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保育老师工作总结保育老师工作总结事例

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保育老师工作总结保育老师工作总结事例

保育老师工作总结保育老师工作总结事例保育老师工作总结 (一)作为一名老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务程度和才能。为了进步自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经历的老师请教,干中学、学中干,不断积累经历,使自己在授课程度上有所进步。在幼儿园赛课活动中,荣获三等奖,得到了指导和同事们的肯定。在_桥街办室举办的幼儿老师自制教(玩)具比赛中,荣获三等奖。 工作中虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习,观摩其他老师上课,积极参加园本教研活动,以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出实在可行的月方案、周方案,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的兴趣性,增加幼儿的理论操作活动,以游戏为根本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育理论进展反思,找出问题的症结,改良教育的方式、策略等,收到了一定的效果。 一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育,开展了快乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等屡次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子如今变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。 (二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿 本年度我担任小班副班主任,三位老师轮流当保育员。这个班有_个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理才能了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况, 我们三位老师共同协商,把班的纪律及自立才能一起抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立才能方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿可以更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以进步幼儿的自立才能,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少局部幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析p 原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律。 在我们的努力下,幼儿开场喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立才能。在教学方面,幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的进步,特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。 在保育方面,我能积极主动地配合班主任搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,保护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作 家园联络是保证。在工作中,我经常与家长保持联络,理解幼儿家庭教育环境,通过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反应孩子在家的信息,使家长与老师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。 第 3 页 共 3 页

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