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1、欢迎阅读2022湘教版五年级上册美术教案写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面是WTT为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，2022湘教版五年级上册美术教案一教学目的：1.认识华表的造型特征，理解华表的象征意义。2.运用绘画、泥塑等造型手段表现心目中的华表形象，进步造型才能。3.增强民族自豪感培养民族精神。教学重点：认识华表的造型特征，探究表现方法。教学难点：刻画华表的细部特征，造型完好美观。教具准备：“华表”图片(课件)、范作、勾线笔、雕塑泥及工具。学具准备：搜集华表图片、勾线笔、泥、各种纸盒、饮料瓶、手工纸、剪刀、胶水等。教
2、学过程：一、引导阶段从电影节华表奖的奖杯引入。提出探究“华表”的主题。(华表奖奖杯是一座小雕塑，它的原形就是人们常说的“华表”。“华表”到底是什么?)二、开展阶段1. 学生分组上台展示所搜集的图片及相关文字资料，用简短的语言加以介绍。通过交流让学生理解华表的来历及其象征意义。老师对各组搜集资料的情况进展点评和小结。2. 老师播放课件组织学生欣赏各式华表，从不同的角度观察华表的细部特征理解各局部的名称和象征意义(典型代表_前的汉白玉华表柱，它是中华民族的象征，也可以说是象征中华民族的图腾柱)。 引导学生感受华表雕塑古朴精巧的整体风格。3. 组织学生欣赏用不同的材料和造型手段表现的“华表”作品。老
3、师重点讲解或示范线描、泥塑、综合材料组合等的根本表现方法。4. 学生分区开展创作活动(绘画、泥塑、综合材料)。三、展示评价阶段分组展示，组织学生欣赏同学的作品。学生自评谈创作心得，老师点评，学生互评提出修改意见。四、搜集整理阶段回收可利用的材料，清理垃圾。五、拓展与延伸欣赏原始部落以及少数民族的图腾柱，理解图腾柱文化。2022湘教版五年级上册美术教案二教学目的1、 认识理解花和鸟的各种形态，大胆进展表现创造。2、 掌握头饰制作的根本方法和步骤。3、 让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。4、 培养良好的卫生习惯，萌发保护花鸟的环保意识。教学重点与难点重点：掌握制作头饰的根本方法和步骤，体会美术创作
4、活动的快乐。难点：头饰的制作的方法。教学准备教具：范作，制作工具，不同小鸟造型的头饰。学具：教材、课堂练习、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶。教学过程第一课时一、组织教学准备绘画制作工具，标准绘画制作习惯。二、导入新课1、上堂课，我们帮助小鸟找到了家，小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们，今天他们带着许多的小鸟来感谢我们。2、欣赏课件：小鸟在花丛中嬉戏，花儿竞相开放。1)说说你看到了什么?2)他们在干什么?3)小鸟是怎么飞?大家模拟飞一飞。4)花儿是怎么样的?它是怎么开放的?大家表演。三、欣赏感知1、课件演示小鸟形态。1)他是什么鸟?是什么颜色的?2)他有几个局部组成?3)师生同练：通过小鸟的组成局部分析p
5、，画画小鸟的根本构造。2、小结交流：今天，小鸟们要去参加森林的舞会，要评评谁是最美的小鸟，所以他们想请我们聪明的小朋友们帮助出出主意，为他们打扮打扮，你有什么好主意呢?该从小鸟哪里入手为他打扮呢?1) 根据学生答复，出示各种不同的尾巴、身体、翅膀、_等，给小鸟换新衣。2) 老师展示刚刚“打扮”的美丽的小鸟，多美的小鸟，美的象公主，你想说些什么?3) 你想打扮一只怎么样的小鸟?(战士小鸟、飞行员小鸟，空姐小鸟等有职业的各种小鸟)。四、学生尝试练习：打扮小鸟1、 将小鸟有个性的打扮。2、 涂上美丽、鲜艳的颜色。3、 自己学着剪一剪。五、老师巡回指导。1、及时反应、纠正。2、帮助有困难的学生。3、参
6、与其中。六、课堂小结1、 展示小鸟作品，让学生自由考虑：我该如何展示我的小鸟?2、 师生共同讨论展示的方法。3、 制作头饰，胸饰等。第二课时一、组织教学准备绘画制作工具，标准绘画制作习惯。二、导入新课1、 回忆上堂课，学生自由展示小鸟作品，并根据自己的小鸟身份表演。1) 关于小鸟的故事。2)关于小鸟的歌曲。3)关于小鸟的舞蹈。4)小鸟集体表演。2、提醒课题三、欣赏感知1、课件欣赏：花儿开放1)你看到了什么?是什么颜色的?2)她是怎么开放的?你能用动作来模拟一下吗?3)你知道这是什么花吗?4)小组讨论：还有什么花?他们的形态是怎么样的?2、欣赏各种各样的花儿的VCD，感知花儿的各种形态。3、学生
7、根据上堂课小鸟的头饰，胸饰的做法，来绘画花儿，制作花儿的头饰。1)回忆上堂课的小鸟头饰的制作过程。2)学生绘画花儿。3)合作小组讨论、制作：根据小鸟头饰的做法，制作花儿的头饰。四、学生制作，老师巡回指导1、播放玩具进展曲;2、及时反应、纠正;2、帮助有困难的学生;3、参与其中。五、展示，游戏。1、学生自由选择小鸟，花儿的头饰或胸饰，进展表演活动。1)学生带上自己制作的头饰(小鸟或花儿)，自由组队，商量表演的内容。2)“鸟语花香”联欢会。让学生在室外围成圈，尽情的表演节目。2、老师小结2022湘教版五年级上册美术教案三教学目的：1、 认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。2、 用邻近色进展涂色练习。
8、3、感受色彩的魅力。教学重点：认识邻近色并掌握其调色方法。教学难点：如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完好的画面效果。教学准备：老师：课件、水粉颜料和绘画工具。学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学思路：本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色，使他们感受到邻近色的和谐美;接着通过观察色轮表，明白邻近色之间的色彩关系和变化规律，并在多媒体的演示下理解邻近色的调配方法;最后最后通过动手理论到达本课的学习目的。教学过程：1、引导欣赏：(1) 播放录象，欣赏生活中的邻近色画面(2) 出示课题“色彩的和谐”。(3) 复习比照色，比拟邻近色与比照色的区别。2、目的开展：(1) 什么是邻近色?(出示色轮)在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如：黄黄绿绿红紫紫蓝紫黄橙橙红橙(2) 寻找邻近色(师生互动)A、 家居图片B、 生活图片C、 建筑图片(3)欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐(4)师示范邻近色的调配方法3、理论活动：(1)作业：用邻近色组织一幅画面。(2)学生动手操作，老师巡视指导。
2022湘教版五年级上册美术教案
