华师大版2019-2020学年度中考历史总复习训练试卷B卷

华师大版2019-2020学年度中考历史总复习训练试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）十月革命后，苏维埃政府实行过一系列非常措施，其主要目的是（ ）A . 清除资产阶级临时政府的反动影响B . 建立新的国家机器C . 让工人在革命后得到安全保障D . 巩固新生的苏维埃政权2. （2分）20世纪20年代，从本国国情出发实行新经济政策，利用市场来建设社会主义的历史人物是（ ） A . 邓小平B . 毛泽东C . 马克思D . 列宁3. （2分）英国前首相丘吉尔曾说“斯大林接手俄罗斯的时候，还只有木犁；当他撒手人寰而去，苏联已成为世界工业强国。”这突出说明（ ）A . 列宁的新经济政策符合苏俄实际B . 斯大林模式有其积极作用C . 斯大林借鉴罗斯福新政D . 国家工业复兴法起积极作用4. （2分）近年来，美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演，插手中国东海、南海事务，其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。最近又在韩国部署“萨德”有进一步的行动。上世纪初，美国为争夺亚太地区的霸权（ ）A . 签署了九国公约B . 参加了巴黎和会C . 签署了凡尔赛和约D . 加入了国际联盟5. （2分）关于19291933年经济大危机的有关说法错误的是（ ） A . 这场危机最早从美国股市崩溃开始B . 是资本主义制度的基本矛盾造成C . 导致德、日、意三国法西斯上台D . 苏联正在社会主义建设没有受到打击6. （2分）1933年富兰克林罗斯福就任美国总统。不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊端的人们的委托人。”罗斯福试验的“明智”之处在于（ ） A . 在资本主义制度内部进行调整B . 对工业的调整C . 加强国家对经济的干预和指导D . 引导资本主义企业自由竞争7. （2分）如图，漫画描绘了20世纪30年代美国总统罗斯福开展“大胆试验”受到人们赞扬的场景，这场实验是指（ ）A . 颁布宅地法，维护国家统一B . 实施新政，渡过经济危机C . 参加雅尔塔会议，战胜法西斯D . 建立北约组织，捍卫世界霸权8. （2分）罗斯福在一次演讲中说道：“昨天对夏威夷岛的进攻给美国海陆军部队造成了严重的损害。我遗憾地告诉各位，很多美国人丧失了生命。此外，据报，美国船只在就近上和火奴鲁鲁之间的公海上也遭到了鱼雷袭击。”“给美国海陆军部队造成了严重的损害”的国家还于（ ）A . 1935年入侵埃塞俄比亚B . 1937年全面侵华C . 1939年闪击波兰D . 1941年突袭苏联9. （2分）1990年10月3日，联邦德国与民主德国合并，德国重新统一。下列哪次国际会议决定对德国进行分区占领而造成德国分裂的（ ） A . 1919年巴黎和会B . 1938年慕尼黑会议C . 1942年华盛顿会议D . 1945年雅尔塔会议10. （2分）下列第二次世界大战中的战役与其影响对应正确的是（ ） A . 莫斯科保卫战第二次世界大战演变为全球性战争B . 日军偷袭珍珠港英美开辟第二战场C . 斯大林格勒战役苏德战争的转折点D . 诺曼底登陆粉碎了德军不可战胜的神话11. （2分）20世纪以来，国际关系格局经历了凡尔赛华盛顿体系，两极格局到多极化趋势的演进，前两次格局与多极化趋势相比，不同点是（ ）A . 合作与对抗并存B . 大国作用举足轻重C . 在世界大战后形成D . 带有大国强权色彩12. （2分）“二战”后，美国经济发展的过程，正确的是（ ） A . 繁荣危机持续稳定发展B . 危机繁荣持续稳定发展C . 繁荣持续稳定发展危机D . 危机持续稳定发展繁荣13. （2分）下表是19511991年美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%)。对表中信息解读不正确的是（ ）国家年份美国西欧日本1951年48.6020.801.601970年37.8328.809.501991年33.3037.0018.20A . 美国进入新经济时代B . 美国所占比重不断下降C . 日本经济高速发展D . 西欧所占比重不断增大14. （2分）下面材料反映了20世纪90年代,美国 （ ） A . 实施“科教兴国”战略B . 加大发展教育事业力度C . 实行“科技立国”政策D . 接受外来的经济援助15. （2分）“苏联”己成为历史名词，直接导致苏联解体的事件是（ ） A . 赫鲁晓夫改革B . 戈尔巴乔夫改革C . 东欧剧变D . 欧洲联盟成立16. （2分）20多年前的苏联历史上,一群强硬的保守派“软禁”了苏共总书记戈尔巴乔夫,试图夺取对苏联的控制,结果失败。此后,掌握苏联国家大权的是（ ）A . 戈尔巴乔夫B . 叶利钦C . 赫鲁晓夫D . 斯大林17. （2分）下列组合中，不存在因果关系的一项是（ ） A . 东欧剧变社会制度发生根本性变化B . 杜鲁门主义的提出揭开了“冷战”的序幕C . 北大西洋公约组织建立标志着两极格局的形成D . 东欧剧变和苏联解体世界两极格局崩溃18. （2分）美国为遏制共产主义而推行的冷战政策,其主要内容包括（ ）“杜鲁门主义” “马歇尔计划”组织“北约” 成立“华约”A . B . C . D . 19. （2分）研究性学习中，小华选择了“二战后世界格局的演变”的学习主题。下面收集的材料中，不符合这一主题的是（ ）A . “萨拉热窝事件揭秘”B . “美苏冷战始末”C . “一超多强局面的成因”D . “世界多极化发展趋势报告”20. （2分）20世纪以来，国际格局经历了凡尔赛华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化格局趋势的演变，这三种格局的相同点有哪些（ ）合作与对抗并存 大国作用举足轻重 带有强权政治色彩 在世界大战后形成A . B . C . D . 21. （2分）当今世界各国联系日益紧密，出现了多种国际合作组织，下图中表示世界上最大的经济体的是（ ）A . B . C . D . 22. （2分）经过9个多月的争论和酝酿，今年3月29日英国政府宣布启动脱离欧盟的程序，英国“脱欧”将由此迈出标志性一步。这表明（ ）A . 经济全球化加速发展B . 经济全球化不利于各种文明的共存与融合C . 经济全球化正在重新校正D . 经济全球化是不可阻挡的历史潮流23. （2分）下列国际组织和局面的出现，分别反映了当今世界在经济、政治发展中的哪两大趋势（ ）A . 全球化、多极化B . 多极化、工业化C . 信息化、全球化D . 工业化、信息化24. （2分）在二战后的20多年时间里，西方发达国家生产的产品超过过去200多年生产的产品的总和，主要原因是（ ） A . 相对和平的国际环境B . 国家对经济的干预C . 第三次科技革命的兴起D . 欧洲的日益联合25. （2分）冷战结束后，威胁世界安全的因素有（ ）地区冲突 民族矛盾 宗教纷争 环境恶化A . B . C . D . 二、 综合题 (共3题；共55分)26. （15分）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，回答问题。【素养一 时空观念】，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。【素养二 历史理解】，是指将史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。图5、图6是对马歇尔计划的不同历史理解。图5 漫画家华君武1947年的作品 图6 二十世纪五十年代法国的宣传画。画中的黄鼠狼给鸡拜年，黄鼠狼 英法德等国国旗排成一个风车状，美国国身上的文字为“美帝国主义” 旗位于风车负责控制方向处，英文意思为：无论在任何恶劣天气下，我们会共同向前走【素养三 历史解释】，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。（1）图1至图4反映了一个主题，请从时空观念的角度提炼主题。（2）比较两幅图片，并结合所学知识，简析作者各自历史理解和意图分别是什么？（3）图7及材料反映了当今世界发展的哪些趋势？结合所学知识，请你解释美日没有加入亚投行的主要原因。27. （20分）所谓大国，是指世界强国，即从资本主义世界体系开始形成起，对世界整体发展和格局变化有着重大影响的国家。阅读下列材料，回答问题。材料一：在19世纪下半叶，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%的国际支付以英镑进行，而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金，“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。钟伟国际货币体系的百年变迁和远瞻材料二：美国成为强国的历程始于18世纪末，结束于20世纪初。美国东西两侧濒临大洋，且幅员辽阔，资源丰富。独立革命期间，它利用英法矛盾，获得外援并赢得独立。两次世界大战期间，美国扩大生产和黄金储备；战后又在军事高科技领域不断创新，抓住信息革命的机遇成为新经济的领头羊。美国拥有世界上最早实行而且最有连续性的成文宪法，宪政体制稳定。在全球化大背景下，不断补充的人才，各种文化的碰撞，融合和发酵，为社会发展提供了巨大动力。李剑鸣美国历史材料三：从1948年到1974年全球衰退开始的25年间，西欧经济经历了前所未有的不间断增长。欧洲人后来把这段时期称为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。西欧的繁荣来源于竞争性的、资本主义的、自由市场的和私营企业制度的经济。但是几乎在所有的国家，这一时期的繁荣也都不同程度上伴随着广泛的经济计划、系统的政府干预，以及用以克服竞争性资本主义和商业周期的不稳定的社会服务体系。帕尔默现代世界史材料四：在各国走向繁荣昌盛的途程中有一些共同的因素起着关键性的作用，而对这些共同因素的偏离，不论这种偏离朝向哪个方向，总会招致逆转和挫折。通观500年来世界各主要国家的发展历程，这些共同的要素大致包括以下这些：确立了自由市场经济制度；建立了法治；实行宪政民主；保证思想自由和学术独立；“橄榄形社会结构”的逐步形成（中等阶层的兴起使传统两头大、中间小的“哑铃形社会”转化为现代两头小、中间大的“橄榄形社会”。“哑铃形社会”通常是不稳定的、充满了动乱，而“橄榄形社会”则趋于稳定）。吴敬琏从<大国崛起>看各国富强之道（1）材料一中，19世纪下半叶英镑在国际经济中居于什么地位？根据所学知识，概括造成这一现象的原因。 （2）根据材料二，并结合所学知识，概述美国崛起的主要原因。 （3）根据材料三，结合所学知识分析“25年间”西欧经济增长的原因。 （4）综合材料，当前我国在深入推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的道路上，可以从各国崛起的历史中得到哪些启示？ 28. （20分）历史证明，改革是社会发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一： 下面是俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表。年份棉花加工（吨）冶铁（吨）1861年30 951327 6101891年171 994992 210材料二： 当日本开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的发展道路。材料三： 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。材料四： 1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。（1）根据材料一和所学知识，分析俄国经济快速增长的原因是什么。在经济快速发展的同时，俄国存在什么重大的缺点？（2）材料二中，日本以西方国家为榜样，通过什么事件实现了国家的变革？该事件的性质是什么？（3）材料三中，列宁为了纠正错误实施了什么政策？这一政策的特点是什么？有什么作用？（4）根据材料四和所学知识，指出罗斯福新政的中心措施是什么，并指出德国和日本是怎样应对经济危机的。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共3题；共55分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、