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1、奇思妙想课题： 11.3 密度 序号：3主备人： 审核人： 课时：2 授课时间：学习目标：1、知识与技能：（1）知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意，义，会查密度表。（2）能联系实际运用密度公式进行有关计算，并用来鉴别物质会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的方法。2、过程与方法：在探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。3、情感态度与价值观：在生活中有应用密度知识的意识，通过了解密度知识在生活、生产中的应用，感受物理知识在解决实际问题中的价值。重点：探究物质质量与体积的关系、密度概念的理解、密度的应用。难点：密度
2、概念的理解学法指导：1、通过实验探究同种物质的质量与体积之间有什么关系2、由密度公式及其变形公式，进行有关计算。预习导学：用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量相同吗？学习导入：对大小不同的铝块，用它们的质量除以它们的体积，你能得出什么？1、阅读教材14页，通过实验得出结论，回答：同种物质的质量和体积具有_的关系。2、阅读教材14页，完成：密度：_叫做这种物质的密度。公式： 密度_(kg/m3)M质量_(kg)V体积_( m3 )密度单位有两个：千克每立方米（kg/m3）和克每立方厘米（g/cm3）这两个密度单位之间的关系是1g/ cm3=_ kg/m3 水的密度要记住深入探究：夏津
3、实验中学九年级 物理 学案由密度公式可得，m =V,V=因此，密度应用有三种：（1）鉴别物质：由公式求出密度，对照密度表查找物质的种类。（2）求质量：由公式m =V可知，对不方便测质量的物体，可根据物体的体积和密度算出。(3)求体积：由公式V=可知，对不方便测体积的物体，可根据物体的密度和质量算出。当堂达标：（全做）1、一铁块的密度为，质量为m。现将它分成等大的两块，则每一块的质量是_,密度为_.2、一定质量的水结冰后体积会变大，密度将_(填“变大”“变小”“不变”)3、在酱油、水、食油和食油四种液体中，密度最大的是（ ）A 酱油 B水 C 食油 D 食油4、善于观察的李思佳同学，发现所有的瓶
4、装纯净水、瓶装饮料都没有装满，她猜想可能是（ ）A 防止热胀冷缩 B 防止震动破裂C 延长保质期 D 节省成本5、下列有关密度的说法正确的是（ ）A 一滴水的密度小于一桶水的密度B 液体的密度一定小于固体的密度C 因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度D 密度是物质的一种属性。拓展延伸：6、下列对密度公式的几种理解中，正确的是（ ）A 密度与物体的质量成正比B密度与物体的体积成反比C 密度与物体的体积成正比D 密度是物质本身的一种属性，与物体的质量和体积无关夏津实验中学九年级 物理 学案7、有甲、乙两铁块，甲的体积与乙的体积之比为1:2，那么甲的质量与乙的质量之比为（ ）A 2:1 B 1:1
5、 C 1:2 D 无法确定8、一块钢板的密度为7.8103kg/m3,测得它的质量为39kg,当截去奇思妙想体积的1/3，它的密度为_kg/ m3。中考链接：（每组1、2、3、4号同学做）夏津实验中学九年级物理学案9、一般的物体都有热胀冷缩现象，当物体受热膨胀时，它的密度（ ）A 不变 B 增大 C 减小 D 都有可能10、某活动小组的同学通过实验探究得出下表中的部分数据：研究对象质量（g）体积（cm3）比值（质量/体积）数据单位铁块179107.9g/cm3铁块215820g/cm3铜块189108.9g/cm3铜块2208.9g/cm3(1) 请你将上表中空缺的部分填写完整。(2) 由上表
6、提供的信息，你可以得到哪些结论：_;_。11、一体积为0.2 m3、密度为2.7103kg/m3的铝块，它的质量是多 少？12、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时的质量是1.5kg，若盛满某液体时的质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（ ）A 1.0103 kg/m3 kg/m3 B 1.16103 kg/m3C 1.75 103kg/m3 D 1.2103kg/m3m/gV/cm3BAC1020010203013、A、B、C为三种物质的质量m与与体积V的关系的图像，如图所示。由图可知A、B、C三种物质的密度A 、B 、C 和水密度水的关系是( )AA BC 且A水B. A B C 且A水C. ABC 且A水D. ABC 且C水
山东省德州市夏津实验中学九年级物理课题11.3密度学案无答案
