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1、来安小学五年级语文自测题命题人：葛集小学黄卫 一、看拼音，写词语。（10分）bin c fn x dun lin mn f q sh（ ） （ ） （ ） （ ）rn c j xi b qn yu d zhn（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里正确的音、字下面画“”。（4分）痛悼(do dio) 押解(ji ji） 迫不(及 急)待 妥 (贴 帖)按捺(ni n)不住给 (j i）予 首(曲屈)一指 端(详 祥)三、按要求写句子。（22分）1仿照例子改写句子。（4分） 例句：我走在田间小路上，金黄的菜花随风摆动。 改为：我走在田间小路上，金黄的菜花向我点头问好。我躺在海面上，细浪在我耳边
2、回响着。_ 例句：大海很大很大。改为：大海很大很大，一眼望不到边。他跳绳的水平真高。_2 在原句上用修改符号修改下面的病句。（2分） 无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。3 用关联词语填空。（2分） （ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。 一滴水（）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。4按要求写成语或四字词语。（6分）寓言故事：自相矛盾（ ）（ ）（ ）神话故事：嫦娥奔月（ ）（ ）（ ）“滴水穿石”的近义词：（ ）（ ）（ ）5先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上(填序号)。（8分）
3、（1）（ ）过海各显神通（2）千里送鹅毛（ ）（3）三个臭皮匠-顶个（ ）（4）台上三分钟，（ ）（5）师傅领进门，（ ）元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵正是 。四、回顾学过课文，再作答。（14分） 1、林冲棒打洪教头这篇课文选自 ，作者是 。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、 、 、 它是中国四大古典小说之一，其它三部是 、 、 。（4分） 2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，
4、。” 或者“最喜小儿无赖， 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。”(2分)3、通过本册学习，我认识了 的富兰克林， 的谈迁， 的诺贝尔， 的法布尔，还认识了 的 。（3分）4、莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑 ， 。有 的菩萨，有 的天王，还有 的力士。有一尊卧佛长达16米，他 卧着。眼睛 ，神态 。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。敦煌莫高窟是我国西北的一颗明珠，你最喜欢莫高窟里的 ，因为 。六、阅读短文，回答问题 （8+12分）（一）推敲（片断）贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了
5、大驾，求您宽恕。”贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用敲字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用敲字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1写出下列词语的近义词。宽恕（ ） 推敲（ ）2.经过韩愈指点，贾岛最终修改完成的诗句是_，_。3.韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是_；二是_ 。4本学期我们还学过贾岛的寻隐者不遇： _，_。_，_ （二
6、）平分生命一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而，灾难再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！
7、医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手，说：“放心吧！输血不会丢掉生命！”“真的？那我还能活多少年？”医生充满爱心地说：“你能活到一百岁。”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”1.联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。震撼：_郑重其事：_2.读男孩的话，体会他说话时的心情。选择正确答案的序号填空。A、伤心 B、害怕 C、气愤 D、惊喜“医生叔叔，我还能活多久？”（ ）“真的？那我还能活多少年？”（ ）3.按要求完成练习。(1)文中的男孩给你留下了怎样的印象？用一个词概括：_(2)是什么原因使这个年仅10岁的男孩冒着死亡的危险给妹妹输血？_4.文章已用分成三段，请概括第三段的大意。_5.写几句话，描述你读了这篇文章之后真实的感受。_ 七、习作：（30分）请以“_真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体，感情真实，400字左右。
苏教版五年级上册语文自测题
