创意手工社团教案

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1、-招收对象：四六年级招收人数：35人辅导教师：画金嫚黄立梅创意手工社团西工区第三实验小学画金嫚课程说明聪明的头脑里总是有很多的新点子。在创意手工社团里，你会看到那些平常的物品，经过简单的拼接和粘贴等，变成了另外一个崭新的东西。奇迹正不断地发生，直到它们点亮你头脑里那盏想像的明灯。你会在这里学会举一反三，触类旁通。只要准备一把剪刀、一些胶水、双面胶条等工具，你就能够创造出更多的奇迹。编者简介小朋友们你们好，我是创意手工社团的画教师，我喜欢手工，热爱生活。在我看来，丰富的想象力和熟练的动手操作，可以把我们的生活装点的更美好。我希望自己能带着大家一起发现生活，热爱生活，让我们一起行动起来吧！目 录第

2、1课 把戏折纸之得意动物4 第2课 把戏折纸之服饰12第3课 把戏折纸之美丽花朵13第4课 毛线之个性粘贴画19 第5课 毛线之美丽相框27第6课 毛线之墙壁小挂件32第7课 旧纸盒之小火车12第8课 旧纸盒之纸巾盒12第9课 旧纸盒之梦想家园12第10课 纽扣之繁花盛开装饰画12第11课 立体节日贺卡12第12课 五彩绣球12第13课 整合作品12第1课 把戏折纸之得意动物一、讲述折纸的起源毫无疑问的是，折纸诞生在中国这片土地上。大约在西期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何

3、时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，多才多艺的高句丽高僧昙征把造纸术传到了折纸作品日本，昙征本人也被日本人称为“纸神，从那之后，折纸在日本很快兴起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中。二、掌握折纸的根本折法和考前须知，欣赏折纸作品。一折纸方法1、折痕要制作的非常明显，用您的指尖在折叠处来回划几次。2、确保所有的折叠都尽可能的正确，如果折叠有误，那最后的作品就往往不对称或是很别扭。3、不要开场就尝试很难的折纸制作，先做一些容易一点，没有很多步骤的。4、用大的纸，建议您开场时使用A4纸，必要时裁成正方形进展操作，等到您熟练的时候就可以用您喜

4、欢的小一点的漂亮的纸啦。5、您可以使用正反不同颜色的纸，这样可以比拟清楚确实认作品的外。6、在进展折纸制作之前先将所有的教程步骤浏览一遍，这样您就不会漏掉步骤或是弄混步骤。7、多加练习！如果您不断的犯同样的错误，没关系，多加练习就可以。您可以用普通的白纸练习，比拟廉价8、享受其中的乐趣 以折纸为友，或是制作折纸作品送人。这样，折纸就变成了一件充满乐趣的喜好二折纸作品欣赏1.平面折纸2.3D立体折纸三、学习折纸符号和根本折法四、根据教师提示和图片显示，跟随教师分步学习折动物一所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔二折纸步骤：1、 2、3、 3、四、回忆折纸步骤，自己单独复习折人面。把戏折纸之得意动物

5、教学设计教学目标：1.通过了解折纸的要求和根本折法，激发学生兴趣。2.根据讲解和提示，进展动物的折纸制作。教学准备： 采用电子白板上课，便于学生集体参与。备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。课时安排：两课时教学过程：一、 出示折纸的制作成品，引入课题。各位同学好，今天我们开场进展“纸的艺术篇章的学习。首先，我们先学习折纸，今天我教给大家的是折人面。二、进展折纸根本步法的演示和讲解三、学习折纸符号和根本折法四、根据教师提示和图片显示，跟随教师分步学习折动物一所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔二折纸步骤：1、 2、2、3、 五、回忆折纸步骤，自己单独复习折人面。六、教学成果：得意的兔子 立

6、体蝴蝶和腊肠狗第2课 把戏折纸之服饰一、复习上节课容。二、介绍本节课任务和根本折法上节课，我们进展了动物的折纸制作，学到了一些折纸的和根本符号和根本技法，今天我们接着走进折纸王国，和得意的动物进展一次有趣的对话。不过，我们还是要先学习一些根底折纸，这样才能更快更好的完成任务。今天的学习容如下：三、在教师的带着下共同进展服饰的折纸制作。一所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔二折纸步骤：1、 2、3、 4、把戏折纸之服饰教学设计教学目标：1.通过对上节课的折法复习，稳固折纸技法2.通过本节课的学习，学会新的折纸技法并进展服饰的制作。教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。备齐手工所需材料，分步

7、带学生制作，共同动手课时安排：两课时教学过程：一、 谈话导入，引入课题1同学们，上节课我们进展了人面的折纸制作，学会了一些简单对折技法，有哪位同学还记得，可以上来为大家演示一下。2今天，我们接着来学习折纸知识，共同制作得意的动物，请同学们紧跟教师的脚步，不要落伍哟！ 二、折纸步法的复习和新技法的演示讲解今天的学习容如下：三、在教师的带着下共同进展服饰的折纸制作。二折纸步骤：1、 2、3、4、四、教学成果：第3课 把戏折纸之美丽花朵一、复习上节课容。二、介绍本节课任务和根本折法上节课，我们进展了服饰的折纸制作，学到了一些折纸的和根本符号和根本技法，今天我们接着走进折纸王国，和美丽的花朵进展一次有

8、趣的对话。不过，我们还是要先学习一些根底折纸，这样才能更快更好的完成任务。今天的学习容如下：三、在教师的带着下共同进展花朵的折纸制作。一所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔二折纸步骤：1.花朵2.茎叶把戏折纸之美丽花朵教学设计教学目标：1.通过对上节课的折法复习，稳固折纸技法2.通过本节课的学习，学会新的折纸技法并进展郁金香的制作。教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手课时安排：两课时教学过程：二、 谈话导入，引入课题1同学们，上节课我们进展了服饰的折纸制作，学会了一些简单对折技法，有哪位同学还记得，可以上来为大家演示一下。2今天，我们接着来学习

9、折纸知识，共同制作郁金香花朵，请同学们紧跟教师的脚步，不要落伍哟！ 二、折纸步法的复习和新技法的演示讲解今天的学习容如下：三、在教师的带着下共同进展花朵的折纸制作。一所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔二折纸步骤：1.花朵2.茎叶四、教学成果：看看我们的郁金香认真制作中第4课 毛线之个性粘贴画一、复习上节课容二、欣赏毛线粘贴画作品图片一、 根据教师提示制作毛线装饰画材料准备： 卡纸、铅笔、双面胶、毛线、剪刀步骤：1、 画：在硬纸板上先画出草图。 2、 贴双面胶：按所描的线涂上胶水或者双面胶， 粘毛线或绣花线。3、撕双面胶 4、贴毛线介绍贴毛线方法：走直线型，或者选择绕圈法。毛线之个性粘贴画教学设

10、计教学目标：1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品。2、通过“毛线粘贴画的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。 教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。教学过程：一、实物导入今天教师给大家带来一位朋友和我们一起上课，请看它是谁呢？毛线二、了解毛线及毛线贴画1、了解毛线及分类同学们见过毛线吗？拿出毛线摸一摸、看一看，说说你对毛线的认识。毛线通常指羊毛纺成的线，也指羊毛和人造毛混合纺成的线或人造毛纺成的线。毛线的种类及粗细不下十余种，现简单介绍几种常用的毛线。特细极细中细中粗高粗2、了解针织法你们所知道的毛线有什么用呢？可以

11、织毛衣、毛线鞋、帽子这些针织品是怎么织出来的呢？用手毛线针织分手工针织和机器针织两类。手工针织使用棒针，历史悠久，技艺精巧，花形灵活多变，在民间得到广泛流传和开展。1982年在中国江陵马山战国墓出土丝织品中有带状单面纬编两色提花丝针织物，是至今已发现的最早手工针织品，距今约2200多年。毛线工艺同剪纸、面塑、风筝等一样是民间世代相传的一门风格独特的造型艺术。工艺同剪纸、面塑、风筝等一样是民间世代相传的一门风格独特的造型艺术。毛线不仅可以编织衣物还可以是制作毛线粘贴画三、欣赏毛线粘贴画图片四、根据教师提示制作毛线装饰画材料准备： 卡纸、铅笔、双面胶、毛线、剪刀步骤：1、 画：在硬纸板上先画出草图

12、。 2、 贴双面胶：按所描的线涂上胶水或者双面胶， 粘毛线或绣花线。3、撕双面胶 4、贴毛线介绍贴毛线方法：走直线型，或者选择绕圈法。四、教学成果：美丽的花 得意的小猫第11课 毛线之美丽相框一、寻找生活中的旧纸板并谈谈用途。同学们，我们新买的鞋子和牛奶等东西，都会用纸盒进展包装，拿回家中既占地方又无用处，你们都是怎样处理的呢？我们怎样来利用这些看似无用的东西装点我们的生活呢？今天，我们就一起来学习用旧纸板制作美丽相框。二、欣赏相框手工作品三、制作材料准备：旧纸板，包装纸，彩纸，水彩笔，剪刀，胶水 ，毛线。步骤：1. 用美工刀裁剪一块长方形的硬纸板，用水彩笔画出相框的框，用美工刀切掉面，用剪刀

13、裁剪出相对的包装纸，从当中切开。步骤阅读2.将裁剪开的包装纸用双面胶贴于反面，如图修剪整齐，相框正面就出来了。步骤阅读步骤阅读3再用美工刀裁剪出的一块长方形硬纸板与相框外框大小相等用来当相框背板，用美工刀在相框背板上刻上一道凹槽。步骤阅读步骤阅读4.用双面胶将相框背板与相框的粘左右两边和底边粘在一起。步5.再裁取两块块长方形硬纸板，用双面胶将包装纸贴上，做成相框反面的支撑。步骤阅读6用热熔胶将做好的支撑架粘到相框背板上就可以了，一个漂亮的布艺相框就出来了。步骤阅读7、用毛线缠绕，装饰毛线之美丽相框教学设计 教学目标：1.通过欣赏纸板手工作品，开阔思路，构思作品。2.通过学习制作相框装点生活。教

14、学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。课时安排：两课时教学过程：一、谈话导入同学们，我们新买的鞋子和牛奶等东西，都会用纸盒进展包装，拿回家中既占地方又无用处，你们都是怎样处理的呢？我们怎样来利用这些看似无用的东西装点我们的生活呢？今天，我们就一起来学习用旧纸板制作美丽相框。二、介绍本节课任务三、制作材料准备：旧纸板，包装纸，彩纸，水彩笔，剪刀，胶水 。步骤：1. 用美工刀裁剪一块长方形的硬纸板，用水彩笔画出相框的框，用美工刀切掉面，用剪刀裁剪出相对的包装纸，从当中切开。步骤阅读2.将裁剪开的包装纸用双面胶贴于反面，如图修剪整齐，相框正面就出来了

15、。步骤阅读步骤阅读3再用美工刀裁剪出的一块长方形硬纸板与相框外框大小相等用来当相框背板，用美工刀在相框背板上刻上一道凹槽。步骤阅读步骤阅读4.用双面胶将相框背板与相框的粘左右两边和底边粘在一起。步5.再裁取两块块长方形硬纸板，用双面胶将包装纸贴上，做成相框反面的支撑。步骤阅读6用热熔胶将做好的支撑架粘到相框背板上就可以了，一个漂亮的布艺相框就出来了。步骤阅读四、教学成果：太阳相框温暖的相框第6课 毛线之墙壁小挂件一、复习上节课容二、了解小挂件上帝之眼上帝之眼是墨西哥人的传统工艺，和中国传统的桔祥物代表着好的事物。婴儿出生后每年都会制作一个新的上帝之眼，把它挂在新生儿床边暗示着上帝在照看着孩子给

16、予他们安康，保护孩子不让他们受到任何伤害。虽然这只是一个迷信说法，但是我们认为上帝之眼更像是一种对孩子祝福。因为上帝之眼是桔祥之物而且别致得意，下面就为大家简单地介绍制作方法，有心思的父母们就和我们一起动动手吧！三、 根据教师提示制作墙壁小挂件所需材料：毛线颜色自选，剪刀，木棍子可以是筷子、铅笔、干净的树枝等等步骤：1.在木棍的中间将毛线的一端绑紧。2. 用毛线将两根木棍在中间捆绑固定在一起，做成一个十字架的样子。固定好十字架后不需要剪断毛线，接着以穿插方式在十字架上缠绕毛线。3.需要换其他颜色时，将两种颜色的毛线接驳在一起，继续以这样的菱形图案缠绕十字架。4.当图案的大小已经合你心意时，只要

17、把毛线的末端固定在棍子上就大功告成了。只要颜色搭配的好，大大小小挂在家里也是一个很独特的装饰品呢！毛线之墙壁小挂件教学设计教学目标：1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品。2、通过“墙壁小挂饰的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。 教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。教学过程：一、复习旧知二、了解小挂件上帝之眼上帝之眼是墨西哥人的传统工艺，和中国传统的桔祥物代表着好的事物。婴儿出生后每年都会制作一个新的上帝之眼，把它挂在新生儿床边暗示着上帝在照看着孩子给予他们安康，保护孩子不让他们受到任何伤害。虽然这只是一个迷信说法

18、，但是我们认为上帝之眼更像是一种对孩子祝福。因为上帝之眼是桔祥之物而且别致得意，下面就为大家简单地介绍制作方法，有心思的父母们就和我们一起动动手吧！三、根据教师提示制作墙壁小挂件所需材料：毛线颜色自选，剪刀，木棍子可以是筷子、铅笔、干净的树枝等等步骤：1.在木棍的中间将毛线的一端绑紧。2. 用毛线将两根木棍在中间捆绑固定在一起，做成一个十字架的样子。固定好十字架后不需要剪断毛线，接着以穿插方式在十字架上缠绕毛线。3.需要换其他颜色时，将两种颜色的毛线接驳在一起，继续以这样的菱形图案缠绕十字架。4.当图案的大小已经合你心意时，只要把毛线的末端固定在棍子上就大功告成了。只要颜色搭配的好，大大小小挂在家里也是一个很独特的装饰品呢！四、教学成果：. z.