《七年级生物上第三单元第二章第一节种子的萌发同步练习人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上第三单元第二章第一节种子的萌发同步练习人教版（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第一节 种子的萌发同步练习一、选择题1（2020淮安）为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在和两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见花盆空气温度水充足适量浇水充足25不浇水，保持土壤干燥A两个花盆中都应该适量浇水B两个花盆都应该放在0的环境中 C两个花盆都应该放在25的环境中2. （2020济宁学业水平）冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，
2、上述措施的主要作用是（ ）A保持水分 B提供氧气 C提高温度 D防治病虫3. (2020锦州)下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是( )罐头瓶 实验材料 处理 环境 干燥的大豆种子 + 浸清水的棉花 拧紧瓶盖 室温 干燥的大豆种子 拧紧瓶盖 室温 A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光4.（2020临沂）小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是A.甲用20粒种子，乙用10粒种子B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D.甲用小麦种子，乙用玉
3、米种子二、非选择题5.（2020长沙）种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：豆角小麦玉米莴苣无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%注：有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件。（1）该实验探究的具体问题是 对种子萌发的影响，探究的方法是设置 实验。（2）实验结果表明，大蒜籽只对 种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。（3）请根据本题的实验结果从理论上分析：结果在大蒜苗生长到一
4、定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？ 。为什么？ 。6（2020龙岩）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：1号2号3号4号5号空气充足无充足充足水分适宜无适宜适宜温度252525025光照有有有有无结果萌发不萌发不萌发萌发分析表格，回答问题：（1）2号培养皿的水分条件应该是 ，3号培养皿的空气条件应该是 ，4号培养皿种子萌发的结果是 。（2）此探究实验设置的对照组是 号。1号与4号对比，实验变量是 。7.
5、( 2020苏州）某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：(1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？(2）作出假设： (3）设计实验： 取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸 将 ，均匀置于二个培养皿内。 设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）甲培养皿 ，乙培养皿 。 A 水淹没种子B 放在适温下C 不加水D 放在冰箱里E 加适量水 每日定时观察其变化情况，并记录。(4）实验现象：甲培养皿 ；乙培养皿 （5）实验结论：_ 。第一节 种子的萌发同步练习参考答案一、选择题1. A 2. C 3. C 4. C二、非选择题5.（1）大蒜仔（或有蒜和无蒜） 对照（或对比） （2）莴苣（3）间行播种豆角种子更好 因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率（或萌发）有明显的抑制作用（或影响）而对豆角种子的发芽率（或萌发）没有明显的作用（或影响）。6.（1）适宜 充足 不萌发 （2）1 温度7.(2）假设：水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水）(3） 饱满的大豆种子各20 粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2 组） 实验：甲：E 乙：C (4）实验现象：甲：种子萌发 乙：种子不萌发（注意前后对应，不一致不给分）(5）实验结论：种子萌发需要水。
七年级生物上第三单元第二章第一节种子的萌发同步练习人教版
