诗歌情感主旨归类

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1、1诗歌情感主旨归类一 山水田园诗 山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、 农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。 诗的中间两联往往对仗工整。分析重点：景物特征主题：归隐田园，钟情山水描绘山川美景，热爱祖国河山;厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。鉴赏中常用到的术语：思想内容 热爱自然 表现手法 借景抒情 语言特点 清新自然向往自由 归隐 闲适淡泊 悠然自得 白描 动静结合质朴自然 清新洗练例 1 山居秋暝 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归

2、浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？这种意境表现了诗人怎样的理想？ 答 诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美 恬静的意境；表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，泉水、青松、翠竹、青莲等，也可以说是诗 人高尚情操的写照和理想境界的烘托。二 惜别送别诗古代由于交通不便， 通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主 题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有

3、别。有的直接抒写离别之情，有的借 以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。1 直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好云莫回头。赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情2 间接写别情：赠别 杜牧 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 通过写宴席上燃烧的蜡烛，借物抒情，表现自己留恋惜别之情。3 坦陈心志的告白：芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶4 情深意长的勉励：送杜少府之任蜀州

4、王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。5 回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂：雨霖铃 柳永今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼；基本主题 依依不舍的留念 情深意长的勉励；坦陈心志的告白 别后情境的想象、担忧与对友人的思念。感情色彩 依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿旷达刚健，乐观向上。 例 别董大 高适千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？ 反衬；哀景衬乐情。 体

5、现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。【一送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念） 】1. 杨柳。它源于诗经 ?小雅 ?采薇 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。 “柳”与 “留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情， 以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永雨2. 长亭。古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学家庾信哀江南赋 ： “十里五里， 长亭短亭。谓十里一长亭，五里一短亭。 ”“长亭 ”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象，在古代送别诗词中 不断出现。如柳永雨霖铃中 “寒蝉凄切，对长亭晚

6、”等。3 南浦。多见于南方水路送别的诗词中. “与子交手兮东行，送美人兮南浦 ”这一名句有很大关系。南朝文学家江淹作别赋 （ “春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！”）之后， 南浦在送别诗中明显多了起来；到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍，如唐代白居易南浦别中的 “南浦南浦凄凄别，西风袅袅秋 .4 酒。元代杨载说： “凡送人多托酒以将意，写一时之景以兴怀，寓相勉之词以致意。 ”酒在排解愁绪之外，4 还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如：王维的渭城曲中的 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ”，白居易琵琶行中的醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月等，都是以酒抒写2#别离之情。三

7、 思乡怀远诗转徙各地。 这一去战乱频仍；山在封建社会里， 为了生计， 为了前途， 为了理想， 为了抱负， 人们不得不离开家乡，山长水阔，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。思乡缘由：长水阔；久戍边关；宦游不归。常见思想情感：羁旅愁思：张继枫桥夜泊思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟 征人思乡：李益夜上受降城闻笛 闺中怀人：王昌龄闺怨如何表达： 触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡 感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归 托物传情：月、雁、笛、柳 因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明抒情角度：从已入笔、从对方入笔。闻 雁 韦应物故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨

8、，高斋闻雁来。寒 塘 赵 嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。这两首诗为什么都写到雁？雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人 常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。后人评价三四两句诗在全诗中 “曲折有致，出乎常情 ”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会 本为诗人思念兄弟，却写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已，把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的 幻觉。这正是出乎常情之处，使情感更加深沉而余味无穷。四 边塞诗： 从先秦就有了以边塞、战争为题材

9、的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以 博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗 便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。题材：A.将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪；B.边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。情感：A. 主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺 当朝无能）B. 反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中 妻子的离恨）

10、C .歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。如“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。”即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。如“可怜 无定河边骨，犹是春闺梦里人。 ”到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势， 外侮不断，国难当头， 在边塞征战诗中流露出来的感 情，就更多地体现为报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”夜上受降城闻笛李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽

11、望乡。前两句写景有何特色 ?有何作用 ? 前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙， 在月色的辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜。上下交映，只见 整个大漠一片白茫茫，令人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边 将士思乡之情蓄势。五 咏史怀古诗1 以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或感 怀身世，或借古讽今，或怀古论事。标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古” 。 对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中

12、。如杜牧和王安石都写过题乌江亭。杜牧为项羽自刎而惋惜： “江东弟子多俊才，卷土重来未可知。 ”然而王安石却感到项羽失败的必然： “江东弟子今虽 在，肯为君王卷土来。 ”2把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇， 或是评击社会现实。 宋词念奴娇 赤壁怀古和京口北固亭怀古 。表达感情：表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情 抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今 忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。悲叹年华消逝，壮志难酬。 常用鉴赏术语：对历史盛衰无常的慨叹 凭古吊今、怀古伤今 表达自己怀才不遇的愤懑 借古讽今（讽当朝统制者昏

13、庸：苛税 /大兴土木 /战乱 /荒淫无度 /无能） 越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。抒发盛衰无常的感慨。蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。抒发功业未就的感慨。六 咏物诗 内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚， 写出精神品格。这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。如陆游的卜算子咏梅、于谦的石灰吟王冕的墨梅等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。以物象为题；咏（题、赠、赞）+物象形似实写其形

14、态、色泽特征，所处环境等曲尽其妙 神似由物到人，由实到虚，写出精神品质。不滞于物 内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评 价常用手法：托物言志。象征、比喻、拟人、对比、烘托分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），重点把握写的什么物，有什么特征。寄托什么志。卜算子 ?咏梅陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。所处环境 断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。自身特点 不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不渝 作者处境 主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。所言之志 虽遭不幸，前途坎坷，但决不

15、同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。手法分析 托物言志，环境烘托。蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。形象特点 在高树上饮着清露、自在鸣叫、不须借秋风声音自然远扬所言之志 只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借手法分析 托物言志 象征七闺怨诗 ：有的表达对出门在外的丈夫思念关切丈夫的生活和事业状况，感叹自己虚掷韶光，青春易逝， 有的是对戍边和征战丈夫的思念，关心对方的安危或者怨恨兵役和战争的残酷。闺怨王昌龄闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。4#贬官谪居之恨时光易逝韶光不再之感慨情感总结：忧国忧民之感慨怀才不遇之寂寞 秀美山河之热爱 离别思念之绪国破家亡之痛楚 报国无门之激愤 亲情友情之真挚 游子逐客之凄凉 建功立业之豪迈 归耕隐居之乐 征夫思妇之幽怨 自由悠闲之恬淡 黑暗官场之苦#