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1、附件1浙江省教师教育创新实验区第二批建设项目指南根据浙江省教师教育攀登计划（20202022年）中第九条“教师教育创新实验区计划”有关要求，结合第一批立项情况及教师教育改革重点，现将浙江省教师教育创新实验区第二批项目建设重点确定如下：一、教师教育课堂教学模式改革（一）目标：颠覆传统课堂教学模式，开展符合未来教师需求、对接基础教育改革要求、体现新技术特点的课堂教学模式改革，构建符合人才培养需求和技术特点的、新颖的教学方法。（二）内容：从学习者的“学”出发，变革传统的教师教育课程教学模式，以问题和项目为导向，让学生上讲台，教师做导演，采用启发式、探究式、讨论式、案例式等新型教学方法，开展深度学习等
2、师范生研究型教学改革，探索基于“互联网+教育”的混合式学习、泛在学习等多样化教学方式，提升师范生的学习能力、研究能力、评价能力、实践能力和创新能力，通过体验习得新型教学方法，从而逐渐适应乃至引领中小学课堂教学的改进与创新。本项目要求多门课联动，至少涉及3门及以上教师教育核心课程。（三）预期成果：聚焦35门教师教育核心课程开展课堂教学改革；形成一批具有全国影响的课堂教学改革的方案与典型案例。二、师范专业教育实践改革（一）目标：探索并完善现有师范生教育实践体系，丰富并创新教师教育实践形式，提升师范生实践教学的有效性和科学性。（二）内容：省级层面修订高校师范生教育实践规程，院校细化各专业实践细则。落
3、实师范生教育实践课程化理念，建立完善融微格实训、技能考核、教育见习、教育实习、教育研习一体化的“训、考、习”实践课程体系，拓展包括德育能力、学科知识、新技术应用在内的教育实践内容。完善并使用浙师智慧教师教育平台、浙江省教师发展学校管理平台等，利用人工智能和大数据支持实践教学。健全多方参与的教育实践考核评价机制、管理体系，完善基于标准化、协同化、信息化的教育实践浙江样本。（三）预期成果：形成具有全国引领示范意义的师范生教育实践体系。三、人工智能+教师教育（一）目标：变革“互联网+教育”背景下的师范生培养、在职培训的教学与管理模式，建立基于人工智能的教学方式、教学评价以及质量监控的教师教育新路径。
4、（二）内容：探索云计算、物联网、虚拟仿真、教育大数据等在教师教育中的深度融合性应用，利用新兴技术为教师、学校以及管理者提供的新工具、新资源，创新并变革传统教师教育课程、教学、管理、评价的途径及方式。创新职前培养以及职后培训的全过程监测与数据收集，形成指向持续改进的教学过程质量常态化、信息化监控机制。（三）预期成果：形成利用人工智能改革与创新教师教育的典型案例和标志性成果。四、一流教师培训机构建设（一）目标：创新教师培训模式，整合教师专业发展相关优质资源，提升教师培训体系基础和能力，改进教师培训评价与反馈机制，探索教师培训学分转换模式。（二）内容：整合培养、教研、电教和科研部门多方资源，发挥教师
5、发展学校在教师培训中的作用。聚焦基础教育改革和教师专业发展的逻辑规律，探索并创新中小学教师培训模式。建立培训者规范培训制度，实施教师培训者能力提升计划，不断提高培训者学历、职称及专业水平。重构教师培训课程体系，着力打造高质量的教师培训品牌项目。加强教师培训过程质量监测，构建有效的培训效果评价、反馈与持续改进机制。探索实施教师培训的学分制转换。（三）预期成果：形成具有浙江特色、在全国有引领示范意义的专业化、特色化教师培训模式，形成一批一流教师培训机构。附件3浙江省教师教育创新实验区第二批建设项 目 申 报 表申报单位名称 项目负责人 项目类别 项目领域 联系电话 填表日期 浙江省教育厅制填写说明
6、1申报表限用A4纸张双面打印并装订成册。2项目负责人应为申报单位专职人员并实际负责主要工作，具有较高的理论水平和管理能力，具有副高及以上专业技术职务。项目领域指项目指南中所列四个领域。3所有表格均可另加页。4所有申报内容应真实、准确，并提供相关佐证材料。5本申报表所列各项视为申报单位的承诺，将作为以后检查与验收的主要依据。6项目建设周期：2022年1月2024年6月。一申报单位基本情况项目名称单位名称单位地址单位基本情况简介（500字）二项目负责人及团队简介姓名性别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学位团队成员基本情况序号姓名工作单位年龄学历职称、职务任务分工签名12345678910三
7、前期工作基础前期理论研究和实践探索情况，如承担教师教育相关的教学改革项目等情况、已开展的教师教育主要特色工作等。四建设目标与建设内容结合本校、本区域教师教育实际，明确具体建设目标、内容及措施，具体的措施应切实可行，针对性、操作性强。五年度计划分年度设计建设内容，每个年度须有标志性成果。六保障措施在政策制度、组织机构、经费投入等方面采取的主要措施。七预期成效包括预期建设成效，最终的验收指标。八经费预算方案建设经费纳入师范生培养绩效考核及教师培训绩效考核给予奖补，鼓励各高校、地市配套相关资金。序号建设内容数量配套经费（万元）备注合 计九审核意见申报单位意见公 章：年 月 日联合申报单位意见公 章：年 月 日省教育厅意见公 章：年 月 日
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