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1、广西南宁市第四十九中学2020学年七年级语文上学期第三次月考试题 本试卷分为第卷和第卷，满分120分，考试时间120分钟。第卷（选择题，共30分）积累与运用（每小题2分，共16分）1下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）A骸骨（hi） 训诫（ji） 瘦骨嶙峋（xn）B潜行（qin） 迂回 ( y) 头晕目眩（xun）C啜泣（cu） 迸溅 (bng ) 一丝不苟（gu）D档案（dng） 挑逗（tio） 仙露琼浆（qing）2下列词语没有错别字的一项是 （ ）A葱笼 忍俊不斤 洗耳恭听B沉淀 海枯石烂 高不可攀C隐密 灰心丧气 鸦却无声D凌纱 宽宏大量 花支招展3下列句子加点成语使用有误的一项是
2、（ ）A母爱是世界上最伟大的爱，即使海枯石烂，也不会改变。B小华津津乐道地听着老师的课，生怕漏掉任何一个要点。C近来天气变化无常，一会晴空万里，一会乌云密布。D桂林山峰秀丽天成，平地拔起，千姿百态。下列句子没有语病的一项是 （ ）A通过全校师生的共同努力，使49中的第28届校运会取得圆满成功。B初冬的狮山公园依旧阳光满地，真是冬游的好时节。C为了防止同学们不再破坏公物，学校加大了对公物管理的力度。D在网络的轮番炒作下，“普大喜奔”“高大上”“土豪”等词语迅速走红，成为网络热词。5下列句子语言表达得体的一项是 ( )A小雨对小方说：“请问你可以借我一支笔吗？”B你对深夜仍在大声说话的舍友说：“混
3、蛋，不要讲话了！我们需要休息了！”C同学邀你到他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”D你已经交了作业，小组组长仍在追要，你说：“睁大眼睛好好看看再来问，好吗？”6填入下面横线中的句子，与上文衔接最恰当的是 （ ）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好； ， 。A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。B.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。C.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。D.未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。7下列关于名著的表述有误的一项是 ( ）A.虽有嘉肴选自礼记。礼记是儒家经
4、典著作之一，相传为西汉戴圣编撰。B.“农夫和蛇”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自伊索寓言。C.“三打白骨精”“三借芭蕉扇”“大战红孩儿”“武松打虎”这些故事都出自西游记。D.冰心的诗集繁星春水，以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、赞美童心、赞美自然，不断探索人生。8下列对白居易的钱塘湖春行赏析有误的一项是 （ ）A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生机盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B.颔联中，诗人抓住了“争”“啄”这两个极具表现力的词语，勾画渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C.颈联中,作者运用拟人和比喻写出一派盛春的景象繁花盛开，花团锦簇，小草翠
5、绿如茵。D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。二、说明文阅读（每小题2分，共8分）1619题，共10分；本大题共16分）看云识天气天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。经验告诉我们：天空的薄云，
6、往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧
7、蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围
8、，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天
9、空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。9.本文说明的主要内容是 （ ）A.天上挂什么云，就将出现什么样的天气。通过观察云或云彩就可以识别天气情况。B.天上的云，真是姿态万千，变化无常。.我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。.卷云、卷积云、积云、高积云和积雨云。10.下列对段主要运用的说明方法是 （ ）分类别、引用说明 B.分类别、打比方C.打比方、作比较 D.列数字、作比较11.下列加点词能够体现说明文语言准确、严密的一项是 ( )A.天上的云，真是姿态万千，变化无常。B.我们
10、还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。C.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。D.在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。12.下列说法或推断符合原文意思的一项是 （ ）A.人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷雨；虹在西方，将有大雨。B.积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了卷积云。C.那最轻盈、站得最高的云，叫卷积云。D.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 三、文言文阅读（1315小题，每小题2分；1619题，共10分；本大题共16分）（一）河中石兽沧州南一寺临
11、河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？13
12、下列句中加点的字解释有误的一项是： ( )A.阅十余岁 阅：经过，过了 B.沿河求之，不亦颠乎 颠 通“癫”，疯狂C.如是再啮 啮：牙齿 D.尔辈不能究物理 物理：事物的道理、规律14.下面句中的“之” 用法不同的一项是 （ ）A.闻之笑曰 B. 其反激之力 C.一老河兵闻之 D.当求之于上流15下列对文章理解和分析正确的一项是 （ ） （2分）A文章中的僧侣、讲学家、老河兵都犯了主观臆断的毛病，做任何事情都不能只知其一，不知其二。B在准确地把握了流水、石兽和泥沙的性质及相互关系之后，总算在几里外的下游找到了石兽。C讲学家有丰富的理论知识和实践知识，所以他敢于嘲笑不正确的做法。D讲学家和老河兵
13、都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。第卷（非选择题，共90分）16将下列句子译为现代汉语。（4分）（1）渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。译文：（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译文：（二）景公之时景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子日：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳。今君不如也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒。注释：选自晏子春秋卷一。晏子，春秋时齐卤人，齐景公时任宰相。 霁(j )：雨后
14、或雪后初晴。被(p )：同“披”。裘：皮衣。陛：宫殿的台阶。有间：有顷，一会儿。17.解释下面句中加点的词语（2分）（1）晏子入见 （ ） (2) 晏子对曰 （ ）18.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）乃令出裘发粟与饥寒。译文：19.晏子的话对后世当权者有什么启示?（2分） 四、古诗文默写（共10分）20.按要求填空。（1）正入万山圈子里， 。（杨万里过松源晨炊漆公店）（2） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3）虽有嘉肴运用了对比手法的语句是：虽有佳肴，弗食, 。虽有至道,弗学, 。（4）兴尽晚回舟， 。（李清照如梦令）无可奈何花落去， 。（浣溪沙 晏殊）观书有感朱熹： ， 。， 。五、综
15、合题（7分）21.净化城市文字环境 ,给创建文明城市献一份力量。 在本学期 漫游语文世界的综合性学习活动中 ,你发现了哪些街头用字不规范的现象?请你列举出一条 ,并对此向相关人员提出建议。 (3分 )（1）不规范现象： 。（2）你的建议： （3）古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句，请按要求写出你最喜欢的句子。(4分)春： 。秋： 。 六、现代文阅读（13分）多说一两句话 从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。 他进诊所，是被看做来接父亲的班
16、的。父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。他们的诊所，只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂，他们会立即建议病人去大医院诊治，以免延误。对他来说，这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也不比父亲差了。然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。 父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。不过，在连续留意了几天后，老父亲还是发现了问题。 这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、
17、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。 父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。老父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性咽炎哪。老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧?听我一句话，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟，你就是不信。老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得戒了。姑娘搀扶着老人站起来，笑着对
18、老父亲说，医生，谢谢你，你的话他听。 看着这一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。 下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。老父亲开好药，问病人，是不是喜欢吃成货?病人直点头，最喜欢吃腊肉和成菜了。每年冬天，家里都会腌很多成货，一直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说，成货开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧。病人捂着腮帮子，点点头，听你的。 几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。他很快
19、就开好了药方，递给孩子妈妈。然后，他拉过小孩的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。男孩腼腆地低下了头，妈妈弯腰对孩子说。听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样?男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。 他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。22.儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的变化过程，请根据文意补写出中间空缺的词语。（2分） 莫名失落（ ）（ ）心
20、里温暖 23.结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果（6分）（1）从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的。 答：对他来说，这可谓是小菜一碟。 答：24.文章第三段说：“老父亲还是发现了问题”，老父亲发现了什么问题？这个句子在文中有什么作用？（2分）答：赏析文章结尾一段中划线的句子。（3分） 答：七、作文（50分）26“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱我们带着七彩梦，走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往选择自己烦恼的一件事或多件事，仔细做些分析，争取给你的烦恼画上一个句号吧！请以“我的烦恼”为题写一篇作文。要求：文体为记叙文，有真情实感，中心明确； 卷面整洁，字迹工整美观，字数不少于600字； 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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