四川教育版2019-2020学年七年级上学期历史期中检测试卷（II ）卷

四川教育版2019-2020学年七年级上学期历史期中检测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共20小题，每小题2分。共40分） (共20题；共40分)1. （2分）2015年12月17日，国际著名学术期刊科学公共图书馆综合发表文章，肯定了距今1万4千年左右的云南马鹿洞人的存在。在云南省，还发现过目前我国境内已知的最早的远古人类，它是（ ）A . 元谋人B . 山顶洞人C . 河姆渡人D . 半坡人2. （2分）考古工作者制作完成“北京人头部复原像"(如图)的主要依据是（ ） A . 周口店的自然环境B . 遗址中的打制石器C . 北京人生活想象图D . 北京人头盖骨化石3. （2分）假如由时光隧道回到半坡氏族时期，在半坡人居住的地方我们会看到以下哪种现象（ ） A . 男人们在水田里播种水稻B . 妇女们忙着收割粟C . 小孩子们正在学习甲骨文D . 老人们穿着棉布衣服散步4. （2分）半坡居民和河姆渡居民是我国古代农耕文化的典型代表。农耕文化的特点有（ ） 种植农作物饲养家畜建造房屋，过着定居生活普遍使用打制石器A . B . C . D . 5. （2分）歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。作为龙的传人的中华民族把炎帝和谁尊奉为我们的人文始祖（ ）A . 盘古B . 黄帝C . 大禹D . 尧6. （2分）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也，”在华夏族的形成过程中，被后人尊崇为中华民族的人文始祖的是（ ） A . 尧和舜B . 舜和禹C . 黄帝和炎帝D . 周文王和周武王7. （2分）礼记礼运记载：“人道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代实行的（ ） A . 世袭制B . 禅让制C . 等级制D . 分封制8. （2分）据史记夏本纪记载：（他）“劳神焦思，居外十三年，过家门而不入”终于治平了洪水，这位传说中的治水英雄是（ ） A . 炎帝B . 黄帝C . 蚩尤D . 禹9. （2分）清明公祭黄帝活动是中华民族的传统盛事，此活动在弘扬中国传统文化的同时也表达了中华儿女对黄帝的缅怀之情。人们缅怀黄帝是因为他（ ） A . “钻燧取火”，挑战自然B . 尝遍百草，发明医药C . 治水成功，声名远播D . 华夏之源，人文始祖10. （2分）传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，考古发现能为传说提供佐证。根据河南舞阳贾湖出土的骨笛（如图），我们能推断出下列炎黄传说中，具有一定可信度的是（ ） A . 炎帝教民种植五谷B . 炎帝能制作陶器C . 黄帝能制造船只D . 黄帝时期乐官制作音律11. （2分）据史书记载，周成王以一片桐叶将弟弟叔虞封在了唐，这就是历史上有名的“桐叶封唐”的故事。这个故事说明这个国家实施了（ ）A . 禅让制B . 郡县制C . 世袭制D . 分封制12. （2分）我国青铜文化的灿烂时期是指（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 春秋13. （2分）中华文化博大精深，源远流长，缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历史内涵。下列中华文化符号中对中国文字的形成与发展有深远影响的是（ ） A . 青铜器B . 瓷器C . 丝绸D . 甲骨文14. （2分）春秋战国时期铁器和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括（ ）A . “千耦其耘”状况逐渐消失B . 导致地主阶级兴起C . 强化了周王室的统治D . 引发改革变法的时代风潮15. （2分）使成都平原变为天府之国的是_修建者是_（ ） A . 都江堰；李冰B . 灵渠；秦始皇C . 长城；禹D . 都江堰；禹16. （2分）假如你穿越时光，来到两千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是（ ）A . 陆路交通四通八达B . 用圆形方孔钱买东西C . 很多青壮劳力被征去修筑长城D . 孩子们在朗诵论语17. （2分）隋朝的统治类似于下列哪一个朝代（ ）A . 秦朝B . 东汉C . 西晋D . 东晋18. （2分）西汉的都城是（ ） A . 咸阳B . 镐京C . 长安D . 洛邑19. （2分）文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因，正确的是（ ） 都是在国家统一，社会稳定时出现的统治者都注意调整统治政策都在思想文化上实行高压政策都重视生产技术的改进A . B . C . D . 20. （2分）为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（ ）A . 大规模治理黄河B . 罢黜百家，独尊儒术C . 铸币权和盐铁经营权收归中央D . 颁布“推恩令”二、 综合题（本大题有4个小题，共60分） (共4题；共60分)21. （16分）阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。韩非子材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山材料三：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所养，鰥寡孤独废疾者皆有所养。礼记礼运材料四：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为圆，礼义以为纪。礼记礼运（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？ （2）材料二中“轩辕”指谁？后人尊称他为什么？“平定蚩尤乱”最具决定性意义的战役叫什么？ （3）材料三讲的是什么时期的情况，文中的“天下为公，选贤与能”指的是什么制度？ （4）材料四中“天下为家”指的是什么制度，这一制度从哪一历史人物开始的？ 22. （14.0分）阅读材料，回答问题。 公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。商君书更法（1）文中的公孙鞅指的是商鞅，他在谁的支持下进行了变法？ （2）他变法的主要措施有哪些？ （3）他的变法产生了怎样的影响？ 23. （16.0分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之宇。摘编自说文解字序材料二：这些古文字材料的发现以及殷墟性质的推定，导致了1928年的殷墟发掘，从而有商一代成为信史。（注：“信史”即有文字可考的历史）摘编自中国历史先秦卷材料三：（1）仓颉生活在哪一位先王（部落首领）时代？根据材料一提炼出两种汉字的造字方法。 （2）根据材料二可知，“这些古文字”是哪一种文字？首次发现这些文字的清朝学者是谁？ （3）材料三展示的是汉字的哪一种字体？李斯所书的“皇帝”是如何推动中国的语言文字发展的？ （4）综合上述材料，请从语言文字的角度，谈谈对中华文明的认识。 24. （14.0分）阅读下列材料。回答问题。 “通大川。决壅塞，凿农门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”吕氏春秋（1）文中所指是什么人的什么事迹？ （2）他治水时总结教训，采取什么方法终于解除了水患？ （3）他最典型的故事是什么？ （4）他是通过什么方式当上部落联盟首领的？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（本大题共20小题，每小题2分。共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题（本大题有4个小题，共60分） (共4题；共60分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、