特长班三年级下册数学应用题提高班

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1、 2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案 课题 ： 一 位数除三位数 （3 月 15日） 教学目标：让学生掌握一位数除三位数的计算方法；掌握竖式的书写格式。重点：掌握笔算除法的书写格式，并能正确笔算除法。难点：理解笔算除法的算理。教学过程：1、 复习口诀（对口令）2、 复习口算 30 3 400 2 9000 3 60 2 5000 5 2100 7 0 3 0+23 3000 5 4000 5 2000 5 1600 23、 笔算并验算：100 7 = 209 3 = 856 7 = 343 5 = 514 3 =4、 解决问题。（1） 三（1）班共有46名学生，每两人用一张

2、课桌。一共需要多少张？（2） 一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放，每集大约播放多少长时间？（3） 一个碗3元 杯子4元 高压锅138元1、 买1个高压锅的钱可以买几个碗？2、 你还能提出什么数学问题。5、 优秀医生（略）6、 生活应用；（1） 一个足球154元，一根跳绳4元，买两个足球的钱可以买多少跟绳子？（2） 如果你要参加黄山一日游，选择哪家旅行社最便宜？阳光旅行社 联谊旅行社 姐妹旅行社黄山一日游， 黄山一日游， 黄山一日游，2人只需240元。 4人只需460元。 5人只需550元。2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案 课题 ： 一 位数除三位数 （3 月 22 日

3、）教学目标：让学生掌握一位数除三位数的计算方法。正确的计算重点：掌握笔算除法的书写格式，并能正确笔算除法。难点：理解笔算除法的算理。教学过程：1、 复习口诀（对口令）2、 估算：78 4 470 8 178 6 83 9 360 5 410 7 3、 计算下面各题，并计算。4、54 8 = 209 3 = 867 7=4、先估一估，在计算。876 3 = 242 4 = 417 6 = 896 8 = 644 7 =5、填空。（1）644 4的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）上。（2）25 4要使商是两位数，里最大能填（ ），要使商是三位数，里最小能填几。（3）在口号里填上合适的数（ ） 5

4、 =125.3 ( ) 7 =68.1（ ） 4 =98.2 （ ） 3=125.（ ）6、解决问题。1、小红家到学校有350米。她每天上学大约走6分钟，他每分大约走多少米？2、三年级有160人，分4个班去植树。每班有多少人参加？3、三年级的325名学生要5乘车去春游。如果每辆车坐的人同样多，每辆车应该坐多少人？7、判断。（1）0除以任何数都是0。 （ ）（2）720 5 的商是三位数。 （ ）（3）4800 5的商的末尾有3个0。 2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案 课题 ： 辨认方向 （3月 29日）教学目标：认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北，能根据给顶的一个

5、方向辨认其余的七个方向。会看简单的路线图，并能描述行走的路线。重点：认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北，能根据给顶的一个方向辨认其余的七个方向。会看简单的路线图，并能描述行走的路线。难点：并能用语言来描述会看物体所在的位置和行走的路线。教学过程：一、1、 出示挂图，让学生辨认四个方向。（在图中你能找出东、南、西、北的有什么建筑物）2、 学生在教室里辨认四个方向。3、 提问；早上太阳升起的方向什么方向？哪你的后面又是什么方向呢？4、 如果黄昏时你背对太阳你的前面是什么方向？向左转是什么方向，向右呢？二、变式训练1晨起来面向太阳，前面是（ ），后面是 （ ），左面是（ ），右面是（ ）。晚

6、上，北斗星在天空的（ ）方。启明星出现在天空的（ ）方。变式训练2地图的方向是上北、下南、左西、右东、根据下面医院的平面图填空。（1）急诊室在大门的（ ）面。（2）挂号处的北面是（ ）。（3）注射室的东面是（ ）。 （4）儿科在外科的（ ）面。（5）大门的（ ）面是CT室。变式训练3汽车从大学路出发向（ ）行驶（ ）站到商场，再向 （ ）行驶（ ）站到中山公园，再向 （ ）行驶（ ）站到洪山路，再向 （ ）行驶（ ）站到育才学校。 2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案 课题 ： 平均数 （4月 5日）教学目标：理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。理解平均数在统计学

7、中的意义和作用。重点：理解平均数的含义，会解决求平均数的简单问题。难点：掌握求平均数的方法。教学过程：知识点一 ： 平均数的含义（一组数据的和除以这组数据的个数所得的商叫平均数。它既可以描述一组数据本身的总体情况，也可以作为不同组数据比较的一个指标。知识点二：例1、三（2）班第一小组4名同学收集矿泉水瓶情况统计图。（平均每人收集了多少个？）方法一：移多补少法。方法二：运用公式求平均数。（总数量 总份数 = 平均数）小结：（！）移多补少法（2）用计算公式求平均数法：总数量 总份数 = 平均数巩固练习：1、这次考试小红的语文成绩是89分数学是93分英语是97分。她三科平均成绩是多少分？ 2、明明前

8、4次数学测试的平均成绩是89分，第五次测试的成绩是94分，他五次测试的平均成绩是多少？难点题：看图回答问题。 盛达超市第一季度A牌矿泉水 盛达超市第二度A牌矿泉水 销售量统计图 销售量统计图（1） 哪个季度的月平均销售量多？多多少？（2） 你认为第二季度月平均销售量多的原因是什么？（3） 从统计图中你还能发现什么信息？2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案 课题 ： 年、月、日 （4月 12日）教学目标：认识时间单位年、月、日，了解它们的之间的关系；知道大月、小月、平年和人年。重点：记住每个月的天数，了解年、月、日之间的关系。难点：能判断某一年是平年还是闰年。教学过程：一、复习

9、计算。238 +647 = 203 3 = 920 8 = 824 4 =576 3 4= 81 7 9 = 201 + 232 -365 = 399 7 +294=二、判断。（1）一年有365天。 （ ）（2）平年和闰年只有一个月的天数不一样，其他月的天数都一样。（ ）（3）2012年2月28日是星期二，3月1日就是星期就是星期三。（ ）（4）2100年是闰年。（ ）三、变式题你知道下面这些节目分别在哪个季度吗？老动节 （ ） 儿童节 （ ） 国庆节 （ ）元旦 （ ） 妇女节（ ） 建军节 （ ）四、能力讲解例1小红读一本125页的故事书，每天读9页，从8月20开始读，她能在9月1日开学前

10、读完这本书吗？ 方法一： 125 9 = 13 （天）、8（页） 13 +1= 14 （天） 3120 +1 =12 （天）因为14大于 12 ，所以9月1日开学前不能读完着本书。 方法二：31-20 +1 =12（天）12 9 =108 （页） 因为108 小于 125 ，所以9月1日开学前不能读完着本书。提问：如果要把书看完我们要看到几号。例2平年1年有多少天？是多少个星期零几天？例3观察今年的日历回答问题？（1）1、2、3月一共有多少天？（2）六一儿童节是星期几？（3）四月份有几个星期零几天？2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案 课题 ： 24时记时法 （4月 19）教

11、学目标：知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻。重点：正确用24时计时表示某一天中的时刻，会计算简单的经过时间。难点：理解“时间”与“时间”的区别。教学过程：1、 复习口算。2、 笔算下面个题。517 5 = 403 8 = 262 6= 564 7 = 250 8 =3、 填空。（口答）（1）2011年世界园艺博览会将在西安举行，这一年二月份有（ ）天，是 （ ）年，全年共有（ ），有（ ）个星期零（ ）天。（2）八月份有（ ）几星期零（ ）天。（3）8月1日前一天是（ ）月（ ）日，6月30日后一天是（ ）月（ ）日。4、 用24时计算法表示下面的时刻。下午5时 （ ） 上午8时

12、15 （ ）晚上9时 （ ） 凌晨3时（ ）中午12时9 （ ） 晚上11时（ ）用普通计时法表示下面的时刻。7时 （ ） 10时25分（ ）18时（ ） 15时40分（ ）21时8分（ ） 22时是（ ）5、 能力讲解例1， 小亮要画一副画，刚开始画时，他从镜子里看到钟面上的时刻是6时45分，当他画完时，从钟面看时钟正好是6时45分，他画画用了多少时间？例2小名开始做家庭作业，做5分，听见她家的座钟响了一下铃，过了一会，又听见钟响了一下铃，又过了一会儿，又听见钟响了一下铃，当听见钟响两下铃时，她的作业完成了。小名做作业一共用了多少分钟？2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案

13、课题 ： 两位数乘两位数 （4月 26）教学目标：学会两位数乘两位数的笔算方法。重点：掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。难点：理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数的末位得多少个“十”，乘得的数的末位的十位对齐。教学过程：1、 复习口算80 10 = 60 20 = 50 40 = 28 10 = 800 30 = 40 90 =2、估算。99 30 43 22 52 68 36 1852 68 24 39 19 43 88 663、对口令。4、比赛计算。11 25 = 21 25 = 34 22 = 41 21 = 17 28 = 38 27 = 23 34 = 25 34=5、例题

14、：（1） 三年级去植树，每人植了12棵，全班有43人一共植树了多少棵？（2） 一辆卡车运煤15吨，一天运了18次，这辆卡车一天运煤多少吨？（3） 一支钢笔18元，一本日记本比一支钢笔少6元钱，要买36本日记本需要多少元钱？（4） 有一块长方形菜地，它的宽是85米，长比宽13倍还多50米，这块菜地的长是多少米？6、 拓展练习在公路旁要栽9棵树，两头都载。每两棵之间距离为5米，这段公路长多少米？7、 我来当医生。2 4 5 81 8 改正： 3 6 改正： 1 6 2 3 4 8 2 4 1 7 4 4 0 2 5 2 22010-2011年三年级数学提高班教案 课题 ： 两位数乘两位数 （5月

15、3日）教学目标：学会两位数乘两位数的笔算方法。重点：掌握两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位乘法。难点：正确处理进位的方法。教学过程：1、 复习计算：11 25 = 21 25 = 34 22 = 41 21 = 17 28 = 38 27 = 23 34 = 25 34=例1、 三年级有24班，每个班有40个人。三年级一共有多少个同学？ 例2、每排22个座位。一共有18排。有350名同学来听课，能坐得下吗？变式训练有38头牛，一头每天吃21公斤青草。现有800公斤青草，够这38牛吃一天吗？例3体会奥赛 每辆公共汽车有28个座位。估一估，40辆大约有多少个座位？5、 你会估算7

16、2 18 吗？看看下面是怎样算的，请把他们的方法补充完整。贝：72 （ ） 18 （ ） （ ） （ ） = （ ） 所以，72 18 （ ）晶晶：72 （ ） 18 （ ） （ ） （ ） = （ ） 所以，72 18 （ ）欢欢：72 （ ） 18 （ ） （ ） （ ） = （ ） 所以，72 18 （ ）综合能力6、 最大能填几十。50 （ ） 3020 （ ） 40 220090 （ ） 1860 （ ） 80 32102012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案 课题 ： 面积单位（5月 14日）教学目标：让学生经历探索物体表面和封闭图形大小的实际问题的过程。重点：初步建

17、立面积的观念，形成常用的面积单位的表象。难点：面积单位与相应的长度单位间的联系与区别。教学过程：1、 复习计算：11 25 = 21 25 = 34 22 = 41 21 = 17 28 = 38 27 = 23 34 = 25 34=长度单位有（ ）面积单位有（ ）什么叫面积？ 什么叫周长？长方形的面积公式是； 正方形的面积公式是；2、边长为1米的正方形的面积是（ ） 边长为1分米的正方形的面积是（ ） 长为5米的正方形的面积是（ ）例1 一个长方形的花圃长是80米，宽是12米，它的面积是多少平方米？例2一个正方形的菜地它的边长是13米，它的面积是多少平方米？三、完成练习。在括号里填上合适的

18、单位名称。（1）小亮的胸围是6（ ）（2）学校操场的面积大约是9000（ ） （3）一本练习本的面大约是1（ ）（4）一支铅笔长18 （ ）（5）教室的长是8 （ ）2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案课题 ： 面积单位间的进率（5月 21日）教学目标：使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位的进率。重点：熟悉面积单位间的进率。难点：掌握面积单位间的转化。教学过程：1、 右脑开发：数字代码2、 脑筋急转弯3、 复习长度单位有（ ）面积单位有（ ）什么叫面积？ 什么叫周长？长方形的面积公式是； 正方形的面积公式是；4、1米（ ）分米 1分米（ ）厘米 1厘米（ ）毫米长度单

19、位：相邻两个常用的长度单位间的进率是10。例1 1分米10厘米 1010100平方厘米1平方米（ ）平方分米 1平方分米（ ）平方厘米面积单位：相邻两个常用的面积单位间的进率是100。例2 边长100米的正方形，面积是10000平方米，即1公顷。1公顷10000平方米 边长1千米的正方形，面积是1平方千米。 1平方千米100公顷5、赛一赛2平方米（ ）平方分米9平方分米（ ）平方厘米400平方分米（ ）平方米2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案课题 ： 认识小数（5月 28日）教学目标：使学生进一步小数的含义，能进行比较大小和简单的小数加减法计算。重点：能熟练进行比较大小和简

20、单的小数加减法计算。难点：分数与小数之间的转化。教学过程：1、右脑开发：人体定桩法2、脑筋急转弯3、复习1分米=1/10米=0.1米 3分米=3/10米=0.3米18分厘=18/100米=0.18米十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。小数点左边的叫整数部分，小数点右边的叫小数部分。4、讨论王东身高1米30厘米，写成小数是（）米。全班交流，写成1.30米和1.3米都是对的，（因为30厘米也就是3分米）。填适当的数1.56米（ ）米（ ）分米（）厘米 6.18米（ ）米（ ）厘米0.89元（ ）元（）角（）分5、小数加减元 角 1.21 元2 角 0.66 角 0.66 角还可

21、以让学生观察、思考：在小数加减法中，要使相同数位的数对齐，只要什么对齐就行了？（小数加减法只要小数点对齐，相同数位也就对齐了，先从最低位算起， “满十进一”或“退一作十”。）2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班同步练习课题 ： 认识小数（5月 28日）一、读（写）出下面各数89.30_ 7.08_零点零七_ 一百点零零一_二、（1）7厘米是（）分米，也可以写成（ ）米。（2）5角是（）元，也可以写成（ ）元（3）15厘米是（）米，也可以写成（ ）米。1元3角（ ）元 3元2角（ ）元5元6角2分（ ）元 9分米（ ）米三、计算。0.80.6 1.20.6 5.32.86.86.4

22、 0.280.94 0.520.48四、列式计算1、一个数是6.9，比一个数多3.1，另一个数是多少？2、一个数10.02，另一个数比他多3.56，另一个数是多少？3、另个数相差0.34，一个数是6.34，另一个数是多少？五、解决问题。1.小明身高1.45米，小东身高1.38米，他俩谁的身高高？高多少？2.下面是三(2)班4名同学50米跑步成绩统计表:单位:秒姓名 李明 张小东 王波 刘小林 成绩 8.3 8.4 8.7 8.1请你把前三名运动员的名字写在领奖台上.2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案课题 ： 解决问题（6月 4日）教学目标：使学生经历从实际生活中发现问题、提

23、出问题和解决问题的过程，形成综合运用数学知识解决问题的能力。重点：形成综合运用数学知识解决问题的能力。难点：从不同角度分析信息、寻找方法、解决问题，逐步提高解决问题的能力。教学过程：1、右脑开发：十二生肖2、脑筋急转弯3、复习有30人参加团体操表演，6人围成一圈。 ？师：你能补充问题吗？生补充后列式计算。例题 商店运进5箱热水瓶，每箱12个。每个热水瓶卖30元，一共可以卖多少元？分析：已知每个热水瓶卖30元，只要先求出一共有多少个热水瓶，知道了总的个数，去乘每个的价格就是总钱数。 一共可以卖多少元 每个30元 共多少个 每箱12个 共5箱解 12560（个） 30601800（元）例题 阳光中

24、学全校同学共植树930棵，有6个年级，每个年级有5个班，平均每个班植树多少棵？分析：求平均每个班植树的棵数，可以先求出一个年级植树多少棵；我们还知道每个年级有5个班，就可以平均每个班植树的棵数了。解 93065 1555 31（棵）2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案课题 ： 数学广角（6月 11日）教学目标：使学生会借助直观图利用集合的思想方法解决问题，并在解决问题的过程中体会等量代换的思想。重点：结合实际，进一步体会集合和等量代换的数学思想方法。难点：运用集合的数学思想解决简单的实际问题或数学问题。教学过程：1、右脑开发：十二星座2、脑筋急转弯3、激趣导入明确主题师：我想

25、试试同学们反映快不快，请大家猜个脑筋急转弯。两个爸爸和两个儿子去动物园，可是他们只买了三张票，便顺利地进了动物园，这是为什么？【板书：爷爷、爸爸、儿子】两个爸爸【板书：2】，两个儿子【板书：2】，却只买了三张票【板书：3】。这2+2怎么会等于3？这里谁的身份最特殊？为什么？【爸爸的身份最特殊，有两个身份，既是爷爷的儿子又是儿子的爸爸。板书：既又】【爸爸有两个身份，重复算了一次，板书：2+2-1=3】4、 等量代换引入“曹冲称象”典故 1个西瓜等于16个苹果。）这时又来了波萝哥哥，1个波萝的“体重”等于2个苹果。一个西瓜与几个波萝一样重呢？2个苹果换一个波萝，16个苹果里面有8个2，162=8（

26、个），所以1个西瓜和8个波萝一样重。拓展练习2 3 45 2012-2013（下）学年三年级数学应用题提高班教案课题 ： 复习（6月 18日）教学目标：掌握时间单位之间的关系、面积单位之间的关系，会用24时计时法表示时刻和计算时间，能估计和计算长方形、正方形的面积。重点：能掌握年月日知识，正确计算24时计时法及长方形、正方形的面积。难点：掌握24时计时法的表示方法和计算。教学过程：1、右脑开发：数字代码2、脑筋急转弯3、复习时间单位（1）归纳整理时间知识平年（365天） 闰年（366天） 每年（12个月）一、三、五、七、八、十、十二（31天） 二（平年28天，闰年29天） 四、六、九、十一（30天） 1日=24小时3年=（ ）个月 24个月=（ ）年7月有（ ）天；15时是下午（ ）时4、归纳整理常用的面积单位5、面积单位间换算1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷长方形面积=长宽 正方形面积=边长边长6、练一练估一估、算一算先估计一下练习本的封面、课桌面和教室地面的大小，然后算一算它们各自的面积。