人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《再别康桥》同步练习(I)卷

人教版语文必修一第一单元第2课诗两首再别康桥同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚 (共10题；共20分)1. （2分） (2020高二下·邯郸月考) 文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（ ） A . 俯瞰（kàn）         瞭（liáo）望            天暮（mù）    B . 皓（hào）月         倾泄（xiè）             一模（mó）一样    C . 黑魆（x）魆        摇曳（yè）              萦（yíng）绕    D . 新冠（gun）病毒    变换（huàn）莫测        苍穹（qióng）    2. （2分） (2015高一上·桐乡期中) 下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A . 江河蔚蓝地在黑土地上流过，太阳和星星睡在我们的怀里，闪闪发光，颤动着金璧辉煌的梦。B . 人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。C . 我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静秘侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，甚至是贫瘠而脏乱的。D . 海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯炧人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。3. （2分） 下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 颓圮（p）      酵（jiào）母      浮藻（zo）     霉菌（jn）B . 彷（pán）徨    彳亍（chì chù）    回溯（suò）     佝（j）偻C . 胆怯（què）     忏（chàn）悔      惆（chóu）怅    枯槁（o）D . 青荇（xìn）    踟（chí）蹰       呻吟（yín）     矫（jio）正4. （2分） 下列对语句的理解分析，不正确的一项是（ ） A . 这个世界的启示在荒野这也许是狼的嚎叫中隐藏的内涵。（像山那样思考） （作者用委婉含蓄的笔调告诫人们，人生的智慧往往可以从自然中获取启示，狼的嚎叫展示的是生命的一种狂野与活力，这正是现代人所缺乏的。）B . 啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作。（最后的常春藤叶） （“杰作”在这里不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予了病人“生”的希望和信念，表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性美的光辉。）C . “晚来天欲雪，能饮一杯无”“柴门闻犬吠，风雪夜归人”“前村深雪里，昨夜一枝开”（江南的冬景） （作者没有对雪景作实景的描绘，只是引用了些诗句，在品评诗句的时候写出了雪趣，包含的意蕴十分丰富。）D . 我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：“相信未来”，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：“相信未来”。（相信未来） （这样的诗句，有一种内在的力量，将现实的残酷、诗人的无助与知其不可为而为之的执着和理想糅在一起，表达了绝望中诞生的信念，给人强烈的震撼和崇高的悲剧感。）5. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 朔风吹撼     没精打采   筋疲力尽     纷至沓来    B . 人才汇萃     噩梦       干燥         渡口    C . 哀声叹气     碾坊       贪赃枉法     天理昭然    D . 蓬蒿         嗤笑       插科打荤     促狭鬼    6. （2分） (2019高一上·温州期末) 下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ） A . 诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？（反问）B . 塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感）C . 无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁。（排比）D . 湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。（拟人）7. （2分） (2019高二上·深圳期末) 下列各句中，运用了比喻修辞手法的一句是（ ） A . 他目不转睛地看着我，好像表示感激。    B . 我们的时代需要千千万万个雷锋。    C . 真理是不会弯腰的。    D . 他做事喜欢眉毛胡子一把抓。    8. （2分） 下列对林黛玉进贾府一文的解说和判断，有误的一项是（ ）A . 选自红楼梦(原名石头记)，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。B . 红楼梦全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。C . 林黛玉进贾府通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。D . 课文林黛玉进贾府介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人；虚写贾赦、贾政等等。9. （2分） 下列加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 青荇（xìn）    长篙（ho）    漫溯（sù）    B . 笙箫（shn）  撑开（chn）哀怨（i）          C . 寂寥（jì）    彷徨（pán）    彳亍（cì）    D . 凄婉（wn）    斑斓（ln）    笙箫（xio）    10. （2分） 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A . 陷井    哀怨    轻手蹑脚    水波荡漾    B . 破锭    凄婉    柔声细语    波光艳影    C . 回溯    寂寥    力挽狂澜    招摇过市    D . 沉淀    迷茫    悄无生息    沉默寡言    二、 阅读题 (共1题；共15分)11. （15分） (2017高二下·绍兴期末) 阅读下文，回答问题听见马的呼吸耿翔对于我，马坊不只是一个乡的名字。我所有与它有关的记忆，都藏在一些人的眼睛里。只是他们，在这个地方活得太疲劳了，等不住我回到他们身边的消息，就带着我的那些记忆，到生命应该去的地方去了。这是我一直埋在心上的痛。我便这样安慰自己：在马坊这块属于草根的乡野上，只要还能记住一根草木的样子，就说明亲人在心中还占据着一些地方，自己在乡下度过的那些日子，还能经过草木，这么细密地通着大地的呼吸。因此，什么时候回去，都会赶在乡亲们之前，先被草木温暖地认出来。我记着许多草木的样子。在这块出了长安，沿着那条向西的丝绸之路，很古典地经过茂陵、昭陵和乾陵，往北飘进更古典，在诗经里被叫做豳风之地的马坊，我不只认识一路的草木，还惦记着一匹栗色的马曾经多少次看过我的眼神。那眼神应该与父亲有关。那年月，父亲不但在村里种着小麦、玉米、高粱、谷子这些养活我们的庄稼，还用镰刀割回弥漫着中药味的青草，饲养村里的牲口。那匹栗色的马，每天因了父亲给它的青草，像与我有了分不开的亲近。我也意识到，父亲确实是像养活我一样，内心幸福地养活着那匹马。那匹栗色的马的眼睛，一定是神给予的。在这些血性刚烈之马的身上，千山万水都在其中涌动，而眼睛里，竟储满这么多的温柔、阴郁和善性，平静得像在这块乡土上，从不把多余的东西装下。我说不清这是为什么？若干年后，我才理解一匹在乡野上和乡亲们一样生死疲劳的马，在它的眼里，苦难是尘埃，幸福也是尘埃 ， 只要知道把一身的力量献出来，然后记着给它恢复力量的青草就行了。这次回到马坊，一半因为亲人，一半也因为马。我明白，那匹栗色的马再命长，它的形体，早应该在马坊消逝了。但我还想在乡土上，找到它的一些痕迹。我是这样想的，如果这些乡土能保留这匹马的一些痕迹，我父亲一生喂养马的辛劳，也就会被保留一些。如果是这样，有关乡村生活的细节，就会被我漫漫地，从一些想象不到的事物里找出来，并且带着马的呼吸，间或还带着我父亲的呼吸呢。这些都说不来，只要心追着神迹到了，我相信大地会把一切隐现。我出了县城，就不停地翻着深沟。县城的名字叫永寿，这是中国最吉祥的县名，也是我和父亲牵着那匹栗色的马，往村上驮过东西的地方。这回，我不想带任何东西回村，只想从村子里带走些什么。我已经听人说过，那匹栗色的马死时，村子里正落着那年的第一场雪。它曾那么强烈地回过头，完整地看完它生下一匹栗色马，又生下一匹栗色马的过程，才走出马圈，姿势优美地倒在雪地里。村上人没有急于埋葬它，更没人敢剥下它的皮，在生活特别窘迫的年月，分食一点马肉。而是停下手中的所有活路，不分男女老幼，像对待村上最有名望的长者一样，守在马的遗体周围，看着雪花一片片地把它覆盖起来。村里人都说，那是老天对它的一场雪葬。我相信这个美丽的过程，只是记忆它的一切时，不想超越一匹普通的马。等到翻上马坊沟，一路在心里折腾着记忆的我，奇妙地在身体里感觉到，有了马的一些呼吸。它隐隐地，像从所有草木结籽的内心，给我传递这里的信息。我走下车，想让风野野地吹吹我，也决定弃车走回村里去，让脚步安稳地踏在乡野上，让泥土里的所有气息，就这样穿过鞋底，穿过脚心，径直钻入我的内心。我可以激动，但不能张狂，因为这些年，我与这里熟悉父亲和那匹栗色的马的风物，照面的机会太少了。我不知道在乡村，这些风物身上的野性，还保留了多少，更不知道那匹栗色的马，会把农业劳动中最精细、最质朴、最动人的声音，就保存在它的呼吸里。我的心开始有力地跳动了。我想，我围绕着马坊，具体说围绕着这一片乡野上的草木、粮食、一匹栗色的马，还有父亲一样的亲人们，就是要让离散很久的心，很庄严地跳动回来。走过一座土桥，我远远地看见一匹马，在一块熟悉的土地上抬起了头。我不知道它这么执意地抬头，是不是因为从我身上，嗅到了什么气味。但我猜出，它一定是那匹栗色的马的后裔，它能够用那双遗传得更美丽的眼睛，迅速地把我与这片乡野联系起来。它一定会的。它稍后仰天长啸的一声，我是用心接住的。（节选自马坊书）（1） 解释下列两句话的含意。对于我，马坊不只是一个乡的名字。在它的眼里，苦难是尘埃，幸福也是尘埃。（2） 文章、两段叙述栗色马死亡的故事，有何作用？（3） 带着失去亲人的隐痛，作者是如何在马坊得到安慰，得到启示的？ 三、 语言表达题。 (共1题；共5分)12. （5分） 阅读下面的文字，完成题目。小说山羊兹拉特中，若没有遭遇暴风雪，有情有义的兹拉特也许躲不过被阿隆一家抛弃的命运兹拉特是幸运的，但并不是每一个动物都会如此幸运。作家林清玄的咬舌自尽的狗中就讲述了这样一个司机与狗的故事：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车开了一百多公里，放到中部的深山。放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。经过一个星期，一天半夜听到有人用力敲门，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。计程车司机虽然十分讶异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血，还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。原来，狼狗咬舌自尽了。狗为什么会咬舌自尽？这是一条怎样的狗？请发挥联想与想象，写一段文字描绘狗自尽前的心理活动。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础攻坚 (共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 阅读题 (共1题；共15分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：三、 语言表达题。 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：