苏教版语文三年级下册第五单元第14课《我应该感到自豪才对》同步练习A卷

苏教版语文三年级下册第五单元第14课我应该感到自豪才对同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 苏教版语文三年级下册第五单元第14课我应该感到自豪才对同 (共25题；共177分)1. （4分）看拼音写词语。yu rlio tinji shcng wi mu min_2. （6分）写出识字7生字并且组词。l：_、_lng：_、_x：_、_3. （1分）找朋友，配对字形：木 支 己 讠 刂 文_4. （12分）给形近字组词。寞_ 颇_ 俘_宴_ 额_ 浮_勘_ 竣_ 轮_堪_ 峻_ 伦_5. （1分）说出下列句子的修辞手法顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。_6. （5分）排列顺序。_然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。_她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。_先洗筷子，再洗碗和盘子。_吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。_最后，她把碗和盘子里的水控干放进碗橱里。7. （3分）照样子写词语。结结巴巴：_、_、_。8. （6分）给加下划线的字选择正确的读音。大将_（jin jin） 觉得_（ju jio）扫兴_（xn xn） 得意_（di d）调换_（dio tio） 转败为胜_（zhun zhun）9. （8分）读拼音写词语wn zhunqng mim xiyn shn_chnchn jxng zh b bchu tu sng q_10. （18分）加偏旁，组成新字酉+_=_ 奉+_=_ 工+_=_爰+_=_ 俞+_=_ 每+_=_皮+_=_ 尤+_=_ 包+_=_11. （26分）阅读短文。完成文后练习。小鹰和老鹰小鹰对老鹰说：“妈妈，我将来要做一番大事业。”“什么样的大事业呢？”“我要到全世界去旅行，飞到人们没有去过的地方。”“好的，孩子，你努力吧！”从此，小鹰果然常常练习飞翔。可是它除了练习飞翔，什么事也不愿意做。有一天_老鹰对小鹰说_孩子我们一道出去找食吧_妈妈_你自己去好了_我不愿意做这些事_为什么呢_“妈妈，你总爱用这些小事麻烦我！你不是让我努力练习，将来去全世界旅行吗？”老鹰回答说：“是的，孩子！不过，你连自己的食也不会找，那你的理想就实现不了。你飞出去以后会饿死的。你不愿意做小事情，大事情也做不成。”看不起日常小事的人，应该从这个故事里吸取教训。（1）给没有标点符号的自然段加上标点符号。有一天_老鹰对小鹰说_孩子_我们一道出去找食吧_妈妈_你自己去好了_我不愿意做这些事_为什么呢_（2）组词语。教_ _意_ _然_ _（3）老鹰妈妈的话，哪一句最重要？ （4）老鹰妈妈说的“小事情”是指什么？“大事情”又是指什么？ 12. （11分）课外阅读。 傍晚的小河趟过那条清泠（lng）泠的小河，河边是绿草如茵的草坪和柔枝飘拂的柳树，柳枝间不时传出一两声悦耳的鸟鸣。这是一个安静而美丽的地方。每天晚饭后，我便带着书本来这里读书。累了，仰躺在草地上，看头顶柳枝在晚风中轻柔的舞姿，看天边火红的夕阳和五彩缤纷的晚霞。每次，我坐下来不久，就有一胖一瘦两个小姑娘，嘻嘻哈哈趟过河来，蹦蹦跳跳走进一个小山坳（o）天色暗下来，这两个天真的小姑娘也从山坳里走出来，消失在对岸的大村子里。她们每天去干吗？我不禁好奇了。一个晚霞满天的傍晚，两个“小调皮”回来了。涨水了，河水湍急，发出“哗哗”声，两个小女孩为难了。我望着她们可爱的神态，不禁笑了，“姐姐领你们过河，好吗？”“不过，你要告诉我，你们干什么去了？”女孩一怔，接着笑了。哟，原来，小山坳里有位70多岁的孤寡老奶奶，她身体不好，生活不方便。两个小女孩每天去帮忙，老奶奶管她们叫“孙女”哩！傍晚的景色多迷人呀！美丽的小河边，两颗幼小而美丽的心灵，像一幅美丽的画卷（1）照样子，写词语。 清泠泠_、_。嘻嘻哈哈_、_。（2）每天傍晚，两个小女孩去小山坳干什么？在短文中找出来。 （3）短文最后一段中写到“傍晚的景色多迷人呀”，让傍晚的景色迷人的是（ ）。 A . 两颗幼小而美丽的心灵。B . 天边火红的夕阳。C . 五彩缤纷的晚霞。D . 河边绿草如茵的草坪。13. （20分）阅读下文，回答问题光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目，_世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然zhn开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhu落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。Azhn绽 zhu坠 yn衍 yn掩从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁yn和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。_你权重如山、腰缠万贯，_一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他_在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印留在人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙yn没了他的脚印。（1）按拼音，在文中依次填入的字正确的一项是（ ）A . 绽 坠 衍 湮B . 绽 缀 延 淹C . 展 坠 衍 淹（2）文中横线处填关联词，依次正确的一组是（ ）A . 而 尽管尽管 便 因为B . 而 即使即使 就 由于C . 但 不管还是 便 因为（3）对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是（ ）A . “他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。”比喻B . “当旭日驱散夜的残幕时”拟人C . “他是一把神奇而又无情的雕刻刀”比喻（4）从内容上看这篇文章告诉人们的是（ ）A . 年华虚度，无可奈何。B . 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。C . 时光易逝，不如及时行乐。（5）上海浦东新区的世纪大道与杨高路交汇处开阔的环岛上，落地横架着一个巨大无比的不锈钢日晷（gu）仪（日晷，又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻，日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成）。这个日晷仪吸引了来往行人的目光。架起这一巨大日晷仪的主要寓意是（ ）A . 让人们学会像古代人那样看时间。B . 不仅使人们了解日晷，更体现“时光”主题，借用中国古代经典的测时工具“日晷”形象来隐喻珍惜时光、把握时间、追赶光阴的意境。C . 为了让更多的人知道日晷是什么样子的。（6）文中的“他”有哪些特点？（最少写出三个）（7）读完短文，你有什么感悟？请你试着写出来。14. （2分）写出近义词自豪_ 多亏_15. （2分）写出反义词外表_ 自豪_16. （5分）改句子小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。被字句：17. （5分）改成不带问号的句子我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？不好好学习，怎能取得好成绩呢？19. （10分）根据课文我应该感到自豪才对内容填空并回答问题。骆驼在沙漠里行走有三件法宝：_、_和_。_的脚掌能_；_的睫毛能_；_的驼峰能_。如果你就是小骆驼，除了这三样东西，感到自豪的还有哪些?_。20. （1分）读课文我应该感到自豪才对，按事情发展的顺序和情感变化历程给小标题排排队。_沙漠旅行结束，小骆驼感到很自豪。小骆驼告诉了妈妈。小红马对小骆驼说了一番话，小骆驼觉得很委屈。骆驼妈妈带小骆驼到沙漠里行走，小骆驼很担心。21. （3分）根据课文我应该感到自豪才对内容填空部位 特点 作用驼峰 肉疙瘩 _脚掌 又大又厚 _眼睛 两层眼毛 _22. （5分）缩句小骆驼在小溪边照“镜子”。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事。23. （3分）读我应该感到自豪才对，联系上下文，写出自己的理解。（1）小骆驼在小溪边照“镜子”。这里的镜子是指 _（2）小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。这句话中的“挺”是指_。（3）说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。这句话中的“说话间”指 的意思。_。24. （5分）用“自豪”的两个不同意思各写一句话。25. （10分）读我应该感到自豪才对，根据课文内容填空。骆驼的脚掌_，眼皮上长着_，背上还有_。通过跟着妈妈在沙漠中的旅行，小骆驼明白了：驼峰、脚掌、眼毛虽然_，但是在沙漠中_。驼峰_；又大又厚的脚掌_；两层眼毛_。我原来觉得挺_，现在可_了！第 14 页 共 14 页参考答案一、 苏教版语文三年级下册第五单元第14课我应该感到自豪才对同 (共25题；共177分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、