《苏州市虹桥幼儿园》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏州市虹桥幼儿园（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、苏州市虹桥幼儿园平江区爱生模范推荐人乔燕老师事迹材料 2009.6老师都常常思考过这样一个问题：当个好老师最基本的条件是什么？乔老师就用她的实际行动给了我们最好的答案。那就是拥有一颗爱孩子的心。爱是教育的前提和基础，是教育的灵魂。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者，一个受孩子和家长衷心爱戴的好老师，一定是一位最富有人情味的人。只有爱心能够滋润童心，离开了情感，一切教育都无从谈起。因为有爱，乔老师努力走进孩子的情感世界，把自己当作孩子的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，将她崇高的爱给予每一个孩子，使他们感到温暖、安全。对天资聪颖的孩子，她有意识地培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，她用爱心、
2、耐心铸成一把钥匙，寻找他们的自信，打开他们心灵的窗户；对生病的孩子，她更是少不了关怀、探望记得那年她教小班时，班中来了位插班生婷婷。从小在乡下长大的婷婷来园时对一切都显得那么的陌生，失去了天天陪伴在一起的奶奶，耳边响起的是一句也听不懂的苏州话，自己的乡音达不到别人的共识因此，她常常受到其他孩子的嘲笑，受到孩子们的欺侮。她变得更加沉默胆小了，常常流露出一种自卑的眼神。这一切，乔老师看在眼里，痛在心里，多可怜的孩子呀！不，一定要让她抬起头来。经过仔细观察，乔老师发现婷婷小朋友身上的闪光点，她比较细心，总是默默地做好事。于是，乔老师从日常生活中的每一个细节入手。有一次盥洗时，孩子们洗完了手都去擦毛巾
3、，有一条干净的小毛巾不知道让谁给碰到了地上，许多小朋友都从小毛巾边走过，但却没有一个人将它拾起来，更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾，你瞧，婷婷小朋友看见了，她拾起了小毛巾，用手抖了抖，拍了拍，把小毛巾放回原处挂好。这时，乔老师赶紧轻轻地走过去，摸摸她的小脑袋说：“嘿，你真棒，做得真好，老师真喜欢你。”她开心地笑了，笑得是那么甜，那么美。下课时，乔老师将发生的事编成一个小小的故事，说给大家听，并请大家猜猜，老师说的到底是谁。当大家把赞许的目光投向婷婷时，只见她那双大眼睛流露出从末有过的自豪感。她终于有了抬头的机会，别的小朋友也都主动前来和她一起玩，和她亲热了。别看乔老师年纪轻，但是她有敏
4、锐的洞察力，就象妈妈一样关怀着每一位幼儿。大班上学期，她发现班中玲玲的变化较大。每次体锻前，玲玲总提出要去小便，而短短的体锻过后她又和别的孩子一起去厕所了，课上到一半，玲玲仍提出该要求。总之，一天下来，她要比别人多小34次便。孩子的反常，引起了乔老师的注意。她总是悄悄地跟进厕所看个究竟，发现孩子确实每次都能小出便，但量不多，这首先排除了孩子抽空去玩耍的嫌疑。“莫非是孩子的身体出现了异常？”乔老师在心中起了疑意。于是，她便与家长取得沟通，在交谈中，得知孩子在家中也经常要求小便，家长倒没觉得有什么反常，爸爸认为孩子是为了回避弹琴而耍的小伎俩，妈妈则认为弹琴时家长大声训斥造成心理紧张的正常反映。凭着多年来的育儿经验，乔老师对家长阐述了孩子反常的表现及自己的看法，建议带孩子去医院检查检查。她的话引起了家长的重视，当天就带着孩子去医院，一化验，果真得了急性尿路感染，需一阶段的治疗。孩子的父亲下午特意赶到学校来感谢乔老师：“你真是细心啊，作为家长我们自己都疏忽了，幸亏发现及时，要不后果不堪设想啊！”然而乔老师却只是笑了笑说：“这是我应该做的，孩子身体健康比什么都重要。”爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是乔教师无私奉献的典范。
苏州市虹桥幼儿园
