2022特岗教师试题(难点和易错点剖析）附答案59

2022特岗教师试题(难点和易错点剖析）附答案1. 教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有和_正确答案： 赫尔巴特、涂尔干 2. 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型正确答案： B 3. 新课程中教师角色将发生转变正确的是（ ）A.从教学与课程的关系看， 新课程要求教师应该是课程的建设者和开 发者B.从教学与研究的关系看， 新课程要求教师应该是教育教学的研究成 果推广者。C.从教师与学生的关系看， 新课程要求教师应该是学生学习的模仿者D.从学校与社区的关系来看， 新课程要求教师应该是学者型的独立的 教师。正确答案： A 4. 劳动力的流动是社会化大生产的要求正确答案：正确5. 教学不仅能发展学生的智力,也能发展学生的品德、体力及创造才能等。正确答案：正确6. 关于智力与创造力的关系,表述正确的是()A.智力是创造力的必要条件B.智力是创造力的充分条件C.智力与创造力是线性关系D.高智力者一定有高创造力正确答案： A 7. 信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合” ，即（）A.课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B.课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合C.课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D.学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合正确答案： D 8. 试述如何培养学生的学习动机。 正确答案： 学习动机的培养 , 就是把社会和教育向学生提出的客观要求变为他们内在的学习需要 , 是指导学生从没有学习需要或很少有学习需要到产生学习需要的过程。 （1）通过学习目的教育，启发学生的学习自觉性。 教师在讲课前让学生清楚地了解学习的具体目的、任务和要求，以及所学内容对今后的学习或实践的具体意义是调动学生学习的自觉性、积极性的有效办法。 （2）培养学生的求知欲和学习兴趣。 首先，教案内容要适合学生的特点，过难或过易的内容均不利于兴趣的激发；其次，教案方法应具有新颖性和启发性，灵活多样，切忌千篇一律；再次，还要开展丰富多彩的课外兴趣活动小组，满足学生某些方面的好奇心和求知欲；最后，要根据每个学生的不同特点，分别给予成功的机会使其产生愉快的情绪体验。 （3）利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要。 动机的迁移是指教师引导学生把他们从事其他活动的动机迁移到学习活动上。教师要善于把学生组织到这些活动中来，并把学生参加这些活动的动机，引导到课堂学习上来，使这些活动与学习联系起来，进而使学生产生学习的需要。此外，还要将其他动机转化为学习兴趣或学习动力，这是培养学习动机的有效手段。 （4）通过先进人物的榜样和教师的示范作用，来培养学生的学习动机。 榜样的力量是巨大的。先进人物的生动事例，为学生树立了具体的榜样，对于激发学生的求知欲和学习兴趣、培养学生的学习动机都会起到很好的效果。此外，教师自己对学习和探索知识的兴趣和态度，也对学生经常起着潜移默化的示范作用。 9. 基础教育课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式。 正确答案：正确10. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型正确答案： D 11. 创造性思维的核心是（）A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维正确答案： C 12. 学科教学要以（）为本A.教科书B.提高课堂教学质量C.人的全面发展D.提高学生的动手能力正确答案： C 13. 下列关于多元智能理论论述正确的是（）A.人类至少有 7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有 的是次要的。B.教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情 景下进行评价的。C.每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现 形式，所以存在统一的评价标准D.各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。正确答案： B 14. 维果斯基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造最近发展区。 正确答案：正确15. 掌握了阅读的技巧，对写作有帮助，这属于（） A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移正确答案： A 16. 问题解决过程一般可以分为()。A.发现问题B.分析问题C.提出假设D.验证假设正确答案： ABCD 17. 终身教育思潮的主要代表人物是()。A.保罗?朗格朗B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布鲁纳正确答案： A 18. 学生在课堂上一边听课，一边做笔记，体现了注意的（）A.稳定性B.广度C.转移D.分配正确答案： D 19. ()是指教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的实例开讲，从而使学生进入学习情境，引出教学内容的一种导入方法。A.情境导入B.温故导入C.实例导入D.问题导入正确答案： C 20. 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但 未告之学校的C.学生行为具有危险性， 学校、教师已经告戒、 纠正，但学生不听劝 阻，拒不改正的D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应 的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的正确答案： D 21. 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我，建立自信正确答案： C 22. 知识学习的最终目的是（）A.感知B.应用C.理解D.巩固正确答案： B 23. 学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是（ ）A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段正确答案： C 24. 新课改提出初中课程的设置是（ ）A.综合课程为主B.分科课程为主C.综合和分科课程相结合D.综合实践活动为主正确答案： C 25. 直接制约教育的性质和发展方向的是()A.生产力B.科学技术C.政治经济制度D.文化正确答案： C 26. 最近,由于小明能按时交作业，王老师便取消了对他的处罚，王老师的这种做法属于负强化。正确答案：正确27. 关于教学策略的认识正确的是（）A.教学策略即教学方法B.制定教学策略就是做好教学计划。C.能够找到统一的适用于所有的教学策略D.教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性正确答案： D 28. 完形顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A.苛勒B.斯金C.桑代克D.布鲁纳正确答案： A 29. 现阶段我们制定路线、方针、政策的根本出发点是社会主义初级阶段理论正确答案：正确30. 党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 正确答案：正确