幼儿教育工作汇报

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1、阜平县台峪乡关于区域性推进学前教育均衡发展工作的汇 报（2011年11月15日）尊敬的各位领导、各位专家：首先，我谨代表阜平县台峪乡总校对各位领导、各位专家莅临我乡指导工作表示热烈的欢迎!近三年来，特别是近一年来，我乡按照河北省城乡幼儿园分类评定标准和保定市学前教育均衡发展评估细则的要求，以巩固“普三”成果为根本出发点，以“幼儿教育是整个教育的基础工程”为根本着眼点，以“树立良好的幼儿教育品牌形象，让更多孩子受到优质教育”为根本目标，立足山区实际，推动了全乡学前教育工作的“健康、持续、稳定、和谐”发展。现将我乡近几年学前教育工作发展完成情况汇报如下，敬请各位领导、专家批评指正。一、基本情况台峪

2、乡位于阜平县东北边缘深山，与曲阳、涞源、唐县三县接壤。全乡辖8个行政村，39个自然村，总面积118平方公里，总人口6219人。全乡现有农村幼儿园4个，学前班1个。全乡幼儿教师18人，其中公办教师9人，聘用教师9人。全乡36周岁适龄儿童190人，入园（班）175人，其中在规范化幼儿园158人。二、主要指标完成情况（一）普及程度全乡36周岁幼儿190人，在园（班）175人，入园（班）率90.8%。在规范化幼儿园158人，占受学前教育人数的90.3%。其中全乡学前一年适龄幼儿55人，在园（班）55人，入园（班）率100%；学前二年适龄幼儿68人，在园（班）64人，入园（班）率94.1%；学前三年适龄

3、幼儿67人，在园（班）56人，入园（班）率83.6%。（二）办园条件全乡幼儿园（班）占地面积1255平方米，生均占地面积7.2平方米；建筑面积710平方米，生均建筑面积4.1平方米。政府和幼儿园（班）重视资金投入，08年以来，全乡共投入30多万元用于幼儿园（班）的维修、改造、扩建、新建以及其它硬件设施的购进，其中2011年投入12万元。全乡幼儿图书共有2110多册，其中今年新增1200多册，生均达12多册。各幼儿园（班）按标准通过购置和自制逐年配备基本硬件设施，今年全乡共购买玩教具20多件，自制玩教具1500多件，添置桌凳194个，切实保证了幼儿教育的需要。全乡各园、各班室内外基本设施比较齐全

4、，环境创设体现童心、童趣。各园（班）立足实际，本着服务宗旨，积极创建不同形式的功能室，保证功能室基本教学设施齐全，满足幼儿成长需求。（三）师资队伍建设1、全乡幼儿园园长均大专以上学历，学历达标率100%。乡中心幼儿园建立提高培训和下乡具体指导制度，切实保证全乡学前教育的均衡发展。2、全乡幼儿教师9人，学历达标率100%。乡积极组织幼儿教师参加各级各类培训学习，保证了幼儿学前教育的师资力量。3、全乡按要求配备幼儿园（班）师资队伍，保证幼儿教育的正常开展。（四）教育管理全乡各园（班）依法管理，管理具有系统性、层次性。各园（班）规章制度健全，岗位责任明确。镇中心幼儿园充分发挥中心示范作用，以科学的管

5、理带动全乡园（班）的有序、有效、科学运转。全乡各园（班）遵循幼儿身心发展特点和规律，以游戏为基本活动形式，关注幼儿的个性差异，教学活动按计划科学实施，促进了幼儿的积极、主动发展。（五）保教质量1、全乡幼儿园（班）合理利用山区自然、社会、文化、家庭等教育资源，使孩子们在玩中寓智、玩中长知，保证了孩子们的健康成长。2、全乡学前教育保证了幼儿体、智、德、美等方面的发展，为孩子接受高一级教育奠定了良好的基础。三、普及学前三年教育主要工作措施（一）健全机构，加强领导为使我乡学前教育真正做到均衡发展，我乡成立了乡总校总校长为组长、分管业务的副总校长为副组长，各小学校长（园长）为成员的领导小组，加强领导，统

6、筹安排有计划的搞好学前教育工作，乡总校将发展学前教育纳入各小学（园）年度目标考核中，做到认识到位、组织到位、工作到位、考核到位。（二）加大投入，规范办园为改善办园（班）条件，完善硬件设施，创建规范化幼儿园，我们依据规划，争取资金，逐步加大对园和班的规范化建设，全力打造全乡幼儿教育的品牌形象。我们按规定收取幼儿保育费，保证幼儿教育活动经费和办园（班）资金的全部落实，为幼儿园和班的规范化建设提供必需的经济支持。截止目前，今年全乡幼儿园（班）共投入资金近12万元用于室内外玩教具、课桌椅、图书等硬件设施建设和环境改善。在资金紧张的情况下，动员各园各班自制玩教具，以保证玩教具的充实和丰富。（三）加强幼教

7、师资队伍建设 教师素质关系到幼儿园（班）的发展。长期以来，我乡十分重视教师队伍的素质建设，为提高教师素质，我们积极开展各种专业培训，让教师不断更新观念，及时了解、掌握幼儿教育的新信息、新方法，并在日常工作中加以运用、创新和发展。我们还鼓励教师积极进修，努力学习幼教及相关专业知识，提升自己的学历水平，使教师学历达标率逐年提高。目前，我乡幼教师资队伍结构日趋合理，知识化、专业化程度得到进一步提高，切实保证了保教质量。（四）加强管理，增强服务意识 全乡各园班全面贯彻国家、省、市、县有关幼儿教育工作的政策法规，全面落实体、智、德、美等全面发展的教育方针，适应农村需求，加强常规管理，增强服务意识，激发

8、办园活力。首先，进一步建立、健全各种规章制度，加强日常管理。各园班十分重视日常教育活动的开展，做到认真规范；注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与行为习惯的培养；注重环境创设，多方位开展兴趣、游戏教学。其次，各园班增强服务意识，坚持以保障幼儿身心健康为出发点，积极推行幼儿教育工作科学发展。健全各种卫生保健制度，加强对疾病预防、健康检查及卫生消毒工作的管理，科学安排幼儿一日活动，从而全面提高幼儿教育工作的水平。三是各园班搞好与家长的交流和沟通，通过家园联系等方式，让家长了解幼儿在园一日活动，从而促进幼教工作的提高。四、存在问题及发展方向（一） 存在问题一、 幼儿园（班）管理需要进一步提高、规范和完善。二、 幼儿教师的专业素质需要进一步提高。三、 各园（班）硬件设施需要进一步规范和改善。（二） 今后发展方向1、通过各种形式和渠道加强学习，提高园（班）的管理水平和教师的专业素质。2、继续加大投入，使幼儿园向规范化、示范性方向发展。各位领导，各位专家，在上级的正确领导下，在社会各界的大力支持下，台峪乡幼儿教育工作在硬件设施、教学、保健与管理等各方面都有了新的飞跃。但我乡学前教育发展任重而道远，我们期盼各位领导、各位专家对我们的工作给予指导！谢谢大家！