的数学学习状况,进一步提高大家的学习效率,也为老师们

为了了解同学们的数学学习状况 进一步提高大家的学习效率 也为老师们改进教学提供依 据 我们设计了这份调查问卷 我们仅对调查结果予以研究 而不对同学们做任何鉴定或评分 希望同学们诚实填写 谢谢您的合作 班级 性别 在本学期期中考试中您的数学成绩是 分 自愿填写 姓名 数学学习中的 情感 态度 价值观 调查问卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 1 你认为 A 数学是一门很有价值的必要课程 B 数学有助于开发和指导人们进行理性思维 C 数学对人类文明发展有很大贡献 D 我认为数学有利于自我发展 2 学习数学的目的是 A 培养自己的理性思维 B 提高自身的素质 C 升学 D 没有考虑 3 你学习数学的热情 A 非常高 B 比较高 C 与老师的水平有关 D 害怕数学 4 你上数学课的认真程度 A 很认真 B 比较认真 C 有时不认真 D 经常不认真 5 对作业和考试中不会做或做错题的态度 A 自己思考 B 问老师 C 问同学 D 不想也不问 6 你是否通过做数学题体会到数学学习的乐趣 A 通过做教师的思考题感受到数学的乐趣 B 通过教师对习题的讲解 感受到数学变化的美妙而喜欢数学 C 通过教师对习题的讲解 发现自己不是学数学的材料 D 由于讲解习题对听不明白 结果放弃数学 7 对数学概念 法则等的识记方式 A 背诵 B 理解记忆 C 通过练习 D 以上均有 8 对课堂例题设计的要求 希望是 A 典型的 B 技巧型的 C 注重通解 通法的 D 与考纲有关的 9 数学课堂教学环节你最喜欢哪一类 A 教师讲解 B 课上练习 C 多媒体教学 D 课上讨论 10 你认为当前数学教学必须改革的是 A 教师传授知识的方式 B 教材 C 注重培养学生的自学能力 D 注重培养学生的创新能力和动手实践能力 请您将各题的选项分别填入问卷前的表格中 谢谢 为了了解同学们的数学学习状况 进一步提高大家的学习效率 也为老师们改进教学提供依 据 我们设计了这份调查问卷 我们仅对调查结果予以研究 而不对同学们做任何鉴定或评分 希望同学们诚实填写 谢谢您的合作 班级 性别 在本学期期中考试中您的数学成绩是 分 自愿填写 姓名 高一学生数学学习习惯的调查问卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 选项 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 选项 一 有关于预习习惯 1 对于没有上的新课 你是否安排时间进行预习 A 没有安排 B 有时安排 C 老师要求就安排 D 经常安排 2 你是怎样进行预习的 A 浏览性看一遍 B 不懂的记下来 C 试做课后练习 D 有问题请教他人 3 你每天数学课前预习的时间平均为 A 接近一小时 B 接近半小时 C 接近十分钟 D 不经常预习 二 有关于听课习惯 4 上课时 你能集中注意的时间为 A 不到 20 分钟 B 最少 20 分钟 C 一节课时间 5 上课时对老师提出的问题 A 习惯独立思考 B 偶尔有所思考 C 与左右同学商量答案 D 等待老师讲解 6 你是如何做课堂笔记的 A 适当的记笔记 B 一字不落的记笔记 C 偶尔记笔记 D 不必记笔记 三 有关于做数学作业的习惯 7 你是否先复习相应知识 然后再做作业 A 不是 B 有时是 C 大多数是 D 都是 8 你是如何完成数学作业的 A 先思考 做不出就问同学或老师 B 通过思考后独立完成 C 仿照课本例题做 D 先参考别人的答案 再完成作业 9 对作业 考试中不会做或做错的题目 A 等待老师讲解 B 立即请教同学 C 先独立订正 再与同学讨论 D 先独立订正 再听老师评讲 10 试卷或作业中出现错误而没有及时订正 是 A 觉得没必要 B 懒得订正 C 还是不会 D 没有类似情况 四 有关于数学解题习惯 11 知道了某道题的解法后 你是否习惯还考虑寻找新的解法 A 一般不 B 有时能 C 经常能 D 老师要求时就做 12 遇到数学难题而不得其解时 你常选择 A 不了了之 B 向老师求教 C 与同学讨论 D 不断尝试 13 疑难问题解答后 你是否能从中总结解题方法 找出有关规律 A 很少那样 B 有时那样 C 基本那样 D 等待老师总结 14 对解题反思的看法 A 经常进行解题反思 B 偶尔进行解题反思 C 老师要求就进行反思 D 几乎没有进行反思过 五 有关于数学复习习惯 15 对于数学课后复习 A 平时不必复习 考前必须复习 B 要浏览一下课堂笔记 C 边复习边理解 有疑问问他人 D 边复习边整理所学知识 16 复习时除看课本外 你是否使用参考资料或习题集 A 不用 B 有时使用 C 经常使用 D 基本不看课本 使用资料为主 17 对每个章节的内容 你是否做单元小结 A 不做 B 有时做 C 经常做 D 老师要求就做 18 在期中 期末考 月考 单元测试等考试前 你是否制定复习计划 A 不制定 B 有时制定 C 老师要求就制定 D 总是制定 请您将各题的选项分别填入问卷前的表格中 谢谢 为了了解同学们的数学学习状况 进一步提高大家的学习效率 也为老师们改进教学提供依 据 我们设计了这份调查问卷 我们仅对调查结果予以研究 而不对同学们做任何鉴定或评分 希望同学们诚实填写 谢谢您的合作 班级 性别 在本学期期中考试中您的数学成绩是 分 自愿填写 姓名 学生学习数学的心理障碍因素的问卷调查表 题号 选项 题号 选项 1 你目前的数学成绩是 A 优秀 B 良好 C 中等 D 暂时落后 2 你对自己的未来 A 十分憧憬 B 相当忧虑 C 充满信心 D 没有考虑 3 你对自己的优缺点 A 能很快阐述清楚 B 自认为很了解 但表达不清 C 找不到突出的 D 不太清楚 E 没有思考过 4 你对自己的评价是 A 勉强及格 B 虽然已尽力 但能更好 C 我已尽了最大努力 D 不可救药 5 你最苦恼的是 A 家长对自己不理解 B 师生关系不如意 C 学习成绩搞不上 D 经济条件太差劲 E 同学关系不如意 6 你怎样看待数学学习 A 只要感兴趣就能学好 B 多做一些习题就能学好 C 认真听讲 讨论 及时复习就能学好 D 对数学学习淡漠 没有学习的要求 E 对数学学习的兴趣 热情受本人的情绪制约 忽冷忽热 不稳定有时愿学 有时不愿学 F 对数学学习过分焦虑 G 是乐意去做的事 H 是件苦差事 一学习就令人心烦 7 老师讲授概念课时你希望 A 自己先看 老师再讲 B 老师从头至尾详细讲解 并讲解相应例题 C 自学就行了 8 老师讲授定理 公式时你希望 A 老师详细讲解定理 公式的证明 并例题讲解定理 公式的应用 B 自学定理 公式 老师精讲 并用习题检测 C 老师引导 学生推导定理 公式 老师再精讲如何应用 D 老师创设问题情景 学生探索 发现 推导定理 公式 并用习题检测 9 老师讲授习题时 当给出习题后你希望 A 老师马上讲解 B 待自己理清思路后老师再讲解 C 待自己解出后老师再解评 D 老师提示 学生演算 10 难题经老师或同学讲解后 A 反思自己解不出的原因 B 欣喜问清楚后再做一遍 C 感到自己无能 干脆放弃 D 抄做一遍 11 在上数学课中当听不懂时你的态度 A 当场提问 B 不想听 C 着急但不敢提问 D 希望老师讲慢一点并坚持听下去 E 想提问但不愿自己提 希望由别人提出 12 在上数学课中因同学的提出相应问题而中断老师讲解你 A 充满好奇 并想积极寻找答案 B 不高兴 C 无所谓 D 思考并提出自己不同的想法 13 你怎样看待课堂上的提问 A 对自己感兴趣的内容提出问题 B 学习中一遇到不明白的地方就会提问 C 当课堂气氛非常热烈时 就敢于提问 D 自己已经弄懂的问题 才敢于向别人提问 E 当老师创设了良好的问题情景就能提出问题 14 造成你不敢提问的原因是 A 怕别人笑话自己的问题而不敢提出问题 B 教师讲的太全 太细 你已经没有问题了 C 我不喜欢提问 D 老师讲的一切都对 不需要再提问了 15 你对于考试测验 A 考试前总心慌 怕考不好 B 认真对待 一丝不苟 C 胸有成竹 自信能考好 D 若无其事 E 以 这次未考好 就再努力考好下一次 稳定情绪 16 如果学习成绩不理想你认为最主要原因是 A 自己对学习不感兴趣 B 父母给的压力太大无法承受 C 老师教得不好 D 自己不够勤奋 没有努力 E 未得到同学的帮助 F 没有方法 G 记忆力差 H 上课听不懂 17 你在课堂上 A 注意力集中 从始至终都能听课 B 开始注意力尚能集中后来就不行了 C 始终不能集中注意力 D 开始注意力不能集中后来才能集中注意 18 在你学习过程中 教师的指导作用重要吗 A 重要 B 有一定的作用 C 作用不太大 D 没有得到过指导 19 当你的心情感到压抑而需要倾诉时 你会选择 A 父母 B 老师 C 同学 朋友 D 日记本 E 独自以看书 听音乐消遣 F 心理咨询室 G 一个人闷在心里 H 乱发脾气 茶饭不思 20 如果老师错怪了你 你会 A 找机会解释 B 当面与老师顶撞 C 一声不吭 但记恨在心 D 一方面向其说明 另一方面汲取教训 请您将各题的选项分别填入问卷前的表格中 谢谢