物理教研组集体备课计划

20132014下学期物理教研组集体备课计划物理教研组一、指导思想以“新课标”精神为指导，进一步更新教育教学观念，以学校工作的要求为核心，围绕教研组年级组工作为具体指导开展备课组工作。本着“以学生的发展为本”的理念核心，深入教学改革，研究课堂教学改革的措施和方法，使学生对物理有浓厚的兴趣，为学生的终生发展服务。二、具体措施1、充分发挥组内各成员的优势教师与教师之间相互讨论和指导，使我们的教学更加符合课改的要求和精神；整体上把握全组工作的大方向，尤其是把握现在的教学与将来中考的关系，同时经常督促和检查组内的工作，使物理组按部就班、稳扎稳打地做好每项工作。有的老师强于多媒体技术，本组内的课件制作和多媒体技术整合主要由他们负责。有的老师教学经验丰富，设计的小实验很有效，使得集体备课更充分、更细致，教学也更符合学生的实际情况。组长主要是尽其所能为老师们服务，定时不定时的召集老师们相互交流、互相学习。2、充分开展集体备课备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。集体研究确定教学进度、各章节课时数；集体研究每节课、每个实验、每次作业、每次测验。集体研究每节教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。认真做好定时定点的集体备课学习活动每周五上午定时的集体备课学习活动时间，除备课外，还要是学习新的课程标准，认真领会课改的理论核心，指导具体的教学工作。3、充分共享资源将个人有的文字资料和声像资料以及在网上查到的有价值的资料都提供给组内其他老师，并共同研究资料的作用，共同研究如何发挥资料的作用。4、充分进行课后交流每节课后老师们相互交流这节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出注意事项，提出教学中应增减内容的建议，以使教学更有效更科学合理。教师要进行教后反思和些教后记，在反思的基础上提出改进措施。5、积极参加参与校内外的教研活动参加教研活动是向其他老师学习的好机会。同时组内开展相互听课，每人每周不少于一次。三、备课安排：1、 九年级： 第15章：电流和电路 3课时 钱丽琼 主备第16章：电压 电阻 3课时 苏兴文 主备第17章：欧姆定律 3课时 朱 文 主备第18章：电功率 3课时 钱丽琼 主备第19章：生活用电 1课时 苏兴文 主备第20章：电与磁 2课时 朱 文 主备第21章：信息的传递 1课时 钱丽琼 主备第22章：能源与可持续发展 1课时 苏兴文 主备第13章：内能 2课时 朱 文 主备第14章：内能的利用 2课时 钱丽琼 主备第1章：机械运动 2课时 苏兴文 主备第2章：声现象 2课时 朱 文 主备第3章：物态变化 2课时 钱丽琼 主备第4章：光现象 2课时 苏兴文 主备第5章：透镜及其应用 2课时 朱 文 主备第6章：质量与密度 2课时 钱丽琼 主备第7章：力 2课时 苏兴文 主备第8章：运动和力 3课时 朱 文 主备第9章：压强 2课时 钱丽琼 主备第10章：浮力 2课时 苏兴文 主备第11章：功和机械能 3课时 朱 文 主备第12章：简单机械 2课时 钱丽琼 主备专题复习电学计算专题 4 课时 苏兴文 主备力学计算专题 6课时 朱 文 主备热学计算专题 2课时 钱丽琼 主备实验与作图 3课时 苏兴文 主备2、八年级：单元 节次 课题 课时 主备教师第七 1 力 2 许宏强第七 2 弹力 2 朱靖梅第七 3 重力 2 苏泽雄第八 1 牛顿第一定律 2 许宏强第八 2 二力平衡 2 朱靖梅第八 3 摩擦力 2 苏泽雄第九 1 压强 3 许宏强第九 2 液体压强 2 朱靖梅第九 3 大气压强 2 苏泽雄第九 4 流体压强与流速的关系 2 许宏强第十 1 浮力 2 朱靖梅第十 2 阿基米德原理 2 苏泽雄第十 3 物体的沉浮条件及应用力 3 许宏强第十一 1 功 2 朱靖梅第十一 2 功率 2 苏泽雄第十一 3 动能和势能 2 许宏强第十一 4 机械能及转化 2 朱靖梅第十二 1 杠杆 2 苏泽雄第十二 2 滑轮 2 许宏强第十二 3 机械效率 3 朱靖梅2014年2月20日