北师大版九年级上学期历史第一次联考试卷A卷

北师大版九年级上学期历史第一次联考试卷A卷一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）我们熟知的“金字塔”是古埃及国王的陵墓，下列有关叙述错误的是（ ）A . 因形似汉字“金”而得名B . 因用黄金堆砌而得名C . 是国王权力的象征D . 是古埃及文明的象征2. （2分）“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ）A . 促使希腊文明走向衰落B . 促进了东西方文化交流C . 促使东方文明走向衰落D . 促使东西方文化被毁灭3. （2分）下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是（ ） 古希腊 古印度 古埃及 罗马共和国A . B . C . D . 4. （2分）圣经里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（ ）A . 古代埃及B . 古代中国C . 古代印度D . 古巴比伦5. （2分）一位游客在法国某博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是世界上第一部体系完备的法典。”据此，你认为这件历史文物应该出于（ ）A . 尼罗河流域B . 黄河流域C . 两河流域D . 印度河流域6. （2分）辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事，它们均出自民间故事集一千零一夜。这一故事集属于哪一文明的成果？（ ） A . 古埃及文明B . 古希腊文明C . 古印度文明D . 阿拉伯文明7. （2分）如图史料在证史研究中有重要作用。如图是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（ ） A . 古代希腊文明B . 古代日本文化C . 古代罗马法制D . 古代阿拉伯文明8. （2分）公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。其主要标志是罗马共和国制定了（ ） A . 十二铜表法B . 万民法C . 民法大全D . 权利法案9. （2分）罗马共和国成为地中海的霸主是在（ ）A . 公元前6世纪B . 公元前4世纪C . 公元前2世纪D . 公元5世纪10. （2分）布匿战争是古代历史上一次大规模的战争，这场战争的交战双方是（ ） A . 罗马、希腊B . 希腊、迦太基C . 罗马、迦太基D . 斯巴达、雅典11. （2分）“一年分为12个月，平年为365日；年份能被4整除的是闰年，为366日；历年的平均长度是365.25日。”这一内容由凯撒修改古埃及的历法而成。出自（ ） A . 授时历B . 太阳历C . 夏历D . 儒略历12. （2分）下列有关世界三大宗教的叙述正确的是（ ）A . 都产生于亚洲地区B . 创始人都曾担任过政治和宗教领袖C . 都对本地区的统一起到过促进作用D . 佛教、基督教先后产生13. （2分）8世纪前期，法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ）A . 日耳曼民族的大量入侵B . 罗马教廷权力至高无上C . 促使森严的封建等级制度形成D . 拜占庭帝国被外族所灭14. （2分）观察下图（西欧庄园）平面图，以下关于庄园经济解读不正确的是（ ） A . 是西欧独立的政治经济单位B . 经济上自给自足C . 农奴依附于领主，缺少人身白由D . 其实质是领主对佣户的资本主义性质的剥削关系15. （2分）“13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。”分析材料，无法从中得出的结论是（ ） A . 庄园法庭具有司法权B . 庄园法庭维护封建领主的利益C . 庄园法庭以罚金的形式惩罚违法行为D . 出席法庭是佃户的义务二、 填空题（每空2分，共22分） (共3题；共22分)16. （6分）埃及国王修建的巨型陵墓叫_。17. （10分）根据“种姓制度”，社会分为四个等级：祭祀贵族属于_，国琵琶、武士、官吏属于_，从事农业、畜牧业和商业属于_；从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业者，主要由被征服居民构成，属于_；在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”_。 18. （6分）罗马的兴亡一波三折。 （1）公元前2世纪，罗马成为_霸主。 （2）公元前73年，爆发了_起义。 （3）公元前27年，_建立罗马帝国。 三、 材料解析题（共2小题，共27分） (共2题；共27分)19. （12分）阅读下列材料，回答问题： 【凝固的历史】材料一：图一 图二【绵延的文明】材料二：1799年，远征埃及的拿破仑军中的一名青年军官，在尼罗河口的罗塞达发现了一块刻有埃及古文字和希腊文的石碑。经过研究，1822年，法国学者商博良弄清了这种古文字的含义和读音。【流淌的文化】材料三：据印度媒体报道，印度北方邦某村有一对来自不同种姓的年轻情侣，20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”种姓，而他18岁的心上人属于较低的种姓。外界都反对这对年轻情侣不同种姓之间的婚姻，认为这是大逆不道，为此导致双方家庭采取了过激行动。材料四：残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞（1）材料一中图一古埃及金字塔与国王有什么关系？图二反映了哪一文明成果？在世界文明史上有何历史地位？ （2）材料二中的古文字是什么文字？ （3）材料三中的青年男女因为什么制度不能结婚？材料四歌曲中的意境与哪一宗教有关？该宗教教义中提出反对谁的特权？ （4）根据上面的材料及问题解答，你能说出了解历史有哪些途径吗？ 20. （15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式，封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪说：“阁下，我是您的人了。”这是“臣服礼”或“委身式”。之后，封君将封臣拉起并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了材料二：在领主统治下，形成的一个独立的自给自足的经济和政治单位。为领主提供劳役是户的基本义务。劳役量的多少主要依据户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加教会也向佃户征收“什一税”。（1）材料一反映了以什么为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在？这一制度最先开始于哪个国家？ （2）材料一中封君和封臣的权利和义务交织在一起，请你写出封君对封臣的义务两例。 （3）材料二中的“自给自足的经济和政治单位”指的是什么？ （4）材料二中“什一税”是从哪位国王开始收取的？他统治时期的法兰克王国史称什么？ 四、 探究与思考（21分） (共1题；共21分)21. （21.0分）公元前1世纪,古罗马出现了许多著名政治人物的青铜雕像。其中有一座全身人像高大魁梧,身着华丽的盔甲,左手执权杖,右手向上举起,食指指向前方,好像在指挥千军万马奋勇向前。整体形象强劲有力,形神兼备,栩栩如生。它就是军事独裁者凯撒的甥孙及养子屋大维(注:屋大维的母亲是凯撒的侄女,屋大维于 公元前44年被凯撒收为养子)的雕像。（1）公元前1世纪前期,古罗马处于什么时期? （2）屋大维成为“军事独裁者”从此古罗马进入什么历史时期?当时我国正处于哪一个朝代?当时中国称古罗马为什么? （3）当时中国与古罗马进行友好交往的一条重要的商贸通道是什么? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（每空2分，共22分） (共3题；共22分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 材料解析题（共2小题，共27分） (共2题；共27分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 探究与思考（21分） (共1题；共21分)21-1、21-2、21-3、