个人读书计划四
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1、 个人读书计划 四(2)班刘翔宇 一、阅读目标 强 化阅读意识与阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度,形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性,学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣,能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读,形成良好的阅读习惯。 二、阅读内容 以阅读三国和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、个人阅读的措施 1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。 2.记好笔记,写好随笔。卢梭说:
2、“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。 3.读一些与自己所学课文相关的书籍。 4.充分利用网络,进行网上阅读 5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。 个人读书计划 四(2)班许璐 一、读书活动的目的: 读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。为了进一步拓展学习的空间,走进书的世界,播下爱读书的种子,我将充分利用学校图书馆、班级建立的图书角等阵地开展读书活动,在优良的环境和条件下快乐地读书,同时发动父母一同来参与读书活动,给自己以展示的舞台,让书成
3、为我的的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文素养。 二、阅读内容 以阅读三国和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、个人阅读的措施 1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。 2.记好笔记,写好随笔。卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。 3.读一些与自己所学课文相关的书籍。 4.充分利用网络,进行网上阅读 5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。 个人读书计划 四(2)班张文静 “书是人类进步的阶梯。”真
4、正的阅读能够吸引人的理智和心灵,激起人对世界和自己的沉思,迫使人认识自己和思考自己的未来。课外阅读过程应该是能动的、积极参与的过程,是一种开放的、民主的、自主的、和谐的过程,是师生合作、生生合作的共同学习过程,是融实践、生活、社会、融听说读写等各种因素一体的综合过程。“少年时代的大量阅读,就好比在银行里储蓄,孩子可以终生享用它的利息”。本学期,结合我的实际情况,制定个人读书计划。 二、阅读内容 以阅读三国和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、阅读措施、 1.尽量早起晨练,然后看一会儿书。 2.坚持课前预习,课后复习,不懂的地方做上标记。 3.看课外书时,作读书笔记。 4
5、.读一些与课文相辅的书籍。 5.采他人之长,改进自己的读书方法。 个人读书计划 四(2)班张金凤 书是我们的良师益友。苦恼时,书能给我们安慰;迷惘时,书能给我们信念;消沉时,书能给我们乐趣。为了提高自己的素质,特拟订读书计划如下: 一、指导思想: 积极参与学校的读书活动,把读书活动融入到自己的学习当中,提高自身修养。 二、活动目的: 1. 通过读书拓展自己的知识。 2.养成良好的阅读习惯,丰厚文化底蕴。 三、阅读措施: 1.定期定量阅读书籍,交流读书心得体会。 2.及时将个人读书心得和读后感记录下来。 读书,是一个快乐的过程,在书中我们可以领悟到人生的真谛。我将认真执行以上计划,并根据自身的实
6、际情况不断修改完善,努力做到读书明理,励志成才。 个人读书计划 四(2)班张业政 “书籍是人类进步的阶梯。”一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。为了与拓展自己的知识面,已经步入四年级的我打算多读读课外书来提高我的作文水平。下面是我的读书计划: 一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮! 二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户眼睛。 三、读书要做到“三到”:心到眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,“读书破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。 四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。 书可以把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧!
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