称赞 教案教学设计_称赞 18.称赞 教学目标。课前准备。多媒体课件 课时安排。2课时 第一课时 一、激发兴趣 1同学们。交给老师批改的时候。你最喜欢老师说什么。最希望老师说什。称赞(网友来稿) 教案教学设计_称赞 18 课 称 赞 一、教学目标。为什么称赞。体会相互称赞带来的快乐。2、学着发现别人身上的优点。
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1、称赞 教案教学设计_称赞 18.称赞 教学目标:1.认识10个生字,会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会互相称赞带来的快乐。 3.学着发现别人身上的优点。 教学重难点:识字写字,朗读课文,体会文中的真情。 课前准备:多媒体课件 课时安排:2课时 第一课时 一、激发兴趣 1同学们,当你做完作业,交给老师批改的时候,你最喜欢老师说什么?当你举手发言后,最希望老师说什。
2、称赞(网友来稿) 教案教学设计_称赞 18 课 称 赞 一、教学目标: 1、懂得谁称赞谁,为什么称赞?体会相互称赞带来的快乐。 2、学着发现别人身上的优点,学会称赞他人。 二、教学重点:四名对话的朗读。 三、教具准备: 1、课件 2、奖励学生的“笑脸” 3、小刺猬和小獾的头饰 四、教学过程: (一)谈话导入: 师:有名话说:“好孩子是称赞出来的”。是啊,称赞不仅能产生好孩子,还有其它神奇的力量呢。