人教版二年级下册语文单元同步练习及答案

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1、部编版二年级下册第一单元同步练习及答案一、在画线字读音全部正确的一组前面打“”。二、读拼音，写字词。 g niang to xng1.春（ ）来了， （）花、（）花都开了。yu d yun sh shu cn xi xi 2.（ ）在（）边（ ）。 du l g yn zh3.这（ ）物（）外（）人（）意。三、比一比，再组词。四、选择恰当的词语填空。五、仿写句子。1.这是谁在我家门前种的花？2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。山顶上。3.小柏树像战士一样笔直地站在那里。像。六、课文内容我知道。1.莺飞，拂堤醉。2.谁裁出，。3.离离，枯荣。七、阅读大舞台。小 草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自

2、然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_，_。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.从文中找出下列词语的反义词。严寒（ ） 凶恶（ ）2.读短文，在文中横线处填上恰当的诗句。3.短文是按照、的顺序写小草的。4.找出文中说明小

3、草胸怀宽广的句子。八、看图写话。观察图片，图中画了哪些景物，这些景物都有什么特点？用通顺的话写出来。一、3二、1. 姑娘 桃 杏 2. 邮递员叔叔 村 休息 3. 堆 礼 格 引 注三、示例：化妆 强壮 吐绿 叶子 植树 值日四、满意 美丽 暖暖 细长五、示例：1. 妈妈去哪儿了2.有一棵高高大大的树3.妹妹的脸蛋红苹果六、1. 草长 二月天 杨柳 春烟2.不知细叶二月春风似剪刀3.原上草一岁一七、1. 酷热 慈爱2.野火烧不尽春风吹又生3.春天夏天秋天冬天4.她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。八、写话指导：图中画了风车、池塘、鲜花、大树、草地、蓝天、白云，写话时按照一定的顺序（如：

4、由近到远，由高到低）把这些景物描写下来。写景物特点时要结合图画，如：五颜六色的鲜花，清澈的池塘，高大的树等。部编版二年级下册第二单元同步练习及答案一、给下列汉字注音。二、读拼音，写词语。wn nun gntin b wn jng s（ ） （ ） （ ） （ ）zu tin ji j s shu li xi（ ） （ ） （ ） （ ）三、一个字组三个词。 四、照样子，写词语。五、句子乐园。1.孩子的迷路他抱着（连词成句）2.爸爸拾起一根又细又长的枝条。（缩句）3.难道它的味道很特别吗？（仿写句子）难道吗？六、选句填空。（填序号）予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪

5、中送炭。1.张奶奶经常帮助邻居，现在她生病了，大家争着送她去医院，真是。2.我给明明讲解数学题，既帮他解决了难题，又帮我巩固了知识，真是。七、阅读大舞台。木匠的房子有一个木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下他自己。一个雨天，有人敲门，木匠问：“谁呀？”“我是个老人，请允许我进屋避避雨吧！”木匠看看小小的房子，有些为难，但还是让老人进来了。又有人敲门，是一个可怜的女人，带着三个孩子。木匠不忍心拒绝，说：“进来挤一挤吧！”雨越来越大，接二连三有人进来。最后，屋子里一共待了十一个人，大家在快乐地说着、笑着。木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人说：“问题（ ）房子，（ ）心！一

6、个好人的心，容得下全世界的人！”1.选择恰当的关联词填入文中括号内。不是而是 不但而且2.判断对错。（1）木匠有一间能容下十一个人的大房子。（ ）（2）房子虽然很挤，但是大家很快乐。（ ）3.你觉得木匠是个怎样的人？八、看图写话。观察图片，图中画了什么人？他们在玩什么？发挥想象写一写。参考答案一、qi fn xin s qu二、温暖甘甜波纹景色昨天家具洒水留下三、示例：白菜买菜菜叶后背背光背书劳动劳力勤劳四、示例：开心 开开心心 风雨 风风雨雨五、示例：1. 他抱着迷路的孩子。2.爸爸拾起枝条。3.示例：妈妈没回家六、1. 2.七、1. 不是而是2.（1） （2）3.木匠有一颗好心，是个善良、

7、乐于帮助别人的人。八、写话指导：图中画了两个男孩和一个女孩，他们在玩拼图。写话时，可以先设定一个场景：三个小伙伴玩拼图；再根据图中人物的动作和表情联想他们可能出现的对话、行为；最后把你看到的、想到的整理成一段通顺的话写下来。部编版二年级下册第三单元同步练习及答案一、我给生字分分类。二、读拼音，写词语。三、选字组词。四、把下列词语补充完整。（）（）子孙（）（）团结 繁荣（）（）（）（）图强（）（）儿女（）（）大地五、用“”划去每组中不是同类的词语。六、把十二生肖按顺序排列。七、阅读理解。富饶的台湾岛台湾是富饶的。群山之中蕴藏着丰富的地下矿藏有110多种，其中已经开采的有30多种，主要是煤、石油、

8、天然气、金、银、铜、硫磺等。台湾周围的海域还蕴藏着可供开采提炼的矿物20多种，其中有金、铂、钴、镁、硼以及稀有金属元素钛、钍等。台湾的森林面积占全岛面积的55，是全国重要的木材产地之一。台湾森林树木种类很多，既有热带的常绿树，温带的阔叶树，也有寒带的针叶树，是亚洲有名的天然植物园。特别是樟树最有名；全省25的地方都可以看到它。它是提炼化工原料樟脑的原料，在人造樟脑出现以前，台湾的樟脑几乎独占世界市场。台湾还盛产水果，共有80多种，一年四季不断。其中产量较大的有香蕉、菠萝、荔枝、柑橘、龙眼、椰子等20多种，台湾是一个大果园。此外，台湾的海产也十分丰富，仅鱼类就有500多种，周围海域有紫菜、龙须菜

9、、鹿角菜，以及玳瑁、珊瑚、珍珠等珍贵的海产。1用“”画出本文的中心句，此句与各自然段之间是_关系。2在符合短文内容的一项后面打“”。（1）台湾已开采的矿藏有20多种。（ ）（2）台湾最有名的树种是樟树。（）3台湾的主要物产有_、_、_和_。八、看图写话。观察图画，图中画的是哪里？有什么景物？发挥自己的想象，用通顺的话写一写。参考答案一、声母相同：韵母相同：一声声调：二、海湾民族 热闹 贝壳 钱币 鸭肉 烧烤 鸡蛋三、意义 谊 才 材 财四、炎黄民族 昌盛 奋发 华夏 神州五、划去：中华圣诞节 亮晶晶六、子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪七、1台湾是富饶的。总分2（2）3地下矿藏木

10、材水果海产八、略部编版二年级下册第四单元检测卷及答案一、正确读音连一连。二、读拼音，写词语。三、我会一个字组两个词。四、我给词语分分类。五、选词填空。欢呼欢笑 欢乐1.孩子们在草地上（ ）地跑来跑去。2.我们痛快地奔跑在绿茵场上，留下汗水与（ ）。3.今晚的表演太精彩了，会场上不时传来阵阵（ ）。六、句子大集合。1.我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。（缩句）2.妈妈站在我们身后。妈妈微笑着望着我们。（合并成一句话）3.用“一会儿一会儿一会儿”造句七、阅读理解。下雨啦天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴

11、答、滴嗒、滴嗒小雨点落下来了。它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞。不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦小雨点汇集在一起，变成小溪，在地上流淌着。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得熘光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍儿，像一群小鸭。在雨中，我们上学去。1.结合短文填动词。（）操场（ ）凉鞋 （ ）小鼓2.短文画线句运用的修辞手法是（ ）A.比喻 B.拟人 C.排比3.用“”画出下雨前小动物们的表现。4.判断对错。（1）小雨点汇集在一起

12、，能把马路冲洗干净。（ ）（2）小雨点落下来的声音是“哗啦，哗啦”。（ ）八、看图写话。仔细看图，图上的小朋友们在玩什么？他们是怎么玩的？用通顺的话写一写。参考答案二、森林苹果 游戏 补充 姨母 屁股 使劲 周围三、示例：精灵 灵巧 日记 记忆 幸福 幸运 梦想 做梦四、形容高兴的词语：兴奋欣喜 兴高采烈 眉开眼笑形容生气的词语：气恼愤怒 怒火冲天 怒目圆睁形容难过的词语：痛哭悲伤 泪如泉涌 撕心裂肺五、1.欢乐 2.欢笑 3.欢呼六、1.我伸懒腰。2.妈妈站在我们身后，微笑着望着我们。3.示例：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子。七、1.洗 提 敲2.AC 3.画出：燕子掠

13、过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话。1.（1） （2）部编版二年级下册期中测试卷及答案一、给下列加点字正确注音。二、结合语境写字词。三、选字组词。四、写出下列词语的近义词。五、仿写词语。1.毛茸茸（ABB式）2.弯弯曲曲（AABB式）3.恋恋不舍（AABC式）六、句子加工厂。1.的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是（连词成句）2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母（用加点词语写句子）七、课文内容我知道。1.，忙趁东风放纸鸢。2.，看花灯，人如潮。3.予人玫瑰，。4.下列选项中，按照十二生肖顺

14、序排列正确的是（ ）A.虎龙狗猪 B.兔牛鸡猴 C.鼠羊马鸡 D.牛蛇龙猴 八、阅读天地。拾贝壳“退潮了！退潮了！”我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。1.文

15、中加点字的读音是，它还有另外一个读音是。2.文中画线句运用的修辞手法是（ ）A.比喻 B.拟人 C.排比 3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？九、看图写话。观察图片，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。参考答案一、cu zhun hn y zhu lng二、1. 森 周围 彩 精灵 2.幸 湾岛 族 谊三、峰 蜂 锋 锋 才 材 才 财四、好像 开心 美妙五、示例：1.酸溜溜 笑哈哈 亮闪闪2.摇摇摆摆 平平安安 蹦蹦跳跳3.亭亭玉立 高高在上 哈哈大笑六、1.这就是平常吃过的米糕嘛！2.紫丁香被我们栽在老师窗前。3.示例：

16、天上的白云真神奇，一会儿小狗，一会儿变成大象，一会儿变成狮子。七、1.儿童散学归来早2.元宵节 大街小巷3.手有余香4.A八、1.pio pio2.B3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞，细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。4.兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边”能看出孩子们高兴地心情，从“口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。九、略部编版二年级下册期中检测卷及答案一、正确读音连一连。二、读拼音，写词语。三、一个字组三个词。四、 把下面的词语补充完整。昏（ ）昏（ ） 四（ ）八（ ） 绚丽（ ）（ ） 五（ ）六（

17、） 兴（ ）采（ ） 平平（ ）（ ）五、在括号中填入恰当的词语。（ ）的魔王 （ ）的小鸟 （ ）的露珠（ ）地回答 （ ）地跳舞 （ ）地喊着六、句子百花园。1.小枣树结了许多又大又红的枣子。（缩句）2.这可是免费的特快列车。（改为感叹句）3.贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用加点词语写句子）七、下列说法符合课文内容的一项是（ ）A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。B.彩色的梦中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马。D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。八、阅读天地。小露珠黎

18、明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。1.结合短文填量词。一（ ）露珠 一（ ）热气2.文中出现了只小动物，分

19、别是。3.植物们都为小露珠都做了什么？4.在符合短文内容的一项后面打“”。（1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。（ ）（2）小露珠在太阳公公的照射下消失了。（ ）九、看图写话。观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。二、屁股 补充 游戏 鸡蛋 贝壳 使劲 姨母 留恋三、示例：钱币 金币 纸币 合力 合作 会合四、头 脑 面 方 多彩 颜 色 高 烈 常常五、示例：凶狠 毛茸茸 晶莹 快乐 得意 自豪六、1.小枣树结了枣子。2.这可是免费的特快列车呀！3.示例：损坏公物的行为是可耻的。七、D八、1.颗 股2.3 青蛙、蟋蟀、蝴蝶。3.向日葵

20、对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。4.（2）九、略部编版二年级下册第五单元检测卷及答案一、用“”选出汉字的正确读音。二、我是小小书法家。（读拼音，写汉字）三、根据部首写汉字。心 ( )( ) 言( )( )四、近义词，对对碰。（连一连）五、句子加工厂。1.去 你 就 知道了 试一试（连词成句）2.杨桃是这个样子的吗？（仿写疑问句）吗？3.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语造句）六、口语交际班级要成立一个图书角，让同学们有书可读。但是为了保护这些书，需要出台一些关于图书借阅的条约，你有什么好的建议吗？说一说吧！七、阅读大舞台。（一）课内阅读妈妈亲切地对小马说：“孩

21、子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。1.给下面的汉字注音。蹄：既：2.河水到底多深？用“”在文中画出来。3.读完选文，明白了什么道理？（二）课外阅读自相矛盾楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上

22、最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。1.仿写词语。灰溜溜（ABB式） 2.楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“”在文中画出来。3.下列符合短文内容的一项是（）A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。B.因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。C.这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。八、看图写话。

23、观察图画，图中画了谁？他在干什么？用通顺的语言写一小段话。参考答案一、pngchushyutu二、该 座 刻 亡 牢 麦 摆 突 筋疲 三、示例：愿 意 课 话五、1.你去试一试就知道了。2.示例：明天会下雨3.示例：哥哥一边跑步一边听音乐。七、（一）1.t j2.画出：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。3.做事情不能光听别人说，自己要动脑筋，亲自试一试。（言之有理即可）（二）1.亮堂堂 黑乎乎2.画出：我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它! 我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!3.C部

24、编版二年级下册第六单元检测卷及答案一、我给生字分分类。（将生字按照韵母连线）二、照样子，写一写。三、比一比，再组词。四、我会填量词。五、句子百花园。1.有大自然指南针很多天然的（连词成句）2.满天的乌云黑沉沉地压下来。（缩句）3.科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。（改为“被”字句）六、阅读大舞台。（一）课内阅读绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1.诗中加点字的读音是，它还有另外一个读音是，可组词为。2.前两句诗是（动态 静态）描写，通过这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。3.用自己的话说一说这首诗的意思。（二）课外阅读聪明的小兔子阳光明媚的一个清晨，

25、小兔贝贝兴高采烈地告别妈妈去森林里采蘑菇。森林里的蘑菇真多呀!一个个又大又嫩，小兔贝贝见了，兴奋地采呀采呀，一个、两个、三个贝贝不知不觉地越走越远，走到了森林深处。过了一会儿，他采了满满一篮蘑菇，抬起头，准备回家，这时他才发现自己迷路了。怎么办呢?他又急又累，像热锅上的蚂蚁。森林里静悄悄的，偶尔听见小鸟唧唧喳喳地叫着。这时，小兔冷静下来，想起了老师教过的知识，要是在森林里迷了路，就可以看树桩的年轮：树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。他环顾四周，正好看见前面有一个树桩，贝贝马上跑过去仔细观察，树桩上的年轮疏疏密密，清晰可见。于是，贝贝按照树桩的年轮知道了家的方向，一直朝着家的方向走。他走

26、啊走，绕呀绕，终于走出了森林。当他见到自己的小木屋时，高兴地大叫：“妈妈，我回来了!”回到家，小兔贝贝把森林里迷路，又找到家的事，告诉了妈妈。妈妈听了，直夸贝贝聪明。1.从文中找出两组反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）2.贝贝是怎样找回家的？3.你还知道哪些辨别方向的办法？试着说一个。七、看图写话。观察图画，图中画的是什么地方？有怎样的景色？发挥自己的想象，用通顺的话写一写。二、氵湖 雨 雷 牛 特 宀 宇三、示例：穷困填空 水杯 怀抱 堆积 和气四、件条 盏五、1.大自然有很多天然的指南针。2.乌云压下来。3.淋浴室被科学家做成一个密封浴桶。六、（一）1.hng xng 行人2.动态 黄鹂、

27、白鹭、翠柳、青天3.两个黄鹂在翠绿的柳树上欢乐地歌唱，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。透过窗户看得见西岭雪山上终年不化的积雪，门外停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。（二）1.疏密南 北2.贝贝看树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北，由此知道了家的方向，回了家。3.示例：晚上的时候可以看星星，北极星永远挂在北方。部编版二年级下册第七单元检测卷及答案一、给下列加点字正确注音。1.弟弟拿着扫（ ）帚和簸箕在卧室扫（ ）地。2.张叔叔一口气喝（ ）完一瓶啤酒，赢得了一片喝（ ）彩声。3.爷爷拿着扇（ ）子坐在树荫下，一边扇（ ）风，一边喝茶。二、读拼音，写词语。三、我会一个字组三个词。四、仿写词语。五

28、、选词填空。尽情尽力1.小运动员们在足球场上（）地奔跑。2.我们应（）干些力所能及的事。只要只有3.这件事（）明明才能做好。4.（）全班同学齐心,没有克服不了的困难。六、仿写句子。1.你的耳朵怎么是耷拉的呢？呢？2.要是周围有些草就好了。要是。3.蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。，才。七、阅读大舞台。（一）课内阅读可是大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”1.给下面的汉字注音。痛：烦

29、：2.大象为什么把耳朵放了下来？3.大象为什么说“人家是人家，我是我”？（二）课外阅读小猴穿鞋深山老林里住着一群猴子。一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（j）藜（l）扎脚了。小猴子晚上悄悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一

30、步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌了，急得吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了？”1.短文共有个自然段。2.小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“”画出来。3.小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？八、看图写话。观察图片，图中有哪些动物？在什么地方？把你看到的、想到的写成一个小故事吧！参考答案一、1.so so 2.h h 3.shn shn二、决定遇见 搬走 编织 泉水 消失 痛快 分布三、示例：安全安心 平安 商店 商人 商量 整个 整体 整理四、示例：亮晶晶金灿灿 轰隆隆 尽心尽力 不见不散 自由自

31、在 小心翼翼 白发苍苍 议论纷纷五、1.尽情 2.尽力 3.只有 4.只要六、示例：1.妈妈的背包在哪里2.爸爸能陪我打球就好了3.小毛虫经历了很长时间 变成蝴蝶七、（一）1.tng fn2.因为大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。3.因为大象听了人家的话，把耳朵竖起来，给自己增添了烦恼。（二）1.52.画出：他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。3.因为老虎来了，小猴子因为穿着鞋子爬不了树，想脱掉鞋子，却怎么也脱不了，差点让老虎吃掉。（言之有理即可）八、略部编版二年级下册第八单元检测卷及答案一、给下面的汉字注音。二、

32、读拼音，写词语。三、判断对错。1.“忆”是左右结构，第二画是“|”。 （ ）2.“类”的部首是“大”，共9画。 （ ）3.“弄”的音序是“N”，读作“nng”。 （ ） 四、近义词，连连看。五、选择恰当的动词填空。六、句子大集合。1.神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。（缩句）2.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用加点词语造句）七、阅读大舞台。（一）课内选文爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那（浓农）绿的树荫，一望无边，遮住了（篮蓝）天。1.用“”选出括号内正确的汉字。2.选文第一句话运用的修辞手法是（ ）A.比喻 B.拟人 C.夸张 3.说一说对选文

33、最后一句话的理解。（二）课外阅读精卫填海传说很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了许多田地与村庄。有一次，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。精卫天天从西山衔来小石子和小树枝，投进大海里。大海说：“小鸟儿，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”大海愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开翅膀，又向西山飞去。后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍旧日日夜夜地填海。1.照样子，写词语。子子孙孙 日日夜夜 2.精卫为什么要填平大海？3.精卫有哪些你值得学习的品

34、质？八、看图写话。观察图片，图中有哪些景物？它们各自有什么特点？你能联想到什么？试着写一写。一、mn ku gu cun x du二、看望 比赛 反复 世界 由于 从此 害怕 成功三、1. 2. 3.五、讲射 拉 采 数 捉六、1.羿决心帮助人们。2.示例：只要掌握学习方法，学习就很轻松。七、（一）1.浓 蓝2.A3.一方面描绘“祖先的摇篮”的样子，另一方面说明了森林里的树木长势旺，非常茂密的特点。（二）1.平平安安 开开心心2.为了不在让大海夺去别人的生命。3.示例：勇敢顽强、意志坚定、持之以恒、坚忍不拔。部编版二年级下册期末检测卷及答案（一）一、给下列汉字注音。二、我是小小书法家。三、判断

35、对错。1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（ ）2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（ ）3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（ ）4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（ ）四、补充词语我最棒。五、句子加工厂。1.在世界最东边的海上生长着一棵大树。（缩句）2.航天员把双脚固定起来。（改为“被”字句）3.岩石就是书啊！（仿写感叹句）六、课文内容我知道。1.微微风簇浪，。（舟夜书所见）2.，十五圆月当空照。（传统节日）3.，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，。（二十四节气歌）七、阅读花园。（一）课内阅读。一匹出色的马片段训练路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像

36、一片柔软的绿毯。春天的郊外，景色异常美丽。我们（）看，（）走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。1.选择恰当的关联词语填入括号中。一边一边 一会儿一会儿2.选文第一自然段运用了修辞手法，。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比3.我们全家人喜欢郊外的景色吗？从哪里能看出来？（二）课外拓展阅读。小松鼠看错了达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头。大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像

37、在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？1.从短文中找出一组近义词和一对反义词。近义词：（）（）反义词：（ ）（ ）2.下面的句子中，和文中画线句子意思相同的是（）A.他会伤害松鼠妈妈的孩子。B.他不会伤害松鼠妈妈的孩子。3.小松鼠为什么会把达尔文当成木桩？八、看图写话。观察图画，图中的小猫发现了什么？小猫和它之间发生了什么事情？发挥想象写一写。一、co nu sho dng b pn二、商店值钱 指导 宇宙 世界 补充 应该 买卖三、1. 2. 3. 4. 四、望际勃勃 一 不 面 方 筋疲 街 巷五、1

38、.海上生长着大树。2.双脚被航天员固定起来。3.示例：这座山真高啊！六、1.散作满河星2.过中秋 吃月饼3.春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒七、（一）1.一边一边 2.A3.喜欢。从“我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去”这句话可以看出来。（二）1.喜欢 喜爱 上 下（左 右）2.B3.例：因为达尔文看书上的小鸟时，一动不动地仰着头看。部编版二年级下册期末检测卷及答案（二）一、 正确读音连一连。二、根据部首写汉字。三、比一比，再组词。四、从下列词语中，选出两组近义词，两组反义词。五、选词填空。突然 果然 竟然 1.这幅山水画（ ）是用花瓣贴成的，真是太意外了！2.刚才还晴朗

39、的天空，（ ）下起了大雨。3.小明最近学习很尽力，（ ）考了一个好成绩。六、句子大观园。1.他在田边转来转去。（扩句提示：什么样的田边？怎样转来转去？）2.苍苍茫茫的原始森林是我们祖先的摇篮。（换种说法，意思不变）3.如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我。（用加点词语造句）七、（一）课内阅读。要是你在野外迷了路片段训练北极星是盏指路灯， 要是碰上阴雨天，它永远高挂在北方。 大树也会来帮忙。要是你能认出它， 枝叶稠的一面是方，就不会在黑夜里乱闯。 枝叶稀的一面是方。1.把选文补充完整。2.画线句主要运用了比喻的修辞手法，把比作。3.为什么说“只要认出北极星，就不会在黑夜里乱闯”？（二）课

40、外阅读。有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝”。1.照样子，写一写。例：一张一合（ABAC式）2.为什么人们叫这种贝为“日月贝”？在文中用“”画出来。3.“日月贝”又叫，这是因为。八、看图写话。观察图片，图中画哪些人？他们在干什么？是怎样干的？用通顺的语言写一小段话。参考答案二、示例：冲冷 决 烧 烤 炒 定 安 室 穷 突 空三、示例：图画周围 应该

41、刻苦 使劲 帮助 植物 值日四、近义词：审视端详 仓促 匆忙反义词：成功 失败 特别 普通五、1.竟然 2.突然 3.果然六、1.示例：他在长满野草的田边焦急地转来转去。2.我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。3.示例：如果明天天气好，我们就去爬山。七、（一）1.南北2.北极星指路灯3.例：因为北极星永远挂在北方，认出北极星，就知道了方向。（二）1.例：自言自语 人山人海2.画出：有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。3.会飞的贝 日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快。八、略