小学五年级上册综合实践精彩活动教案设计贵州教材上海科教

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1、word上科版综合实践活动活动设计执教：赖学贵进度安排周次内容课时备注1开学工作0临时课表2第一课时迎接新朋友第二课时竞选大队委员23第三课时校园广播站第一课时对月当歌24第二课时到月球上过中秋第三课时月饼包装“绿起来250中秋国庆6第一课时海豚小档案第二课时哭泣的海洋27第三课时龙宫觅宝第一课时家乡美丽的声音和小小乐队28第二课时治理校园噪声小专家第一课时花坛小暖棚29第二课时不用土的栽培术第三课时科技小讲堂2100半期考试11第一课时大家一起踢纸球第二课时剪纸小作坊212第三课时纸桥承重第一课时钟表的演变213第二课时小小修钟匠第三课时与创意钟表我设计214复习115复习216复习217期

2、未考试216 / 16主题一 学校主人公教学内容：活动一：迎接新朋友活动二：竞选大队委员活动三：校园广播站教学目标：通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的开展作出自己的一份力量。教学准备：校园地图、课件、录象、图片教学课时：3课时第一课时 迎接新朋友活动目标：1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克制困难。2、分组制订“导游活动方案，并在全班进展交流，并与时地总结活动的经验。活动准备：1、整理自己刚入学时遇到的困难。2、准备导游词。活动时间：一课时活动设计：一、激趣导入新学期，学校里又来了很多可爱的“小不点。作为学校的小

3、主人，让我们一起搞一次“迎接新朋友的活动吧，这样就可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的学习环境中。板书课题二、寻找问题1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。2、将同学们说出的困难归归类，并完成书上第2页的练习。3、确定小组任务是：帮助“小不点们认识校园设施。三、出谋划策1、同桌的同学讨论：怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢？2、指名说。3、完成第3页练习。四、制订活动方案，并进展全班交流1、四人为一组合作讨论“导游活动方案活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词2、交流方案。3、思考：“迎接新朋友系列活动的时间安排有冲突吗？活动内容有重复吗？如果有，怎么调整？五

4、、拓展练习1、讨论；如何争取教师和校长的支持，集体交流。2、经验小结：在实际行动中，我们遇到的问题；我们想到的解决措施。第二课时 竞选大队委员教学目的：培养学生干部的服务意识，选举大队委员干部。教学重点与难点：1、选举大队委员。2、培养学生干部的服务意识、领导风格。教学过程：以游戏活动中进展大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己的职责。一、选择竞选职位课件出示：我想竞选的职位是原因是。二、了解职责1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢？还是向现任委员请教一下吧！2、请同学谈谈参加竞选的感想。三、准备演讲搞我想在竞选演讲中表达的内容有：个人情况介绍个人优势、特长我的希望和决心四、班级预选赛预选中有

5、位同学上台竞选。预选结果是 。通过活动我对自己有了更深的认识。第三课时 校园广播站教学目的：做好学校广播站的工作。教学重点与难点：1、了解校园广播站工作程序。2、如何做好校园广播站的工作。教学过程：一、了解广播站的工作我们采访了广播站的负责教师，了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。二、讨论广播栏目和分工多媒体出示广播：通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，大家的决定是： 。三、分头行动大家开始行动了，我们的工作顺序是：。编写稿件，备选稿件，由主编最后决定选用哪些稿件。四、教师小结。主题二 月圆中秋节教学内容：活动一：对月当歌活动二：到月球上过中秋活动三

6、：月饼包装“绿起来教学目的：1、了解中秋文化。2、了解有关中秋的诗词、故事。3、过一个难忘、有意义的中秋节。教学重点与难点：1、了解中秋文化、故事。2、如何过好一个有意义的中秋节。教学课时：3课时第一课时 对月当歌教学目的：通过“诗配乐的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。教学重点与难点：1、诗配乐、朗诵2、如何表达自己的情感。教学准备：幻灯片教学过程：一、选诗我搜集到的名诗美词有： 、 、 ，最后我选定的是： 。二、解诗我对它的理解是 。三、配乐朗诵1、相互讨论交流，看看怎么为它配乐？2、练习配乐朗诵。四、吟诗我对自己的评价：好的地方：不足之处：五、 教师小结 第二课时 到月球上过中秋教

7、学目的：1、了解我国“神五“神六的航天过程。2、发挥自己的想象，自己制订到月球上过中秋的计划。教学重点与难点：1、了解我国有关航天的知识。2、如何更好地发挥自己的想象。教学准备：录音教学过程：一、了解月球的环境观看录象：我们对月球环境进展了解，并和地球环境作比拟。环境条件地球月球引力空气水温度食物二、准备衣服通过讨论：我们列出了到月球上生活要准备的东西。三、制定飞行和月球生活安全法如此。为了大家的安全，我们制定了两份安全法如此 。四、月球中秋计划我们打算这样安排一天的活动：活动计划：月球上的中秋时间：中秋节活动内容：在飞船上登月后和嫦娥共度中秋返回地球第三课时 月饼包装“绿起来教学目的：1、了

8、解市场上月饼的包装情况。2、发挥创意，自己设计包装，尤其要做到“绿色包装。教学重点与难点：1、了解市场上月饼的包装。2、自己设计绿色包装。教学准备：视频展示台教学过程：分析设计要求一、列出月饼包装的一般要求。二、实地考察月饼包装我们对考察记录的分析。比拟环保的包装有：理由是：最不环保的包装是：理由是：三、设计“绿色包装在同学和教师的建议下，我们经过几次修改，完成包装设计图。四、展示学生作品视频展示五、教师小结。主题三 海洋探秘教学内容：活动一：海豚小档案活动二：哭泣的海洋活动三：龙宫觅宝教学目的：1、了解有关的海洋知识。2、了解海洋的资源。教学重点与难点：1、了解海洋形成的历史。2、了解海洋深

9、处的资源。教学准备：图片、多媒体课件教学课时：3课时第一课时 海豚小档案教学目的：1、了解海豚的生活习性。2、加强师生保护海洋的意识。教学重点与难点：1、搜集海豚的相关资料。2、树立保护海洋的意识。教具准备：录象、图片、幻灯。教学过程：一、收集海豚的资料。录象播放生对海豚家族有个全面的了解。二、确定海豚小档案的内容。对资料进展筛选后，我选出放入“小档案的内容、长相特征、生活习性。三、设计制作“海豚小档案我为“小档案做整体设计档案袋形状：封面设计：内页形式：四、教师小结。第二课时 哭泣的海洋教学目的：1、了解海豚的生活习性。2、加强师生保护海洋的意识。教学重点与难点：1、搜集海豚的相关资料。2、

10、树立保护海洋的意识。教具准备：录象、图片、幻灯。教学过程：一、了解海洋哭泣的原因搜集资料，了解到海洋的过去和在幻灯出示二、编写小品我们选择表现的困境、被污染海域中的鱼。想一想：哪些情节适合对话表现？哪些情节用动作表现更适宜？三、表演小品。剧组的分工组员 任务第三课时 龙宫觅宝教学目的：1、了解“如意金箍棒的故事。2、自己设计一个方案、开发龙宫宝物。教学重点与难点：1、了解龙宫有哪些宝物。2、如何开发利用龙宫宝物。教学具准备：录象教学过程：一、寻找龙宫宝物录象播出一些海资源与海产品。根据查找的资料，对龙宫宝物进展分类。海的程度盛产宝物稀有宝物浅海深海海底二、了解宝物与人们生活的联系。我发现人的生

11、活和各种龙宫宝物有很多密切关系。三、龙宫宝物开发方案。根据人们的需要，我设计了几个宝物开发方案海水淡化方案设想：四、方案论证主题四 声音小天地教学内容：活动一：家乡的美丽声音活动二：小小乐队活动三：治理校园噪声小专家教学目的：1、通过教学，使学生知道、了解家乡的美丽、独特之处，能用各种不同的声音去表现它的美丽与独特。2、了解乐队的组成，分工与乐器的制作。3、通过学习，了解校园的噪声对师生生活造成的影响，提出解决、降低校园噪声的方法。教学重点与难点：1、了解自己的家乡美与独特之处，能用美丽的声音去表现它的独特之处。2、了解噪声对师生生活造成的影响，提出解决、降低噪声的方法。课时安排：2课时第一课

12、时 家乡美丽的声音和小小乐队教学目的：1、了解家乡的美丽、独特之处。2、能用各种不同的声音表现它的美丽与独特。3、了解乐队的组成、性质与分工。4、了解乐器的制作。教学重点与难点：1、寻找代表家乡独特之处的声音。2、明确分工，学会动手制作乐器。教学准备：幻灯片教学过程：一、幻灯片展示家乡的风景图片。学生寻找图片中家乡的美丽独特之处：美丽的自然风光、热闹繁荣的景象、丰富的地方特产、历史悠久的名胜古迹。二、寻找代表声音以小组为单位寻找声音，完成以下表格。声音介绍词踩雪时发出的声音咯吱、咯吱三、发出通知，成立乐队。四、幻灯出示资料、图片，了解乐器的种类。五、确定分工根据爱好进展分组：管乐器组、打击乐器

13、组六、制作乐器七、教师小结第二课时 治理校园噪声小专家教学目的：1、了解噪声对同学和教师的生活造成的影响，找出噪声的根源。2、思考解决、降低校园噪声的方法。教学重点与难点：1、了解噪声给生活造成的影响。2、提出解决、降低噪声的方法。教具准备：录音、图片教学过程：一、交流、探讨什么是噪声1、各小组以不同形式汇报展现噪声。2、听录音。二、小组活动采访教师和同学。三、发出倡议1、将调查发现的噪声情况按产生原因进展了分类。2、小组讨论：针对不同类别的噪声设计不同的解决方案。3、发出倡议学习写倡议书四、填写学习单1、完成学习单。2、阅读小资料。五、教师小结主题五 栽培小能手教学内容活动一 花坛小暖棚活动

14、二 不用土的栽培术活动三 科技小讲堂教学目的：1、通过教学，使学生了解如何帮助这些可爱的植物度过这个寒冷的冬天，让它们继续生机盎然。2、激发学生对科技知识的热情、兴趣，提高他们的动手能力。教学安排：3课时第一课时 花坛小暖棚教学目的：1、通过教学，使学生了解为小花草们设计并搭建一个过冬小暖棚，可以帮助它们度过一个寒冷的冬天。2、通过观看图片资料，使学生了解暖棚的设计结构作用。教学重点：1、设计暖棚与了解暖棚的作用。2、暖棚的制作步骤。教学准备：录象、结构图片、假如干材料教学过程：一、谈话引入师：寒冷的冬天已经降临，你们怕冷吗？生：可以给它们搭建小暖棚。二、探究、了解暖棚1、观看录象，欣赏图片了

15、解大棚的构造与质地特点。2、确定要搭建的暖棚。三、设计暖棚1、绘制暖棚草图。2、附上设计说明。四、搭建小暖棚1、准备材料。2、了解搭建方法。五、放进小暖棚1、准备材料。2、了解搭建方法。第二课时 不用土的栽培术教学目的：1、通过学习，了解植物的生长环境，认识新的栽培方法无土栽培术。2、体会我国科学开展的快速，提倡环保养植。教学重点与难点：1、了解无土栽培的一般方法，用实验说明，有土栽培和无土栽培的区别。2、能用无土栽培法种植植物，并作出详细的实验记录。教学准备：录象、记录表格、资料教学过程：一、师引课学生讨论植物的生长环境。二、揭题板书三、新授1、根据课前查找的资料了解“无土栽培法的分类情况，

16、将它记录在信息卡上。2、师生讨论，交流：无土栽培之水培法的信息来源与相关的具体内容。3、观看录象：了解无土栽培法的种植过程。4、设计实验用大小差不多的小葱分别作有栽培和无土栽培的实验。可以分别在泥上和添加营养液的水中进展实验。1准备实验器材。2制定实验步骤。思考：实验中应注意观察植物的哪些特征？实验设计的环境能满足小葱的生长条件吗？5、书写实验结论。四、全课小结。第三课时 科技小讲堂教学目的：1、通过教学，使学生收集农户感兴趣的“焦点问题，寻找专家了解、解决问题。2、通过讲座使学生多掌握一些农业科技知识，以便将来更好地服务于社会。3、通过教学，锻炼学生的组织能力，学会合理安排讲座时间、地点。教

17、学重点与难点：1、了解如何针对问题，根据需要安排“科技小讲堂。2、通过讲座，能够掌握更好的农业科技知识。教学准备：讲座、录象。教学过程：一、汇报课前调查收集的农户感兴趣的“焦点问题。1、问题：果树总长虫。大棚里的菜突然变黄焉了。2、归纳总结问题：如何解决病虫害。二、寻找专家1、我们想到的专家有：农科站的叔叔阿姨2、对专家的理解3、确定要邀请的专家。三、邀请专家交流问题。1、思考：在第一次交流中，要和专家确定哪些事情？2、列出交流内容提纲。3、确定讲座的具体安排。讲座名称：具体内容：讲座的时间长度：和听众交流的时间：四、安排讲座。五、教师总结。主题六 玩纸教学内容活动一 大家一起踢纸球活动二 剪

18、纸小作坊活动三 纸桥承重教学目的：1、通过教学，使学生认识剪纸，了解纸在日常生活中的广泛应用。2、通过设计制作纸桥、纸球、剪纸等一系列活动锻炼学生的动手能力创新能力。3、通过教学，使学生了解掌握更多剪纸的技法和技巧。教学重点与难点：1、通过教学，激发学生对生活的热爱，了解纸在日常是生活中的广泛应用，掌握更多的剪纸技法和技巧。2、通过开展一系列的活动，培养学生的动手能力、创新能力。教学具准备：多媒体课件、彩色纸X、剪刀、胶水、视频展示台等。课时安排：3课时第一课时 大家一起踢纸球教学目的：1、通过教学，使学生了解足球的结构与质地还有运动员对足球的要求。2、通过教学，使学生能利用纸制作球，了解制作

19、过程与要求。3、了解纸在日常生活中的广泛应用，培养学生的动手能力和创新能力。教学重点与难点：1、学会制作纸球2、怎样才能让球更结实，不会散。教学准备：彩色纸X，剪刀，足球，视频展示台。教学过程：一、研究足球1、师出示足球，生观察、了解足球的结构、质地。2、请班上几个爱好足球的男生上来踢足球，谈感受。二、制作纸球1、对怎样做纸球进展讨论。2、确定做纸球的步骤思考：怎样才能让纸球更结实、不会散呢？三、试做纸球视频展示台大家试踢纸球，谈感觉。不足之处：太轻、踢不远弹性不足，落地后起不来。四、改良纸球分析纸球存在的问题，采取相应的改良措施。第二课时 剪纸小作坊教学目的：1、通过教学，使学生了解我过的民

20、间艺术剪纸艺术有关剪纸的知识。2、通过教学，使学生了解更多的剪纸的技法和技巧，培养学生的动手能力与创新能力与创新能力。教学重点与难点：1、通过教学，使学生掌握更多的剪纸技法和技巧。2、能够根据节目需要设计并剪出漂亮的纸花。教学具准备：课件、视频展示台教学过程：一、创设情境，导入新课二、认识剪纸1、课件出示：我国的民间艺术各式各样、图案各异的窗花2、了解剪纸的工具材料。根本方法与种类三、探讨剪纸技法和技巧1、向他人讨教经验。1根本技法。2根本技巧。四、设计剪纸图案。布置任务，为“元旦“设计剪纸图案。“视频展示台展示学生设计作品。第三课时 纸桥承重教学目的：1、通过教学，使学生了解大桥的形状、结构

21、、感受我古建筑业的开展迅猛。2、通过设计活动，了解到桥的承重力与何有关。3、通过用纸设计制作桥面，锻炼学生的动手能力、想象能力和创新能力。教学重点与难点：1、用纸X设计制作桥面，了解桥的承重力与什么有关。2、通过教学，提高学生的动手能力和创新能力。教学具准备：课件、手工材料教学过程：一、创设情境，导入新课。二、分析比赛规如此1、1个桥面只能用1X图画纸制作。2、纸的大小不能改变。3、可以自由发挥，折各种形状的桥面。三、课件出示我国众多的大桥图片。设计、制作不同的桥面。思考：两种折线形的桥承重一样吗？五、试一试哪种形状和结构的桥面能放更重的砝码呢？六、全课小结。主题七 探寻钟表世界教学内容：活动

22、一：钟表的演变活动二：小小修钟匠活动三：创意钟表我设计教学目的：1、通过教学，使学生初步了解钟表演变的历史，体会国家的开展迅速。2、通过学习，使学生认识钟表，找出影响钟摆快慢的因素。3、通过学习，使学生了解钟表的新功能，感受钟表在日常生活中的作用。4、通过设计钟表这一活动，培养学生的想象能力和创新能力。教学重点与难点：1、认识钟表、找出影响钟摆快慢的因素。2、设计新功能钟表。教学准备：多媒体课件课时安排：2课时第一课时 钟表的演变教学目的：1、通过教学，使学生初步了解钟表的开展史。2、通过组织学生介绍锻炼了学生们的组织能力和语言表达能力。3、培养学生的爱国主义情感。教学重点与难点：1、了解钟表

23、的开展史。2、小组将图片与实物相结合向同学们介绍钟表的演变史。教学具准备：多媒体课件一、课前交流、讨论。二、了解钟表演变的历史1、课件播放从古至今钟表的演变历史。2、学生分析课件资料，查找更多发现。钟表的历史演变过程：钟表的款式演变过程：钟表的功能演变过程：钟表的动力演变过程：三、介绍与交流以小组为单位，介绍钟表的演变史。第二课时 小小修钟匠教学目的：1、通过教学，使学生认识钟表，能够找出影响钟表快、慢的因素。2、培养学生求真的信念，用科学的眼光去看事物。教学重点与难点：通过实验、查找影响钟摆快、慢的因素。教学准备：视频展示台教学过程：一、提问、引入二、动手制作1、验证猜测，模仿制作一个单摆计

24、时器。2、确定制作方案。3、视频展示台展示学生作品。三、实验测试1、实验测试，记录单摆每分钟摆动的次数。实验一：只改变棉线的长度实验二：只改变摆动的幅度实验三：记录下实验结果2、实验结论结合几个实验测试结果，得出的结论是：影响钟摆快慢的主要因素是：四、调试钟摆通过实验，我们知道摆钟的快慢可以通过方法来调整。五、教师小结第三课时 与创意钟表我设计教学目的：1、通过教学使学生认识钟表，能够找出影响钟表快、慢的因素。2、培养学生求真的信念，用科学的眼光去看事物。教学重点与难点：通过实验、查找影响钟摆快、慢的因素。教学准备：视频展示台教学过程：一、设计新功能手表在已有的新功能根底上，根据不同人群的需求进展设计。设计想法：画出设计图：二、展示评比三、全课小结。