塔如何“改斜归正”（4分）杨彦“古塔十之九斜”，闻名遐迩的大雁塔也不例外。据了解，史料中关于大雁塔倾斜度的准确测量，最早始于康熙五十八年（1719年），当时测定大雁塔塔身向西偏北方向倾斜了198毫米；1941年，再次测定它已向西北倾斜了413毫米。由于多种因素共同影响，从1945年起大雁塔的倾斜速度开始加快；到1996年，大雁塔倾斜达到最大程度，经国家测绘单位实地测量，结果显示大雁塔倾斜已达1010.5毫
8、米。造成大雁塔加速倾斜的主要原因，是地下水的过度抽取。测量数据显示，上世纪80年代至90年代，大雁塔的倾斜速度最快。这一时期，由于经济的快速发展，城市人口的急剧增加，西安市城市用水量也随之急剧增加，加之天气干旱，河流水量减少，大雁塔周围各大单位和居民吃水困难，就自己打井，无限制开采地下水。由于常年严重超采，使得西安市承压水位大幅度下降，引起地面大范围的不均匀沉降，危及大雁塔建筑，加速了大雁塔倾斜下沉。从1997年起，大雁塔塔身开始停止倾斜，缓慢回弹复位。目前，大雁塔塔身倾斜已不到1000毫米，拉平了看，平均每年回弹约1毫米。这是什么原因呢？据了解，陕西省启动了黑河引水工程，以缓解西安市城市用水
9、压力。同时，基于对大雁塔倾斜原因的分析，西安市政府对大雁塔周边400多口自备井实施封井措施，加大了地下水回灌力度，将地表水注入地下含水层，以增加地下水储量。记者从西安市水务局了解到，西安市已经建成6个地下水回灌示范点，截至今年6月底，全市6个地下水回灌示范点已累计回灌地下水量37.73万立方米，其中2020年1至6月份回灌量16.91万立方米。该市水资源利用技术服务中心提供的信息显示：“位于大雁塔回灌区域的中核262厂回灌井，地下水位埋深平均抬升2.11米；长安大学回灌区域水位埋深也平均抬升2.04米。小区域地下水位抬升对地下水位恢复和地下水环境修复起到了积极作用，尤其对已发生倾斜的大雁塔起到
10、了积极的校正作用。”回灌地下水只是“扶正”大雁塔的一个办法，多年来对大雁塔自身的保护治理也发挥了重要作用。据介绍，紧挨着大雁塔塔座东、西、北三面原本种植着大片松树和草皮，在西边和北边还修建了很高的围墙。树和草都要浇水，而那半圈的围墙让积水不能及时排走，这使塔座经常处在一个潮湿的环境里，不利于塔的稳定。1997年，大雁塔保管所工作人员拆了墙，拔了草，把树移走，向外扩展10来米，对塔座周围进行了散水处理，并铺设了排水管道，这样，改变了塔座的微环境，使其保持相对干燥。2000年，大雁塔保管所还对大雁塔塔顶、塔檐、塔座进行了专业的防渗处理，以减少水对塔的侵蚀。同时，在大雁塔的南北两侧打了两口探测井监测
11、地下水位，每月观测一次，掌握水位变化，并与国家测绘局第一大地测量队合作，每年4月和10月对大雁塔周围地面沉降情况进行监测，并对大雁塔振动情况24小时进行监测，确保大雁塔安全。（选自人民日报2020年8月8日，有删改）13、请用自己的话概括大雁塔能“改斜归正”的原因。（至少概括3点）（2分）_14、画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）_（四）（4分）现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“
12、是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳警告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之
13、中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。15、选文的中心论点是什么？（2分）16、选文两段
14、的顺序能否调换？请说出理由。（2分） （五）幸福的坡度（14分）李其志我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实，这在许多时候都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。那时，我们警队正和一所小学搞警民共建活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量，也应该为学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学每天上学放学过马路，家长都很担心。于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保证学生过马路时的安全；二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个
15、警示。每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子们的家长也熟识，基本上能认清这个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来，才豁然一笑。后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生。有一次我问他，那个坐手摇车的是你爸爸吗？他点点头。我说，他行动不方便，你自己放学不可以自己回家吗？男孩欲言又止的样子，嘟着嘴道：他就在前边的福利厂工作呢。我心里说，这小孩子，不知大人的难处。初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑，说：“警察同志，麻烦你一件事可以吗
16、？”我说：“你尽管说。”他说：“孩子上学时没带雨具，你能帮我送给他把伞吗？你知道，家长不让过止步线的，不然孩子会生气。”我点点头道：“没问题。”转身时，我想到一个问题，对他说：“孩子这么大了，你行动又不方便，不用每天来接他了吧。”男子有些不好意思，但又有些自豪地说：“哪里是我接他，是他接我了。”我有些疑惑了。他接着解释道：“我回家的路上有大上坡，每次走那里很费力气的，孩子上学后，就对我说，爸爸，学校离你的工厂这么近，每天放学的时候，咱们俩一起走吧，上坡时我推你。”“这一推就是三年。其实上一年级的时候，他那么小，又怎么推得动？可孩子心里是怕累着爸爸呀。我怎么劝也劝不住，孩子在后面红着脸，喘着粗气
17、地推，我在前面用力地摇着，却不知不觉中泪流满面。可你知道，其实我心里真是感到幸福极了。”我的心里一酸，别过头去，说：“我去接他了。”见到那小男孩。我蹲下身说：“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”小男孩笑起来，说：“叔叔你开玩笑？”我说：“警察不说假话，试试叔叔的力气吧。”初秋的雨幕里，一个警察身上背着一个打着鲜黄雨伞的男孩，推着一辆手摇车在爬坡。那是一个幸福的坡度。17、请以警察的角度简述文章的主要内容。(60字左右)（3分）18、结合语境，说说文中的加点词语“自豪”的表达效果。（2分）_19、结合文章具体分析文中的小男孩是一个怎样的孩子？（3分）_20、阅读文中两处描写秋雨的句子，说说
18、它们有什么作用？（3分）_21、结合全文，联系实际，谈谈你对文题“幸福的坡度”的理解。（3分）_三、名句与名著（18分）22、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）（1）_，晒翅常疑白雪消。 （2）翅湿沾微雨，_。（3）长风万里送秋雁，_。 （4）浊酒一杯家万里，_。（5）_，小桥流水人家。 （6）抽刀断水水更流，_。（7）转觉鸬鹚毛色下，_。 （8）_，归思方悠哉。（9）故虽有名马，_，_，不以千里称也。23、课外名著（8分）(1)对东周列国志中人物的评价有误的一项是（ ）A.燕昭王一心求贤，听了郭隗的”千金买马骨”的故事后，不在乎郭隗的身份重用郭隗，许多贤士纷纷来到燕国。由此可见：这是
19、一个善于识别人才招揽人才的贤明的君王。B.吴起杀妻求将，落得被乱臣射杀的下场，真是为求名利不顾亲情的小人。C.公子重耳逃亡在外，生活艰苦，介子推从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，大赏介子推，介子推拒绝接受，带了母亲隐居绵山，不肯出来。介子推这是欲擒故纵，想借此获得更高的封赏。D.秦军攻打赵国，在外宣传最害怕赵奢的儿子赵括。赵王用赵括代替廉颇出战，最后打败。赵王听信谗言，不懂知人善用。(2)请你在括号里填上辅佐国君的相应的谋臣名字。（2分）吴王阖闾-（ ） 齐桓公-（ ）(3)请你在括号里填写人物名，使上下联对仗。（2分）（ ） 三拳打死镇关西，（ ）一刀刺死陆虞候。(4)请你结合以上两个故事的具体内容，说说他们的性格中的两面性。（2分）四、作文（60分）上学路上，旅行路上，求索路上，通往梦想的路上每一个人都在路上。或悠闲，或匆忙，或顺畅，或艰难，或开心，或苦恼每一天在路上都发生着这样那样的事情，令我们有着这样那样的心情。请以“在路上”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；字数不少于600；文中不得出现真实的地名、校名和人名。
江苏省江阴市南菁中学八年级语文下学期期中检测试题无答案
