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1、学校_ 班级_ 姓名_密封线东回联校2013小升初考试语文模拟试卷第一部分：语汇积累与运用（34分）1、给下列词语中的拼音写出汉字或汉字注音。（6分）kun bo zh b xin （ ） 藏 （ ）（ ） 磅（ ） ( ) 浑 kn ki Mi xin（ ）（ ）（ ）力 （ ）受2、下列四组词中，音形全对的一组是（ ）。（2分）（1）莫名其妙 载（zi）重 包扎（zh） 腻烦（2）开花结（ji）果 逮（di）捕 瘦削（xu） 寒暄（3）憎（zn）恶 教诲（hu） 哈（h）达 眷写（4）硕果累累（li li）埋（mn）怨 专心致志 黄粱美梦3、查字典，完成练习。（4分）“精”查（ ）部，除部
2、首外（）画，音序（），音节（），“精”在字典中的意思：经提炼挑选的 完美，最好 细 机灵，心细 精通 精神，精力。下列词语中的”精分别什么意思？（填序号）精兵简政（）精益求精（）精明能干（）精疲力尽（）4、选词填空 。（3分）居然 果然 仍然 固然 当然 虽然 偶然一天，我和姐姐上街买书，在路上（ ）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐多买一些，姐姐说：“这些杨梅（ ）好看，可还有酸味，（ ）少吃点没关系。”姐姐又说：“没有熟透的杨梅（ ）又酸又甜；熟透的吃太多，也会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一个，甜津津的，又一连吃了20多个，（ ）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（ ）连豆腐也咬不动了。5、先把
3、下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（6分）同心()力安然无() 焦（ ）不安完()归赵神机()算（ ）不经心余音绕（ ）日()月累(1)为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要()保护地球人类的家园。(2)涓(jun)涓细流汇成大海。只有()，知识才能不断丰富起来。6、先按原文填空，再从不同的角度批注这段话打动自己的原因。（3分）过去的日子如青烟，（ ），如薄雾，（ ）；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？原因（1）：_原因（2）：_7、回忆课文内容填空。（10分）（1）根据要求写词语。（3分）形容桑娜的：_ _形容闰土的：_ _形容居里夫人的：_ _（2）通过小学阶段的
4、学习，我懂得了许多道理和知识：学弈中两个学生的不同表现使我明白了_。“竭泽而渔”这个成语告诉我们_ _。藏戏要戴着_演出；最早的诗歌总集是_；在“节气歌”中“春分”后面的节气是_（5分）（3）下册第三组课文的专题是深深的怀念，共有4篇课文，分别追忆了受人敬仰的十六年前的回忆中的_、灯光中的_、为人民服务中的_和一夜的工作中的_。（2分）第二部分：阅读理解与运用（36分）（一）课内阅读卖火柴的小女孩节选（18分）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，
5、一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wi qn（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个ynb（ ）。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。1、在文中括号里写上词语。（2分）2、“乖”字的部首是（ ），音
6、节是（ ）；“兜”字的部首是（ ），共（ ）笔。（2分）3、“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的是 ；她注意这些是因为 （3分）4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。（3分）破折号用法：用于文中解释说明的部分；用于话题突然转变；用于声音延长。（1）这是一年的最后一天大年夜。（ ）（2）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）（3）因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ）5、这个选段主要写（1分）6、改写文中画线的句子 . （1分）7、阅读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。（2分）8、读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。（4分
7、）（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？） （2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的? （二）课外阅读（18分）尊重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的
8、行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d
9、），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）_4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答： _蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。（2分+2分）5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_ 6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）_四习作（30分）（一）小学六年，有许多的人、事给你留下了深刻的印象，它或使难忘，或让你激动，或令你请以“难忘的 ”为题写一篇作文。（二）给远方的亲人写一份书信介绍你的近况。要求：1、自拟题目，内容具体，真实，语句流畅，有真情实感。2、文中不得出现真实的姓名、校名和地名等。3、字数不少于450字。4、两题任选一题。
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