贵州省六盘水市第十三中学九年级物理全册第十四章第23节导学案无答案新版新人教版

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1、第2、3节导学案(无答案)课题第十四章 内能的利用 第 2 节 热机的效率 学情预设环节学生学习内容及要求学习目标解读目标联系生活实际学习学法指导定向自学1、利用燃料燃烧时产生的内能转化为 来对外做功的机器叫热机。2、热机工作原理:燃料燃烧时将 能转化为 内,热机工作时将 能转化为 能。3、汽油机和柴油机的工作过程: 、 、 、四个冲程。知识准备知识点一 燃料的热值1、定义:某种燃料完全燃烧放出的 与其 之比叫做这种燃料的热值。用 表示。2、单位: ,符号 。酒精的热值是3107J/ kg,表示的物理意义是:质量为的酒精 时放出的 是 。3、热值与燃料的 有关,与燃料的形态、质量、体积均无关。

2、4、燃料燃烧的计算公式(1)、固体和液体燃烧时:公式为 。(2)、气体燃烧时:公式为 。针对训练一1、汽油的热值是4.6107J/ kg,现有500g的汽油,其完全燃烧一半,将放出 J热量,剩余汽油的热值是 。2、可燃冰的热值是1.4107J/ m3,则2 m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量是 J。知识点二 热机的效率1、定义:热机用来做 的那部分能量和 放出来的能量之比叫做热机的效率。2、公式: 。3、提高热机效率的方法(1)使燃料尽可能 。(2)尽量减小各种 。(3)机件保持良好润滑、减小摩擦(4)采用先进技术,改进机械结构针对训练二1、关于热机效率,说法正确的是( )A、有用功与总功的比值

3、 B、物体所做的功与所用时间的比值C、用来做有用功的能量与燃料完全燃烧所放出的能量之比D、有效利用的那部分能量与燃料热值之比2、用燃气炉烧水时,燃烧0.5kg的煤气,使50kg的水从20升高到70。已知水的比热容是4.2103J/(kg),煤气的热值是4.2107J/ kg,求:(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量。(2)水吸收的热量。(3)燃气炉烧水的效率。效率用百分数来表示直击中考1(2020 漳州)烧开同一壶水,完全燃烧木材与无烟煤,所需要的木材与无烟煤的质量不同,这是因为木材与无烟煤具有不同的( )A、热值 B、比热容 C、内能 D、热量2(2020 常州)下列措施不能提高热机效率的

4、是( )A、尽可能使燃料充分燃烧 B、尽量增加热机工作时间C、尽量减少废气带走的热量 D、尽量减少热机部见的摩擦3(2020 苏州)某家庭需要将50kg、20的水加热到60,用煤气炉来烧水,需要燃烧0.8kg煤气。已知煤气的热值q=4.2107J/ kg。求:(1)此过程水需要吸收的热量(2)完全燃烧0.8kg煤气所放出的热量(3)煤气炉烧水的效率。 课题第3节 能量的转化和守恒 学情预设环节学生学习内容及要求学习目标1、 会分析简单的能量转化和转移。2、 理解能量守恒定律。3、 会解释永动机不能实现的原因。解读目标结合前面知识学习学法指导定向自学知识点一 能量的转化和转移1、能量的形式是多种

5、多样的,如 、 、 、 、 等。2、能量的转化指的是:能量从 转化为 。3、能量的转移指的是:能量从 转移到 ,或从物体的一部分转移到另一部分,整个过程中能量的形式没有。4、能量的转化和转移都是具有 性的。针对训练一1、 请填写下列过程的能量转化: (1)锯木条,锯条发热(2)气体对外做功,温度下降(3)给蓄电池充电 (4)手摇发电机发电使灯泡发光(5)光合作用知识点二 能量守恒定律1、内容:能量既不会凭空_,也不会凭空_,它只会从 _转化为_,或者从一个物体_另一个物体,而在转化和转移过程中,能量的总量_ _。2、理解:能量守恒定律说明当一种形式的能量减少或消失时,一定有另一种形式的能量增加

6、或产生,能量的总量是不变的。3、永动机:指的是不消耗能量,而能不停地工作并对外做功的机器。请思考永动机可能实现吗?为什么?针对训练二1、 小孩在坐滑梯时,从上面滑下时:(1)若不计摩擦和空气阻力,小孩下滑时机械能 。(2)若小孩是匀速滑下,则这一过程中,他的机械能 。(3)小孩在滑下时,臀部有灼热感,这是因为他的 能转化为 。(4)根据能量守恒定律,小孩在开始滑下时具有1400J的机械能,滑到中点时他只剩下1150J的机械能,若小孩受到的摩擦力大小不变,则到底端时他的机械能为 J。 检查讨论检查预习情况讨论在预习中存在的问题:讨论在小组中仍然不能解决的问题: 展示反馈展示小组在定向自学中的疑难问题 直击中考 1(2020 福州)下列属于机械能转化为内能的是( )A、流星穿过大气层时发热发光 B、冬天对手哈气取暖C、汽油机做功冲程 D、不锈钢汤勺放在热汤中2(2020 达州)2020年9月29日,我国成功发射了“天宫一号”卫星,点火后燃气向后高速喷出,运载火箭腾空而起,燃气的 能转化为火箭的 能;运载火箭选用液态氢做燃料,主要是因为液态氢具有较大的 。反思总结1、 我掌握哪些知识?2、 我不明白的问题和需要改进的地方?3、 教师总结

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