小学生安全知识手册

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1、 .wd.小学生安全知识手册安全校本教材故县镇中心学校目录1、课间活动及体育课安全知识2、交通安全知识3、消防安全知识4、食品卫生安全常识5、用电安全知识6、防雷安全知识7、防溺水安全知识8、防地震安全知识9、防拐骗安全知识10、防洪水、防泥石流、防山体滑坡知识11、防校园暴力法律知识12、防煤气中毒安全知识第一节课间活动及体育课安全知识一、课间活动应当注意什么在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精

2、力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，要防止发生扭伤、碰伤等不安全。 二、游戏时若何保证安全 游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖潭、河、坑、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生不安全，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 2要选择安全的游戏来做。不要做不安全性强的游戏，不要模仿电影、电视中的不安全镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃

3、树枝废纸等。这样做的不安全性很大，容易造成预料不到的恶果。3游戏时要选择适宜的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反响力也降低了。容易发生不安全。三、体育课若何保证安全体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。1短跑等工程要按照规定的跑道进展，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤

4、。2跳远时，必须严格按教师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。 3在进展投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按教师的口令进展，令行制止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命不安全。 4在进展单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，防止从杠上摔下来，使身体受伤。 5在

5、做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有教师和同学在器械旁站立保护。6前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的工程，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 7参加篮球、足球等工程的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。第二节 交通安全知识交通标线马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界限，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线

6、是“停顿线。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线。行人在这里过马路对比安全。交通信号灯在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停顿信号，绿灯是通行信号。穿插路口，几个方向来的车都聚集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停顿线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。人车分流 各行其道每当你走马路，就会看

7、到许多行人和车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱若何走就若何走，那么就会穿插冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警。警告标志“它是警告车辆、行人注意不安全地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是制止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明 的

8、标志。我们应该熟悉并保护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。安全走路走路，谁不会呢其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱走马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。四季交通安全一年四季，气候特点各不一样，它们跟交通安全关

9、系十分密切。掌握好每个季节交通安全的规律，才能确保安全。汽车不是一刹就停的有的同学认为乱穿马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分不安全的，不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的。血的教训应该引以为戒。不在车前车后急穿马路人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很不安全的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路

10、前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道和“人行天桥上行走，这样才对比安全。汽车的眼睛汽车前面的两只“大眼睛叫“大光灯。夜幕降临，司机翻开“大光灯就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛，它同车尾两边的两只“小眼睛相互连结，这不是用来指示方向的“方向灯。汽车尾部有两只“红色的眼睛，叫刹车灯“。当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛，叫“倒车灯，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请注意：的叫声，我们也要及时避让。汽车的“内轮差你知道汽车是若何转弯的吗汽车是依靠前

11、轮来转向前的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。但是前后两只轮子举走在同一条弧线上，而是有一定距离差异的，这个差距称“内轮差。因此，我们碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，不要以为汽车的前轮过去就没事了。因为有“内轮差，如果离转弯的汽车太近，很可能被后轮撞倒压伤。注意避让转弯的车辆知道了汽车转弯时会发生“内轮差，所以我们在通过马路时，除了注意来往直行的车辆外，还要注意避让转弯行驶的车辆。当看到“方向灯闪亮时，人离车辆远一些。千万不要以为让过了车头就没事了，人与车身靠得太近，就容易被车尾撞倒，发生伤亡事故。1不平行骑车。 2不打伞骑车。 3不脱手骑车。 4不骑车带人。 5不骑病车。6不骑快车。

12、 7不与机动车抢道。 8不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。不要闯红灯或推行、 不要在禁行道路、路段或绕行闯越红灯； 机动车道内骑车；不要在人行道上骑车； 不要在市区或城镇道路上骑车带人；第三节、消防安全知识小学生不得玩火，不可以随身携带火种:一:不能带火柴或打火机等火种；二：不得随意点火，制止在存放有易燃物品处用火；三：不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等不安全物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。 一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用

13、水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。 四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。 五、如生命受到严重威胁，又无其它自救方法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在结实的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件采取上述自救方法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。七、要

14、发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下楼，攀爬时注意安全及时灭火。家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易翻开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。假设火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。及时报警如果发现火灾发生，最重要的是报警如能及时撤离可先撤离后报警，这样才能及时

15、扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警 的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的 号码都是一样的。报警时，应说清地址、被困人员等详细信息。每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警 ，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有 的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。火场逃生遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：1一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则

16、必须另行选择出口脱身如从窗口跳出，或者采取保护措施如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等以后再离开火场。 3身处楼房的，发现火情不要盲目翻开门窗，否则有可能引火入室。 4身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不必要的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 5在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道或安全出口走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 6因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓

17、冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。7在有把握的情况下、可以将绳索也可用床单等撕开连接起来一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 8逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。火灾逃生自救十法 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的不安全。 三、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等

18、。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 四、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在结实的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 五、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。 六、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 七、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主

19、动与外界联系，以便尽早获救。 八、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“紧急出口、“安全通道、“火警 和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解燃眉之急。 九、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。第四节、食品卫生安全常识一、食物中毒的分类特点有哪些1、微生物性食物中毒1细菌性食物中毒，特点：以胃肠道病症为主，常伴有发热，其潜伏期相对于化学性的较长。2真菌毒素与真菌食品中毒，特点：中毒发生主要通过被真菌污染的食品；用一般的烹调方法加热处理不能破坏食物中的真菌毒素；没有传染性和免疫性

20、，真菌毒素，一般都是小分子化学物，对机体不产生抗体；真菌生长繁殖及产生毒素需要一定的温度和湿度，因此中毒往往有较明确的季节性和地区性。2、化学性食物中毒，特点：发病与进食时间，食用量有关；发病快，潜伏期短，多在数分钟至数小时；常有群体性，病人有一样的临床表现;中毒程度严重，病程长，发病率和死亡率高；季节性和地区性均不明显，中毒食物无特异性；剩余食品、呕吐物、血和尿等样品中可以检测出有关化学毒物；误食混有强毒的化学物质或食入被有毒化学物污染的食物；临床表现因毒性物质不同而多样化，一般不伴有发热。二、个人若何预防食物中毒1、饭前便后要洗手；2、煮熟后放置2小时以上的食品，重新加热到70以上再食用；

21、3、瓜果洗净并去除外皮后才食用；4、不购食来路不明和超过保质期的食品；5、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品；6、不吃已确认变质或疑心可能变了质的食品；7、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准的食品；三、家庭若何预防食物中毒除按照“个人对食物中毒的预防的方法做外，家庭所有成员还要做到如下十点：1、对使用过农药的蔬菜要在用药15天后才采食；2、所有蔬菜先用清水浸泡30分钟以上并反复冲洗后再食用；3、腌制食品时不投亚硝酸盐等防腐剂或色素，家中不存放亚硝酸盐，以防不慎而误食；腌菜时选用新鲜菜、多放盐，至少腌 30

22、天以上再食用；4、农药、化肥、柴煤油、灭蚊蝇剂等有毒、有害物品不放在粮食仓库里，而且要关锁好，不让小孩接触到，以防造成意外污染食品而发生食物中毒事故。5、煮食用的器皿、刀具、抹布、按板需保持清洁干净；加工盛放生食与熟食的器具应分开使用。加工、贮存食物一定要做到生熟分开。6、正确烹调加工食品。隔夜食品、动物性食品、生豆浆、豆角等必须充分加热煮熟方可食用。7、冰箱等冷藏设备要定期清洁，冷冻的食品如果超过3个月最好不要食用。8、不要采集、购置和食用来历不明的食物、死因不明的畜禽或水产品、不认识的蘑菇、野菜和野果。9、在外面吃饭，尽量不要到无证饮食场所。10、家庭自办宴席时，主办者应了解厨师的安康状况

23、，并临时隔离加工场地，防止闲杂人员进入。四、引起食物中毒的不安全因素有哪些食物中毒首先应有中毒的食物，并且该食物中带有足够剂量的致病因子，具备了这两条，即可引起食物中毒。经分析，引起食物中毒常见的因素有：1、不适当地冷藏食物冷藏温度不够；2、在室温下贮藏食物室温在不安全温度带范围内；3、过早地准备食物使细菌有足够的繁殖时间；4、不适当地冷却食物冷却时间过长；5、不适当地加热食物加热不彻底或低温长时间加热；6、内务管理不善偶然的污染事故；7、穿插污染卫生制度不健全，个人卫生习惯不良；8、不适当地解冻食物在室温条件下解冻； 9、食品加工或制作人员有感染并且有不良卫生习惯；10、已加工的食物被污染。

24、五、发生食物中毒时若何进展急救一旦发生食物中毒，最好马上到医院就诊，不要自行服药，假设无法尽快就医，可采取如下急救措施： 1、催吐：如食物吃下去的时间在1至2小时内，可采取催吐的方法，取食盐20克，加开水200毫升，冷却后一次喝下；如不吐，可多喝几次，以促呕吐。亦可用鲜生姜100克，捣碎取汁用200毫升温水冲服。如果吃下去的是变质的荤食，则可服用“十滴水来促进呕吐。也可用筷子、手指等刺激喉咙，引发呕吐。2、导泻：如果病人吃下食物的时间超过两小时，且精神尚好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。一般用大黄30克，一次煎服，老年患者可选用元明粉20克，用开水冲服即可缓泻；老年体质较好者，也可

25、采用番泻叶15克，一次煎服，或用开水冲服，亦能到达导泻的目的。3、解毒：如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升，加水200毫升，稀释后一次服下。此外，还可采用紫苏30克、生甘草10克一次煎服。假设是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是用鲜牛奶或其他含蛋白质的饮料灌服。第五节、用电安全知识一、学会看安全用电标志明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计说明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质.不同用途的导线，或用来

26、表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有不安全的场所。为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准， 基本上与国际标准草案一样。一般采用的安全色有以下几种：1.红色：用来标志制止.停顿和消防，如信号灯.信号旗.机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“制止的信息。2.黄色：用来标志注意不安全。如“留神触点.“注意安全等。3.绿色：用来标志安全无事。如“在此工作.“已接地等。4.蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽等。5.黑色：用来标志图像.文字符号和警告标志的几何图形。按照规定，为便于识别，防止误操作，确保运行和检修人员的安全，采用不同颜色来

27、区别设备特征。如电气母线，相为黄色，相为绿色，相为红色，明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中，交流电压回路用黄色，交流电流回路用绿色，信号和警告回路用白色。二、安全用电的本卷须知随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最 基本的安全用电常识：l.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。2.不用手或导电物如铁丝.钉子.别针等金属制品去接触.探试电源插座内部。3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4.电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。5.发现有

28、人触电要设法及时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。6.不随意拆卸.安装电源线路.插座.插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进展。三、家庭安全用电常识1.入户电源线防止过负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。2.入户电源总保险与分户保险应配置合理，使之能起到对家用电器的保护作用。3.接临时电源要用合格的电源线.电源插头.插座要安全可靠。损坏的不能使用，电源线接头要用胶布包好。4.临时电源线临近高压输电线路时，应与高压输电线路保持足够的安全距离(

29、10KV及以下0.7米；35KV,1米；110KV,1.5米；220KV,3米；500KV,5米)。5.严禁私自从公用线路上接线。6.线路接头应确保接触良好，连接可靠。7.房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。8.使用电开工具如电钻等，须戴绝缘手套。9.遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。10.家用电器接线必须确保正确，有疑问应及时询问专业人员。11.家庭用电应装设带有过电压保护的调试合格的漏电保护器，以保证使用家用电器时的人身安全。12.家用电器在使用时，应有良好的外壳接地，室内要设有公用地线。13.湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的

30、家用电器，进展家用电器修理必须先停电源。14.家用电热设备，暖气设备一定要远离煤气罐.煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并及时请专业人员修理。15.使用电熨斗.电烙铁等电热器件。必须远离易燃物品，用完后应切断电源，拔下插销以防意外。第六节、防雷安全知识1.雷雨天气应注意关闭门窗，切断家用电器的电源，并拔掉电线插头。2.不要在雷雨天气交加时淋浴，因为大的雷雨天气会沿着水流袭击淋浴者3.雷雨天气时，不要在户外使用无线电通信工具,如手机等。4.雷雨天气时，不要触摸水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或类似金属装置。5.雷雨天气时，不要带金属物体在露天行走，不要使

31、用金属雨伞、骑自行车等。6.雷雨天气时， 不要在室外游泳。不要进展户外球类运动。7.雷雨天气时， 不要靠近架空供电线路和变压器。尽量避开电线杆的斜拉铁人民币。8.雷雨天气时，在野外要立即寻找躲蔽场所。装有避雷针、钢架或钢筋混凝土建筑物是避雷的好场所。也可以躲进有金属车身的汽车里。9.孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击，雷雨天气时，不要靠近树木，更不能在树下避雨，不要停留在高楼平台上，不靠近电线杆、旗杆的周围和长金属栏杆、庞大金属物体旁，山顶、制高点、干草堆等场所。10.如果在雷雨天气交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，或者立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱

32、膝。这样可以减少遭雷击的不安全。第七节、防溺水安全知识1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。 2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。 3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边常年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的不安全。 4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。 5.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时

33、不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。 6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。 7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。 8.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。 9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。 10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应

34、找大人来帮助。 二、预防溺水的措施： 1.小学生应在成人带着下游泳，学会游泳； 2.不要单独在河边、山塘边玩耍； 3.不去非游泳区游泳； 4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。 三、溺水时的自救方法： 1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3.身体下沉时，可将手掌向下压； 4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 水中抽筋自救法抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时

35、手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。 1对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止； 2假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； 3要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。第八

36、节、防地震安全知识一、学校避震在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在对比稳固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或不安全物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。二、

37、家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、稳固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。三、公共场所避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要防止拥挤，要避开人流，防止被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品如低矮家具等或柱子边，以及内

38、墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。在行驶的电汽车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座附近。地震过去后再下车。位附近。地震过去后再下车。四、户外避震避开不安全物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。避开其他不安全场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；女儿墙、高门脸、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆放处。第九

39、节、防拐骗安全知识一、拐骗者常用的诱骗手法 1.“权威诱惑法 这类拐骗者之前做过一些“功课，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。 2.“物资利诱法 这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比方：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。 3.“带路引路法 诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路若何走吗能不能带我去啊 二、学生若何防止被人拐骗、绑架 放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知教师。 外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。 养成进出

40、家门随手关门的习惯。 不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。 上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友等结伴同行。 不搭陌生人的便车。 不承受陌生人的人民币财、玩具、礼物或食物。 驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。 不单独通过狭窄街巷、昏暗地下道，不单独去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。 不要把家中的钥匙挂在胸前。 不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 陌生人佯称你家中有紧急事情时，可立即报告教师、并与父母取得联系，以确认是否属实。 应当熟记自己的家庭住址、 号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、 号码等，以便在急需联系时取得联系。 如果发现自

41、己被拐卖，你该若何办 假设在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助； 如已被控制人身自由，应保持镇静，设法了解自己所处的地址省、市、县、乡镇、村、组及犯罪嫌疑人人数、口音等 基本情况； 采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系；不断寻找时机向公安机关报案，拨打 、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主雇主姓名活动联系 。第十节、防洪水、防泥石流、防山体滑坡常识防洪水知识：1、洪水的类型可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和垮坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。2.洪水的主要

42、特点 季节性明显 洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期降临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。 洪水峰高量大 受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。 江河洪水年际变化不稳定 暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。3.洪水爆发时若何紧急自救一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，若何自救呢受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

43、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。在山区，如果连降大雨，很容易爆发山洪。遇到这种情况，应该注意防止渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。4.住宅被淹时若何避险这种情况一般是针对洪泛区低洼处来不及转移的居民，其住宅常易遭洪水淹没或围困。假设遇到这种情况，通常有效的方法是：一是安排家人向屋顶转移，并尽量抚慰稳定好他们的情绪；二是想方设法发出呼救信号，尽快与外界取得联系，以便得到及时救援；三是利用竹木等漂浮物将家人护送漂移至

44、附近的高大建筑物上或较安全的地方。5.洪水中若何逃生戒备水位：汛期江河洪水普遍漫滩，堤防临水到达一定深度，堤防或防洪工程有可能出现险情，要加以警觉戒备的水位。到达这一水位时，开场进入防汛戒备状态，要密切注意水情、工情、险情的开展变化。若何施行管涌的抢护：处理管涌的原则应以制止涌水带砂，而留有渗水出路。汛期是指江河中由于流域内季节性降水、融冰、化雪，引起定时性水位上涨的时期。汛、汛期、防汛：易于造成灾害的涨水时期就是常说的汛期。涝灾与洪灾的区别是涝灾因本地降水过多而造成，洪灾则是因客水入境而造成。处于水深在07m以上至2m的淹没区内，或洪水流速较大难以在其中生活的居民，应及时采取避难措施。因避难

45、主要是大规模、有组织的避难，所以要注意：一要让避难路线家喻户晓，让每一个避难者弄清，洪水先淹何处，后淹何处，以选择最正确路线，防止造成人到洪水到的被动。二要认清路标。在那些洪水多发的地区，政府修筑有避难道路。一般说来，这种道路应是单行线，以减少交通混乱和阻塞。三要保持镇定的情绪。掌握灾害心理学实际上也是一种学问。6.面对洪水时若何防止溺水发洪水时应注意往高处逃，不要到桥上去观看，特别要提醒向家坝、场镇周边的同学，不要去看稀奇。不要到河边、溪流激流处行走,杨家沟、李子沟、焦铁沟这边的同学尤其要注意涨洪水暗藏杀机的小河沟。如果不小心掉进溪流，尽量抓住浮托物。如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。洪水来之

46、前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与教师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、教师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法。遇泥石流若何避险1.泥石流相关知识泥石流是山区

47、常见的自然地质现象。泥石流是指在降水、溃坝或冰雪融化形成的地面流水作用下，在沟谷或山坡上产生的一种挟带大量泥砂、石块等固体物质的特殊洪流。俗称“走蛟、“出龙、“蛟龙等。泥石流往往突然爆发，浑浊的流体沿着陡峻的山沟前推后拥、奔腾咆哮而下，地面为之震动，山谷犹如雷鸣，在很短时间内将大量泥沙石块冲出沟外，在宽阔的堆积区横冲直撞、漫流堆积，常常给人类生命财产造成很大危害。泥石流的形成必须具备三个条件：松散的物源土石、可以携带松散物质的水和一定纵坡降的沟谷。为此，崩滑流极易形成灾害链。泥石流按其物质成分可分成3类： 由大量粘性土和粒径不等的砂粒、石块组成的叫泥石流；以粘性土为主，含少量砂粒、石块，粘度大

48、，呈稠泥状的叫泥流；由水和大小不等的砂粒、石块组成的谓之水石流。泥石流按其物质状态可分为2类：一是粘性泥石流，含水量粘性土的泥石流或泥流。其特征是：粘性大，固体物质占40-60%，最高达80%。水不是搬运介质，而是组成物质。稠度大，石块呈悬浮状态，爆发突然，持续时间短，破坏力大。二是稀性泥石流，以水为主要成分，粘性土含量少，固体物质占10-40%，有很大分散性。水为搬运介质，石块以滚动或跃移方式前进，具有强烈的下切作用。其堆积物在堆积区呈扇状散流，停积后似“石海。以上分类是我国最常见的两种分类。除此之外还有多种分类方法。如按泥石流的成因分类有：冰川型泥石流，降雨型泥石流；按泥石流沟的形态分类有

49、：沟谷型泥石流，山坡型泥石流；按泥石流流域大小分类有：大型泥石流，中型泥石流和小型泥石流；按泥石流开展阶段代发类有：开展期泥石流，旺盛期泥石流和衰退期泥石流等等。泥石流特点是沿沟“流动，具有明显的直进性和非恒定性。它是在重力作用下，物质由高处向低处的一种运动形式。因此，流动的速度都受地形坡度的制约，即地形坡度较缓时，泥石流的运动速度较慢；地形坡度较陡时，泥石流的运动速度较快。当泥石流运动速度较快，并且当泥石流运移路径上有路桥、城镇、村庄分布时，常常由于人们猝不及防而造成巨大生命、财产损失。所以，泥石流与滑坡、崩塌一样是山区最为常见的突发性地质灾害。在山地环境下，崩滑流现象虽然不可防止，但通过采

50、取积极防御措施，崩滑流危害则是可以减轻的。所谓突发性，也是相对而言。事实上，所有崩塌、滑坡、泥石流活动都要经历一个孕育发生开展休止的过程，只是时间上有的长、有的短。在孕育阶段，都或多或少、或显或隐地有一些前兆显示。如果能及时捕捉到这些前兆，就为我们防灾、避灾赢得了珍贵时间。2.若何预防、躲避泥石流灾害努力改善生态环境：泥石流的产生和活动程度与生态环境质量有密切关系。一般来说，生态环境好的区域，泥石流发生的频度低、影响范围小；生态环境差的区域，泥石流发生频度高、危害范围大。提高小流域植被覆盖率，在村庄附近营造一定规模的防护林，不仅可以抑制泥石流形成、降低泥石流发生频率，而且即使发生泥石流，也多了

51、一道保护生命财产安全的屏障。房屋不要建在沟口、沟道上：受自然条件限制，很多村庄建在山麓扇形地上。山麓扇形地是历史泥石流活动的见证，从长远的观点看，山区的绝大多数沟谷今后都有发生泥石流的可能。因此，在村庄规划建设过程中，房屋不能占据泄水沟道，也不宜离沟岸过近；已经占据沟道的房屋应迁移到安全地带。在沟道两侧修筑防护堤和营造防护林，可以防止或减轻因泥石流溢出沟槽而对两岸居民造成的伤害。不能把冲沟当作垃圾排放场：在冲沟中随意弃土、弃渣、堆放垃圾，将给泥石流的发生提供固体物源、促进泥石流的活动；当弃土、弃渣量很大时，可能在沟谷中形成堆积坝，堆积坝溃决时必然发生泥石流。因此，在雨季到来之前，最好能主动去除

52、沟道中的障碍物，保证沟道有良好的泄洪能力。雨季不要在沟谷中长时间停留：下雨天在沟谷中耕作、放牧时，不要在沟谷中长时间停留；一旦听到上游传来异常声响，应迅速向两岸上坡方向逃离。雨季穿越沟谷时，先要仔细观察，确认安全后再快速通过。山区降雨普遍具有局地性特点，沟谷下游是晴天，沟谷的上游不一定也是晴天，“一山分四季，十里不同天就是群众对山区气候变化无常的生动描述。因此，即使在雨季的晴天，同样也要提防泥石流灾害。当地国土气象部门的预警预报，可以为防范泥石流灾害提供重要信息，大家都应养成每天收看预警预报的习惯。山体滑波知识1.滑坡发生前常有哪些异常前兆现象 不同类型、不同性质、不同特点的滑坡，在滑动之前，

53、均会表现出各种不同的异常现象，显示出滑动的预兆前兆。归纳起来常见的有以下几种： 大滑动之前，在滑坡前缘坡脚处，有堵塞多年的泉水复活现象，或者出现泉水水井突然枯槁、井钻孔 水位突变等类似的异常现象。 在滑坡体中、前部出现横向及纵向放射状裂缝。它反映了滑坡体向前推挤并受到阻碍，已进入临滑状态。 大滑动之前，在滑坡体前缘坡脚处，土体出现上隆(凸起现象。这是滑坡向前推挤的明显迹象。大滑动之前，有岩石开裂或被剪切挤压的音响；这种迹象反映了深部变形与破裂。动物对此十分敏感，有异常 反映。临滑之前，滑坡体四周岩体上体会出现小型坍塌和松弛现象。 如果在滑坡体上有长期位移观测资料，那么大没动之前，无论是水平位移

54、量还是垂直位移量，均会出现加速变化的趋势。这是明显的临滑迹象。 滑坡后缘的裂缝急剧扩展，并从裂缝中冒出热气或冷风。 动物惊慌异常，植物变态。如猪、狗、牛惊慌不宁，不入睡。老鼠乱窜不进洞。树木枯萎或歪斜等。 2.用肉眼若何识别滑坡是否稳定 在野外，从宏观角度观察滑坡体，可以根据二些外表迹象和特征，粗略地判断它的稳定性若何。 已稳定的堆积层老滑坡体有以下特征：后壁较高，长满了树木，找不到擦痕，且十分稳定； 滑坡平台宽、大、且已夷平，土体密实无沉陷现象，滑坡前缘的斜坡较缓，上体密实，长满树木，无松散坍塌现象。前缘迎河局部有被河水冲刷过的迹象； 目前的河水已远离滑坡舌部，甚至在舌部外已有漫 滩、阶地分

55、布； 滑坡体两侧的自然冲刷沟切割很深，甚至已达基岩； 滑坡体舌部的坡脚有清晰的泉水流出等等。 不稳定的滑坡常具有以下迹象： 滑坡体外表总体坡度较陡，而且延伸较长，坡面高、低不平；有滑坡平台，面积不大，且有向下缓倾和未夷平现象；滑坡外表有泉水、湿地，且有新生冲沟；滑坡体外表有不均匀沉陷的局部平台，参差不齐； 滑坡前缘土石松散，小型坍塌时有发生，并面临河，水冲刷的不安全；滑坡体上无巨大直立树木。 需要指出，以上标志只是一般而论，较为准确的判断，还需作出进一步的观察和研究。 3.当你遇到滑坡灾害正在发生时，应该若何办 当遇到滑坡正在发生时，首先应镇静，不可惊慌失措。为了自救或救助他人，应该做到如下几

56、点：冷静。当处在滑处体上时，首先应保持冷静，不能慌乱；慌乱不仅浪费时间，而且极可能做出错误的决定。要迅速环顾四周，向较为安全的地段撤离。一般除高速滑坡外，只要行动迅速，都有可能逃离不安全区段。跑离时，以向两侧跑为最正确方向。在向下滑动的山坡中，向上或向下跑均是很不安全的。当遇到无法跑离的高速滑坡时，更不能慌乱，在一定条件下，如滑坡呈整体滑动时，原地不动，或抱住大树等物，不失为一种有效的自救措施。在确保安全的情况下，离原居住处越近越好，交通、水、电越方便越好。同时要听从统一安排，不要自择路线。当你无法继续逃离时，应迅速抱住身边的树木等固定物体。可躲避在结实的障碍物下，或蹲在地坎、地沟里。应注意保

57、护好头部，可利用身边的衣物裹住头部。对于尚未滑动的滑坡不安全区，一旦发现可疑的滑坡活动时，应立即报告邻近的村、乡、县等有关政府或单位，以便组织有关政府、单位、部队、专家及当地群众参加抢险救灾活动。滑坡时，极易造成人员受伤，当受伤时应呼救“120。呼救时应说明灾害事件发生的时间、地点以及事件的性质，伤情、伤亡人数，急需哪方面的救援以及呼救人的姓名、单位、所用呼救 号码。遭遇山体滑坡时，首先要沉着冷静，不要慌乱。然后采取必要措施迅速撤离到安全地点。避灾场地应选择在易滑坡两侧边界外围。滑坡停顿后，不应立刻回家检查情况。因为滑坡会连续发生，贸然回家，从而遭到第二次滑坡的侵害。只有当滑坡已经过去，并且自

58、家的房屋远离滑坡，确认完好安全后，方可进入。第十一节、防校园暴力法律常识 在一个国家或地区拥有最高法律效力的法律，它的实际作用与宪法实际上一样。抵抗校园暴力，区分是前提一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的嬉闹。要抵抗校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈讹诈、抢劫财物等一系列对人身及精神到达某种严重程度的侵害行为。一、向校园暴力说不频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和

59、谐，为了不让校园这方净土成为另一个江湖，为了不让我们的花季变成花祭，我们要坚决向校园暴力说不！不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。不参与校园暴力。树立正确的选项是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。注重心理的安康开展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来标准自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。二、保护自己，关注他人(1)安全第一，预防为主。校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而

60、引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。防止自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的人民币和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，防止施暴人对我们打击报复，我们

61、可以通过各种形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。(2)应对暴力，临危不乱。如果我们无法防止不安全的发生，那么，在不安全发生的时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应抑制心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。遭受语言暴力时的自救应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。遭受行为暴力时的自救如果被攻击者殴打，我们该若何办?一是找时机逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的时机。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻

62、击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重不安全时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更剧烈的伤害。(3)及时报告，以法维权由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和教师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为沉默的羔羊。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、教师或警察求助，采取最有效的救助措施。要应对暴力，我们必须增强五个意识：第一、要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二、要有强烈的自我保护意识。第三、要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。第四、要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。第五、要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。筹划：田保军