七年级综合性学习.doc

一、我爱我家家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜 归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 7、情感升华：在乡愁作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？二、漫游语文世界1、广告语的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。请你赏析“雪碧”的广告语：晶晶亮，透心凉。2、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。3、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。（2）与人初次见面说“ ”；好久未见说“久违”。 4、九年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部，请你给小方题写一句劝勉的话。（必须用上比喻的修辞方法）5、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：锦上天（添）花 签（鉴）定书 光化特曲氿（酒） 孤注一置（掷） 相形见拙（绌）请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。三、感受自然寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动感受自然吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！1请为这次活动设计一个主题词。2请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节： （三）第三环节：唱四季歌。（四）第四环节： 3历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。春：_ (作者： )夏：_(作者： )秋：_(作者： )冬：_(作者： )4我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语 。5、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？6、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。7、在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三： 活动四： 。8、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：9、谈谈你参加此次活动有什么收获。10、学校新建的草坪旁需要立一块标语牌，请为标语牌拟写一条标语。 11、保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。感受自然1 如今正是春暖花开的季节，班上准备一次“感受自然，享受春光”的春游活动，请你为这次活动拟写活动标语，号召同学们积极参加吧！亲近自然，放飞岁月的烦恼！ 让我们和自然做一次亲密接触吧 2 在这次感受自然的综合性活动，除了春游活动还可以开展哪些活动，请你在设计两个活动形式。_“谁不说我家乡美”为主题的作文竞赛 办一期爱我家乡为主题的手抄报 3.请你根据上面说设计的活动形式中的一种设计一下活动步骤。（不少于四步）(3) 活动形式：活动步骤： （1）发作文竞赛通知（竞赛题目，要求，时间，竞赛规则）（2）学生写作（3）收集评比4总结评比4. 假如你与大自然展开心灵对话，试着想结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友，并说说你的理由。我选择大山做我的朋友，因为我敬佩他的不卑不亢，朴实坚强，隐忍厚重。 5. 多姿多彩的大自然，陶冶了我们的心灵，锻炼了我们发现美的眼力，让我们投入大自然的怀抱，感受自然吧，请为九年级某班的“感受自然”的综合性活动设计一条主题语.走进自然，陶冶情操6.当你走进大自然的时候你是不是发现了一些不美的地方：河水不再清澈，天不再那么蓝，山不在那么绿，鸟儿不再欢唱,为此你一定想呼吁大家保护环境。写一条活动标语：_（1）你我携手，还我们的家园以往的容颜！(2)提一条环保议:_ （2）加大环保宣传力度，增强环保意识；植树造林，治污减排；节省资源 7.请你向一位游客推介一处你家乡的景点，并说明理由。襄樊古隆中，绿树参天，花儿争奇斗艳，景色宜人，人文气息浓厚，诸葛孔明曾躬耕与此，有着深厚的文化底蕴，值得一游。8.通过这次综合性学习活动你有哪些收获和感受，请说一说吧。我们不仅感受到大自然不的神奇与美好，更认识到大自然与我们人类息息相关，我们有义务和责任去保护大自然。9. 在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。活动一：展示图片，描绘大自然 活动二：诵读美文，聆听大自然活动三：_旅游观光，走进自然 _ 活动四：_ 身体力行，保护自然 10. 历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。春：_(作者： )夏：_(作者： )秋：_(作者： )冬：_(作者： )11、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：A、从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。B、绿化造林、人与自然和谐发展。C、关爱大自然，就是关爱我们的生命线。我爱我家家，给予了我生命，在我的生命中灌注了爱。每当遇到挫折和困难时，家的温暖会让我重新点燃希望，它是我心灵最好的归宿。九（1）班准备开展一次“我爱我家”的活动。1、 主题语及宣传语。(家-心灵的港湾；家-你永远的避风港；我爱父母，我爱我家。)2、如果让你组织这次活动，请你设计几个活动形式：(我忆我家；我说我家；我写我家；“我爱我家”征文比赛；“我爱我家”主题演讲；召开家庭联谊会；我和父母谈谈心)3.选择以上活动形式中的任意一种,请拟写活动步骤.(如“我爱我家”主题演讲:主持人致开场白并宣布活动开始;各选手上台演讲;评委老师点评并颁发奖品;主持人致结束语并宣布活动结束)4、你的一位同学和父母的关系很僵，请你给他出出主意，以改善它和父母的关系。(多和父母在一起聊聊天，说说心里话。为父母做一些力所能及的事情，分担他们的家务。多想想父母对自己的爱，学会体谅父母。)5、请收集有关家的格言或俗语。（1、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(罗伯特) 3、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)4、家家都有一本难念的经。(萨克雷) ） 6.在你人生的道路上，母亲说的话可能是你记忆最深刻的，你能选取令你终身难忘的两句话吗？(当我学习上处于鲜花簇拥时，母亲鼓励我说：欲穷千里目，更上一层楼。当我在学习上处在风雨交加的逆境中时，母亲劝慰我：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。每到秋凉时，母亲总不不忘叮嘱我：天凉了，要注意多加一件衣服呀！)7、讲一个老照片的故事。（不超过一百字）（略)8、每个家庭都有一些物品，也许不很贵重，却也妥善放存，不忍丢弃。或许那只是一个装饰品，一个闹钟，一封信但是，它往往负载着一段回忆，一缕情思。请你选择自家有意义的一件物品，讲讲关于它的一段鲜为人知的动人故事或情感历程。9、 请你谈谈参加这次活动的收获和体会。)(收获：通过本次活动，我们展示了自己的特长，提高了自己的表达能力，对家有了全新而理性的认识，也知道该怎么做。体会：这次活动是我们对“妈妈的唠叨”作了一次认真深入的思考，去理解妈妈，理解妈妈的爱心，体会到“可怜天下父母心”的蕴意。懂得爱，懂得尊敬亲人，更懂得珍惜生活里所有的真情。)10、李明收到小学同学张伟的一封信，张伟说对自己的母亲不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。李明看信后，马上打电话劝阻张伟。他可能会说：张伟，在家千日好，出门时时难，离家出走万万使不得。况且母亲管我们，是因为爱得太深，期望太切，我们要正确理解他们的良苦用心，你说是吗？假如让你代替李明向张伟的妈妈担几句建议，你该什么说？（张阿姨，我能理解你对张伟的心情。可是张伟已经长大了，能够明辨是非，你能多给他一点时间，多给他一点自由，合理地调控自己，好吗？）11.仿写训练: 家,是沙漠中的一片绿洲；家, ；家, 综合性学习 漫游语文世界练习 第一站：错别字门诊1、请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。一明惊人（ ） 默默无蚊（ ） 天尝地酒（ ） 饮以为荣（ ） 咳不容缓（ ） 随心所浴（ ） 乐在骑中（ ） 我型我塑（ ） 坐以待币（ ） 2、我给文字治治病。怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”，“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。 你能就街头规范用字提一条合理化建议吗？A广泛宣传使用规范汉字,规范用词的重要意义 B工商行政部门加大对用字不规范的行为的处罚力度枣阳市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的任务：拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。 每一次交流从普通话开始； 规范的语言文字是信息高速公路的直通车； 第二站：精彩广告语集1、请说说这些广告词好在哪里。肯德基：家有肯德基，生活好滋味。 该广告语一语双关，既说明了肯德基味道好，又能给生活增添滋味。 李宁：把精彩留给自己 体育用品是年轻人的天下，你必须塑造独特的品牌个性，才能吸引他们，这句广告语正切合年青人渴望表现自己，渴望精彩的心理。 奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。” 这则广告从反面人手，从具体的制作过程人手，用形象的语言来表示，前一句“没有加入什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷。 中国移动：“沟通从心开始”。 这是一句口号，但用在移动公司的广告语上，既体现了公司服务特色，又易于人际传播！ 2、猜猜看下面几句话分别是为何种商品作的广告词。不打不相识！ （ 眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！（ ）头屑去无踪，秀发更出众。 （ ）实不相瞒，我们的名声是吹出来的。 （ ） 打印机 眼镜 洗发水 电扇 3、连连看，这些告示语应该贴在什么场所？字字含意韵，句句传真情 阅览室求知而来，载知而归 锻炼场懒惰者不会在此留下矫健的身影 门寄语该出手时莫出脚 宣传栏 4、露一手请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。 a、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。b、小草有生命，足下多留“青”。 请为“节约用水”拟一条公益广告。A、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。B、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点 第三站：精彩店名举隅1、连连看（将店名与营业特连线） 衣心衣意 包子花缘 服装 一剪美 鲜花狗不理 理发2、说说看你在街头搜集到了哪些精彩店名呢？请至少写两个。 最高发院 （理发店） 衣衣不舍（服装）第四站：网络流行风1、猜一猜，下列网络语言的意思： 菜鸟： 酱紫： 草根： 给力： 菜鸟；就“新手”的意思。 草根：平民酱紫：这样子给力：有帮助、有作用、给面子 具有加油的意思2、 大家还能举出一些网络用语吗？ “大虾”： 是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”。） “东东”： 网上不叫“东西”叫“东东”。3、谈一谈：作为中学生，我们应该怎样对待网络流行语？这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。第五站：对联一、出示上联，对下联：千秋岁月千秋业（ A ）A万里江山万里春 B四序图新纪岁功 C千岱青岗入画图风暖日华丽（ C）A乾坤福气临 B风云浩荡春 C气澄天宇高春满千家万户（ A ）A心连四海五湖 B新春紫燕归来 C春来碧水若蓝松柏常青河山千里秀（ C ）A穿云紫燕喜迎四化春 B万盏春灯祝人寿丰年C云霞放彩社稷万年春二、下面是一副寿联，想一想应该是多少岁。上联：花甲重开，外加三七岁月。下联：古稀双庆，还多一个春秋。 141岁 一、 繁星春水：母爱、童真、自然1、繁星春水是作者 冰心 在 印度 （国籍）诗人 泰戈尔 飞鸟集 的影响下写成的，是将一些“ 零碎的思想 ”收集在一个集子里，它们包括三个方面的内容：一是对 母爱与童真的歌颂 。冰心是中国 现代 文学史上第 一 位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ 爱的哲学 ”著称。而 母爱 ，就是“ 爱的哲学 ”的根本出发点。她认为， 母爱 是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在繁星春水中，她把 母爱 视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。可以说，正是 对母爱的深情赞颂 ，奠定了这两部作品 深沉细腻 的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对 童真 、 童趣 、 童心 及一切 新生事物 的珍爱。在诗人眼里，充满 纯真童趣 的世界才是人间最美的世界。二是对 大自然 的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类 来自自然 ， 归于自然 ，人与自然应该和谐一致。三是对 人生 的思考和感悟。我们称这部分诗为“ 哲理诗 ”，简练而隽永。2、在艺术上，繁星春水兼采 中国古典诗词 和 泰戈尔哲理小诗 之长，善于捕捉刹那间的灵感，语言上 清新淡雅 而又晶莹明丽，明白晓畅而又 情韵悠长 ，具有独特的艺术魅力。4、冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是 母爱对诗人的浸润 ；二是 诗人对母爱的赞颂 。5、牢记名句：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是一首 哲理 小诗，诗人把人生事业的成功比喻为 花 ，把成就事业的起步阶段比喻为花的“ 芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“ 泪泉 ”，把自我牺牲比喻为滋润花的“ 血雨 ”，生动贴切，发人深思。 九 、伊索寓言 1、伊索寓言 是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。如“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”、“狼和小羊”、“农夫和蛇”等等 2、伊索寓言 大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简介客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它篇幅短小而寓意深刻。动物寓言部分，广泛的采用拟人化手法，表现动物各自的习性。答案示例：成长的驿站，心灵的乐园 家是心灵的港湾答案示例：家是昨夜依旧未眠的严父 家是今晨忙碌不休的慈母 家是风雨中的搀扶 家是夕阳下的依偎答案示例：课文：风筝、散步 歌曲：吉祥三宝、让爱住我家 古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸托尔斯泰。答案示例：寝室是家、学校是家、集体是家因为答案示例：多与母亲谈心 抽空和妈妈一起做家务 陪妈妈散步、看电视。答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可)答案示例：语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素，口感效果好凉爽舒适。答案示例：（1）小草对您微微笑，请您把路绕一绕。（2）带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。答案示例：（1）包涵（海涵；见谅）（2）久仰答案示例：（1）沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。（2）沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。答案：同音错、形近错、简化字答案示例：走进自然，领略美景。答案示例：（二）第二环节 诵四季诗文 （四）第四环节 四季诗文及常识竞赛。答案示例：春：国破山河在，城春草木深。(杜甫：春望) 夏：力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：观刈麦) 秋：秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：观沧海) 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参：白雪歌送武判官归京）答案示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！答案示例：A、按照方位顺序观察植物。B、按照从外貌到动作的顺序观察动物。答案示例：保护自然就是善待自己。 地球是我家，环保靠大家。关爱地球，关爱我们共同的家园。保护大自然，共建和谐家园。答案示例：旅游观光，走进大自然。身体力行，保护大自然答案示例：A、封山育林，禁止乱砍滥伐。B、植树造林，防止土地荒漠化。C、关爱自然界的动物，与它们和谐相处。