初二语文文言文复习

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1、初二语文期末文言文专项复习材料班级 姓名 晏子使楚一、基础知识及应用(课文理解)。(一)、解释文中下列词语的意义1方( ) 2坐( ) 3徒( ) 4固( )(二)、下列句子中没有通假字的一句是( )A齐人固善盗乎 B缚者曷为者也C圣人非所与熙也 D系向牛头充炭直(三)、写出下列句中加点的古今意义。1坐盗 古义:_,今义:_。2其实味不同 古义:_,今义:_。3寡人反取病焉 古义:_,今义:_。(四)、下列句子中与“何以也”句式相同的是( )A晏婴,齐之习辞者也B缚者曷为者也C圣人非所与熙也 D为其来也(五)、回忆晏子使楚,回答文后的问题1解释下面的词语。习辞:_何以:_何坐:_避席:_2晏子

2、说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,目的是想说明什么?_3.把“为其来也,臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。_4、本文说明晏子是怎样的一个人?根据课文分析说明_人琴俱亡1给下列字注音。猷 笃 了不悲 舆 恸 2解释加点的字。 子敬俱病笃 而子敬先亡 何以都不闻消息 语时了不悲 便索舆来奔丧 子敬素好琴 便径入坐灵床上 弦既不调 因恸绝良久 3用“”画出下列句子的停顿。因恸绝良久 月余亦卒 子敬素好琴便径入坐灵床上 便索舆来奔丧 此已丧矣 何以都不闻消息 都不哭你能结合下面句子补出省略的词语吗? 何以都不闻消息?便径入坐灵床上。月余亦卒。本文选自 ,是记载 的笔记小说。作者 , 的文学家。下

3、列加点字的解释与“恸绝良久”中“绝”解释相同的是()赶尽杀绝B悲痛欲绝C绝无此意美妙绝伦7下列加点字的解释与“恸绝良久”中“良”相同的是()除暴安良B用心良苦C消化不良良莠不齐8翻译下列句子何以都不同消息?此已丧矣。答:便索舆来奔丧,都不哭。答:因恸绝良久。月余亦卒。答:9子猷凭什么断定子敬已死?这反映了什么?答:10课文开头写子猷“了不悲”,“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”?答:11课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情?子猷“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为“不调”说明了什么?答:12子猷来到子敬家奔丧,坐在灵床上,弹子敬琴时的心理活动,请用生动的语言加以描述?答:13你认为王子猷

4、“月余亦卒”的原因有哪些?答:小石潭记(一)1解释下列倾斜词在句中的意思。(1)从小丘西行百二十步( ) (2)心乐之 ( ) (3)卷石底以出 ( ) (4)潭中鱼可百许头 ( )2把下列句子翻译成现代汉语。(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (2)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。3请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。句子:_理由:_4根据对联的特点,删改下面一副对联的上联,使上下联对偶工整。上联:坐在小石潭上休息,柳宗元倍感凄神寒骨。 下联:醉翁亭中,赏心悦目。上联:_ (二)1解释下列倾斜词在句中的意思。(1)为坻,为屿,为嵁,为岩( ) (2)斗折蛇行 ( )(3)凄神寒骨 ( )

5、 (4)以其境过清( )2把下列句子翻译成现代汉语。(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。3为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介(100左右)。4选文表达了什么样的情感?在表现感情时运用了什么表现手法?记承天寺夜游(二)阅读下面两段文言文,完成810题(甲) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时其实湖光染翠之工,山岚

6、设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!袁宏道西湖游记8解释下列加点的词(2分)月色入户: 其实湖光染翠之工: 9用现代汉语翻译下列句子(4分)庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉!10这两段文字都写了“月景”,但在写法上有什么不同?(2分)治水必躬亲一、给下列加点的字注音潴有浅深( ) 非相度不得其情( )( )躬历山川( ) 非咨询不穷其致( )( )好逸而恶劳( ) 亲劳胼胝( )( )泥于掌故( ) 布袍缓带( )二、根据下列词语中加点字各写一个成语1泥于掌故

7、( )2躬历山川( )3好逸而恶劳( )4计利而忘义( )三、解释下列加粗的词1泥于掌故( ) 2非咨询不穷其致 ( )3势有曲直( ) 4是以必得躬历山川 ( )5不可执一( ) 6必如是而后事可举也( )7冒雨冲风( ) 8则事不举而水利不兴矣( )四、与“普颜色不变,跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项是( )A往来于荒村野水之间 B送孟浩然之广陵C携余往,主人处处款之D治水之法,既不可执一五、下面句子朗读节奏停顿不正确的是()A.治水必躬亲 B.泥于掌故C.昔海忠介治河 D.而随官人役未尝横索一钱六、翻译下列句子。1非相度不得其情,非咨询不穷其致_2是以必得躬历山川,亲劳胼胝_3亲给

8、钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱_七、阅读下列选段,完成文后各题刘宣苦读成才景泰间,吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶与塾师论春秋,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第。取解时,刘文恭公铉主试,讶其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人始识公,而文恭知人之名益著。 (焦竤玉堂丛语)【注释】景泰:明代宗朱祁钰年号。刘公宣:即刘宣。发解及第:(刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。1选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项。A. 以语使(告诉) B.讶其文(感到惊奇)C. 谓必山林老儒之作(做法) D.使乃优遇之(他,指刘宣)2翻译下面句子,补上省略的成分。昼夜读书厩中,使初不知也。 3用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。

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