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经典课堂中考语文测试卷参考答案经典课堂中考语文模拟题参考答案（一）一、语文知识及运用1.C A歼灭（jin） B琐屑（su） D诀别（ju）重岩叠嶂（zhng）2.D( A荒谬 B前仆后继 C富丽堂皇。)3.A (高不可攀:高得手也攀不到，形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。意义不符。求贤若渴:指像口渴思饮那样访求贤士，形容罗致人才的迫切。意义不符。津津有味:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。范围不符。)4.（1）将“举办”改为“举行”；（2）在新形势下，我们要开展学雷锋活动，继承和发扬雷锋精神。（3）的新局面（4）“推动”或“促进”。5“脊梁”指的是在重庆各行各业中，坚守信念，挥洒热情和汗水，实现自己的梦想，为这座城市创造前进动力的优秀人物。（注意：要从所给材料中提取信息）6. 构图设计：图案由重庆城市形象标志“人人重庆”与数字“15”变形组合而成，数字“1”和“5”的交接处犹如两江汇流，体现了重庆的地域特点。含义：图标充满动感和张力，也表达了对重庆腾飞的美好祝愿。7.（1）重庆园博会隆重开幕 每座展园有独特文化（注意：导语只有一层意思，标题写成一句；导语有两层意思，标题写成两句，用对偶句式）（2）这四则宣传语的共同特点：A语言简洁；B都运用对偶的修辞。句式整齐，音韵和谐，富有节奏。C都表明了园博会的内容；D都体现了主办城市重庆的特点。示例：园博景醉八方客，山城情留四海宾。一城山水，满目园林探奇长江三峡，探美世界园林。如诗如画园林景，多姿多彩重庆城。（3）我们最好选择公交车出行，如果非要自己开车的话，那就避开主大门和东大门的拥堵路段，选择路段从西大门入园。二、古诗文积累与阅读8（1）窈窕淑女，钟鼓乐之；（2）家田输税尽；（3）天涯若比邻；（4）芳草鲜美，落英缤纷；（5）峰峦如聚，波涛如怒；（6）若出其中 留取丹心照汗青；9D（A “在” “如果”B “有时”“有人”C “时节”“时常”D “停止，消失”）10（1）这中间大约有一千二百多里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（2）在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。11内容上的相同点：这两句话都描写了水流的湍急（1分）。在写法上的不同点：第一句运用侧面描写，用船行速度快侧面烘托水流速度之快（1分）；第二句话运用比喻正面描绘水流速度之快（1分）。12从“朝发白帝，暮到江陵”一句可知：三峡之水具有“湍急”的特点（2分）；从“悬泉瀑布，飞漱其间”一句可知：三峡之水具有“落差大”的特点。三峡地理上的这两个特点决定了它适合兴修大型水利工程。（2分）三、现代文阅读（一）13.（1）春之美：粗犷而又柔情万千，英雄而又浪漫，个人又细心。（2）夏之美：充满热情迷人的夏威夷情调。（各两分）14.（1）我选A句。运用比喻和拟人的修辞手法（1分），将椰林比作“雄纠纠气昂昂的队伍”，用“立正”“英雄气概”等词语将其人格化（1分），生动形象地表现了椰林挺拔的气魄、划一的排列，不可侵犯的盖世之威风（2分）。（2）我选B句。运用比喻的修辞手法（1分），将“大道的黄昏”比作“歌”“冒泡的啤酒”（1分），形象生动地写出了大道黄昏令人陶醉的欢乐与畅怀（2分）。15第7-15段分别写了椰林大道清晨、黄昏和夏季的不同景色以及给人的感受（1分）。分别用“大道的清晨，令我深深地记忆着，我相信我会记一辈子” “大道的黄昏，是另一番的陶醉”“若说到夏季最末期有风的椰林大道，那真是充满着迷人的夏威夷情调”三句话，自然而流畅地完成了内容从清晨到黄昏、夏季的过渡（3分）。16因为有椰林大道的存在，我的心中保存了年轻岁月种种美丽、种种天真，保存着小小年纪时辞句鲜嫩的诗之原稿以及不可思议的极喜极怒极乐（2分），拥有这些美好的记忆，我的心将会永远年轻（2分）。17示例：我心中的“储藏室”是天上的星空，其中收集着我童年时候那些斑斓如画的梦幻，写下了心中充满欢乐的诗句，也珍藏了小小年纪的远大理想。（结合自身实际，2分；言之有物，2分）（二）18说明她的情况完全符合临床死亡的特征（1分），在经历如此长时间的心脏停搏之后，她还能“死而复生”，堪称奇迹（2分），这是下文医学界关注她的案例的主要原因（1分）。19“首要”一词既说明了在寻找生与死的界限时，细胞是科学家们最为关注的问题（2分），也表明了在这一研究上，科学家们还设计了其它方面的研究（2分）。20维护细胞把濒死细胞吃掉。濒死细胞以利他性自杀形式把自身消耗掉。细胞破裂，引起严重炎症和进一步的组织受损。其共同点是：细胞外层薄膜不再保持完整。（每一要点各1分）21外层细胞薄膜的完整是保存细胞生命的关键，而当人体细胞突然被切断了氧气、营养和血液流动提供的清洁服务时，细胞薄膜能坚持很长一段时间，这使人“死而复生”成为可能（2分）。阻碍其成为现实的原因有：心脏停搏导致的缺氧和缺乏营养对脑细胞损害最大，可能造成不可修复的大脑损伤。在再灌注损伤中，缺血细胞被突然灌入营养后会使缺血性损伤进一步加重，导致细胞迅速自我毁灭（2分）。22“低温疗法”就是当病人心脏停搏后（1分），通过静脉冷却或某种冰袋紧身衣的方法尽可能快地将病人体温降至33摄氏度（1分），极大地减少再灌注损伤的风险（1分），使一些在临床上宣告死亡的病人能起死回生的医疗手段（1分）。四、作文略。经典课堂中考语文模拟题参考答案（二）一、 语文知识及运用（30分）1.C 2.D 3.C（中流砥柱：比喻能在动荡艰难的环境中起支柱作用的坚强独立的人或集体。因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。叱吒风云：形容威力极大。）4将“重庆市”与“迎来了”对调；去掉“之所以”或“的原因”；将“增加”改为“提高”；在句末添加“的养成”。5（1）号召青年人（1分）捐资修建小型水利项目，携手共助贫困缺水地区解决人畜饮水及生产用水困难。（1分）；（2）示例：种下一棵绿树，收获一片浓阴；献出一份爱心，托起一份希望。6示例：人生如歌，或高昂或低沉，因为诚信，它变得悦耳。（修辞恰当，句式一致，语意连贯。）7（1）王亮：不向命运低头，用坚韧的心和稚嫩的肩撑起一个不幸的家庭（孝心）；陈炳良：富有爱心、乐于助人；经莎莎：把感恩的心化作真诚的行动，用行动回报社会，让爱传递；（2）示例：她是一个年仅12岁的小女孩，但她却用瘦弱的肩膀支撑着残疾的父母，用执著的坚持完成学业，她用自信和乐观面对苦难，她就是陈容。（人名，1分；事迹概括，1分；精神品质，1分。）（3）活动主题：争做新时代的活雷锋。（2）活动目的：通过在校内校外做好事等活动的开展，培养自己助人为乐的品质，提高自己的道德修养。（3）活动方式：到敬老院看望孤寡老人；开展以“争做新时代的活雷锋”为主题的征文比赛；上一堂以“争做新时代的活雷锋”为主题的主题班会；办一期以“争做新时代的活雷锋”为主题的黑板报。二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。（10分）8默写填空。荡胸生曾云随风直到夜郎西背灼炎天光绝胜烟柳满皇都大漠孤烟直，长河落日圆；海日生残夜，江春入旧年；其真无马邪？其真不知马也。（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）9（1）砍伐（2）呆呆的样子（3）像北斗星一样（4）停留10青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。潭中的鱼大约有一百来条，都像是在空中游动无所依靠。11示例：“皆若空游无所依”赏析：正面写游鱼，侧面写潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。(从侧面写出了潭水的清澈。)“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。”赏析：动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也从侧面写出了小石潭水的清澈。12观鱼时是愉悦的心情；游览到最后的心情是孤凄悲凉的心情。柳宗元参与政治改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而寄情山水以排解内心的苦闷。但快乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，孤凄悲凉的心情便会流露出来。这便是他前后有这样矛盾心境的原因。三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面文章，完成1317题。（20分）13“慵懒”的本意是“困倦、懒散”的意思；（2分）文中指冬天的村庄给人悠闲、惬意、闲适的感受。（2分）14（1）运用了拟人的手法（1分），形象生动地写出了秋天到来时万物的情态。（2分） （2） 运用了比喻的手法（1分），形象生动地写出了月亮的圆和月光的皎洁（澄澈）（2分），表达了对归乡的渴望。（1分）15萧瑟、宁静、慵懒。（3分）16因为经过春耕秋收的忙碌，此时的人们都闲暇下来。（2分）17.时间的停歇（1分）。表达效果：运用了拟人的手法，形象生动地写出了人们在经过一年的忙碌之后悠闲、惬意的生活状态。（2分）能吸引读者的阅读兴趣。（1分）（二）阅读下面文章，完成1822题。（20分）18它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心，把灵魂震醒，使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态。（2分）人唯有经历过磨难，对人生有了深刻的体验，才会深化一个人对于生命意义的认识，灵魂才会变得丰富。（2分）19苦难与幸福是相反的东西，但它们有一个共同之处，就是都直接和灵魂有关，并且都牵涉到对生命意义的评价。（1分）一个人唯有经历过磨难，对人生有了深刻的体验，灵魂才会变得丰富，而这正是幸福的最重要源泉。（1分）幸福和苦难都属于灵魂，幸福和苦难都会让人感受到生命意义实现的鲜明感觉。（1分）20（6分）（1）运用了比喻的修辞手法（1分），将“苦”比作“性格的催化剂”，形象生动地写出了苦难对于人的性格的培养的重要作用。（1分）（2）形象生动地写出了幸福与苦难对生命的意义，幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉，而苦难则从生命意义受挫的反面来让人感受生命意义的实现。同时，也写出了幸福与苦难并不是互相排斥而是相辅相成的关系。21这是举例论证。举陀思妥耶夫斯基的例子，有力地证明了“命运的打击因心灵的收获而得到了补偿”的观点，增强了文章的说服力。 22示例：我赞成作者的看法。因为一个人的素质如何，决定了他在遭遇与他人同样的苦难时是被苦难击倒，还是战胜苦难，获得心灵的成长。例如有些人意志坚强，面对再大的苦难都能镇定，努力地思考和行动，最后解决问题。而另外一些人则意志薄弱，遇到苦难就想逃避，甚至采取自杀这种极端的方法。这样的人，就会被苦难击倒。四、作文略。经典课堂中考语文模拟题参考答案（三）一、 语文知识及运用（30分）1（3分）D 2.（3分）C 3.（3分）D4.（4分）（每句1分）（1）应将“燃烧” 改为“点燃”； （2）应调整为：香港多家媒体都对此争相报道； （3）应在“凝聚力量”后添加“的活动” 或“的演出”； （4）应改为：此次香港行的目的是为了促进渝港文化交流，发扬光大中华优秀的文化；5.（2分）（1）“精神无敌”在句中指胡谢夫妇有了爱和信念的精神支持，无论什么困难都可以战胜。也指胡忠、谢晓君夫妇的精神崇高而伟大，没有可以比拟的。（每点1分，答出任意2点即可）（2）（2分）我认为没有无私奉献、自我牺牲的精神，就没有从成都到高原地区扎根支教的教师夫妇胡忠、谢晓君。是这种叫作“精神”的东西，指引着他们摆脱世俗的困扰，坚守了人性中最美丽的善良；是这种叫作“精神”的东西，让他们在心里习惯了替别人着想，唯独遗忘了自己。正如颁奖词所说：他们把自己的孩子带到高原，是为了更多的孩子能上学；他们放下苍老的父母，是为了能够成为最好的父母。他们把“小爱”，升华为对高原的大爱。（有观点和理由,结合材料，阐述清楚即可。）6. 拥抱蓝天，让宁静填满你的心房。7. 综合性学习（10分）（1）（4分，每点1分）通过优化产业布局，节能节水等措施，从根本上改善了重庆的城市环境质量；严控大气污染，改善了重庆的空气质量；严控噪音污染，加大绿地建设，大大改善了重庆的人居环境；重庆经济增长幅度明显提高，五大经济指标增速均位居全国第一。（2）（3分）我选（ A ）理由：这条口号把“创模”和母亲河长江连在了一起，相比其他三个口号更能激发重庆人保护长江的责任心和创模的热情。并且该口号读起来很有节奏感，容易使人记住，有利于传播。先选后阐述，理由应有手段（1分）和效果（2分）（3） （3分）阿姨，创模是一件非常有意义的事情，它能使我们重庆的生活环境和经济建设越来越好。况且，小华的成绩一直很好，他知道学习的方法，不会因为宣传“创模”耽误学习，您就放心吧！（ 称呼1分，理由2分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。（10分，每空1分）8.默写填空。（10分，每空1分）赢得生前身后名 别是一般滋味在心头不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。但愿人长久，千里共婵娟。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 9.（4分，每个1分）（1）兴旺发达 （2）给予 （3）疏远 （4）答应10. 我在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使东吴。这是我用来报答先帝并尽忠陛下的职责本分啊！11.D（3分）12.从选文中可看出诸葛亮具有：淡泊名利，无意于功名利禄。勇于承担责任，做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。忠心耿耿，知恩图报。（2分）我认为诸葛亮忠心耿耿，知恩图报的精神品质在今天仍有现实意义。古人云：“滴水之恩当涌泉相报”。的确，知恩图报是中华民族的传统美德，是一个人起码的做人准则。它是建立精神家园的必须品，是和谐社会需要的一种精神品质。（2分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成13-17题。（20分）13.（4分）一位大学退休教授，通过变卖古董捐建100所医院；（2分）一个退休教师，通过拾荒资助贫困生上大学。他们觉得，慈善是一件好看的事。 （2分）14.（4分）他们都是善良，热心公益，有爱心，有社会责任感，有无私奉献高尚品质的人。（2分）我更欣赏刘义老师，因为他自身的生活状况并不好，但是他仍然资助贫困生。并且他已经是一个老人了，还通过拾荒这种又苦又累，收益还不大的“工作”来赚钱做慈善，所以我更欣赏刘义老师。（2分） 15.（4分）这可是祖上留下来的最有价值的东西。我我不孝啊！可是还有那么多的病人等着就医，一个鼻烟壶不知道会换来多少健康的身体，人命比鼻烟壶更加重要啊！鼻烟壶卖掉了，并没有消失，只是换了一个主人，人没了就是真的没了。嗯，去吧，鼻烟壶，卖掉你更能体现你的价值！有舍不得（2分）和毅然捐出（2分）的意思16.（4分）慈善不是花架子，而是一种境界，是心中有大爱的表现。（2分）梁教授和刘义都是普通人，但是他们都坚持做慈善，就算自己的生活条件很一般，也仍然无怨无悔奉献爱心帮助他人。这就是一种境界，一颗比古董更值得收藏的爱心。（2分）17.（4分）在512汶川大地震时，一个乞丐把乞讨来的钱全部捐给了灾民。这令我非常感动。（2分）因为乞丐本来就是一个弱势群体，他们所有的生活来源就是靠别人的施舍。但是当他们遇到需要帮助的灾民时都能捐出自己乞讨来的钱，这是非常难得的。（2分）（二）阅读下面的文章，完成18-22题。（20分）18（4分）它是一个集自然景观和人文景观为一体的超大型城市生态公园。（2分）逻辑顺序。（2分）19.（4分）孤芳自赏:园林与人没有过多的互动，只能用来观赏。这里指园林功能单一。（2分） “这一理念”具体指：在城市与自然的相处中力求和谐 。（2分）20. (4分) 举例子。（1分）作者举出重庆园博园的大量展园，具体充分地（1分）说明了重庆园博园不仅融入了地域文化特色，体现了丰富多彩的中国传统园林文化，也充满了异国情调。（2分）21.（4分）不能删掉（1分）。因为第八段是一个过渡段，（1分）将国内展区和国际展区的叙述自然流畅地衔接起来，并且具有启下的作用。(1分 )如果删掉，使文章从国内展区直接转到国际展区，非常突兀，不符合表达规律。（1分）22.（4分）划线句子是在说明贵阳神秘的傩文化元素，使用了先近后远的说明顺序；非常有层次感，让读者就像真正地参观贵阳展区，具有真实感；另外，划线句子使用了描写的表达方式，将傩面石人和傩戏木雕的样子栩栩如生地展现在读者面前。（答出任意两点给满分）四、 作文略（55分） 经典课堂中考语文模拟题参考答案（四）一、语文知识及运用（30分）1（3分）C 藩篱（fn l）: 指用竹木编成的篱笆或栅栏。2. （3分）A（B.真谛 C.姗姗来迟：形容慢腾腾地很晚才到来。D.气概） 3. （3分）明目张胆：形容公开放肆地干坏事。炙手可热：比喻权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。含贬义。巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明,超乎寻常，无与伦比。（4分）（l）以上（2）的先河（3）打造 实现（4）坚持加快发展、注重量的积累与注重质的提高并重。5（1）“重庆，非去不可”旅游推广口号引热议，市旅游局副局长回应（2分，每点1分，答案中必须含有“重庆非去不可”）（2）重庆是山水之城，景色优美，旅游资源丰富；重庆人豪爽、耿直、热情、好客的性格给重庆旅游创造了极佳的人文环境。（2分，每点1分意思对即可。）6根据语境仿写句子。（3分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领略博大的胸怀； ， 。欣赏月光，自然会在月光的皎洁中感受 思念的情怀。A （ 1分） “争先恐后”形象地描述了画面中人们一拥而上的场面，（1分）褒义贬用，讽刺了学习雷锋精神走形式、走过场的现象。（1分）B （1分）“不堪其扰”画面中两个人一个说一天中被扫了8遍地，一个说被剃过5回头，这样的学雷锋活动让人不堪忍受。（1分）不堪其扰表达了人们对走样的“学雷锋活动”的反感和讽刺。（1分）（意思对即可，但答案要包含画面内容和漫画含义两个方面。）7（1）重庆经济快速发展，吸引大批企业投资，创造了比较多的就业岗位（1分）；重庆市户籍改革制度可以让重庆外出打工者摆脱“农民工”身份,能更好融入城市（1分）；外出打工者就近就业，可以解决后顾之忧。（1分）（2）示例回渝就业好处多，事业家庭双丰收！就业就在家门口，幸福就在你身边!就近就地就业，利己利家利国!（3分）（3）应聘编辑示例：尊敬的领导，“我”有较好的文字功底，性格沉稳细心，请给“我”一次机会，相信“我”一定能胜任这份工作。（2分）应聘记者示例：尊敬的领导，“我”口才好，交际广泛，应变能力强,有冒险精神，对记者这份职业向往已久，相信“我”能干好的。（2分）（要求答案贴合相关的职业要求，语言得体，表达流畅。）二、古诗文积累与阅读（25分）8（1）自缘身在最高层（2）三而竭（3）折戟沉沙铁未销（4）别是一般滋味在心头（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（6）持节云中，何日遣冯唐？(7)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。9（1）景象（2）日光（3）一起（4）归依10（1）离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。（2）处在高高的庙堂上，则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中，则替国君担忧。11 A（“微斯人，吾谁与归？”主要表达作者对滕子京的规劝之意。）12示例：这句话表现了作者为民请命、忠君爱国，以天下为己任的忧国忧民的情怀（2分）。今天，他的这种“忧乐观”对我们依然具有教育意义。我们要学习他所提倡的“吃苦在前，享乐在后”的精神，树立关心国家、关心民众的意识（2分）。三、现代文阅读（40 分）13.（4分）对自己快乐童年的回忆的沉醉（1分）；对现代儿童童年失去快乐的惋惜（1分）；对现代都市文明发展与膨胀的反思（1分）。（答出1点给一分，答出2点给三分，答出三点给满分）14.(4分)（1）在文中指接送孩子的豪华车子，它像笼子一样束缚了孩子的自由天性。（2分）（2）指以前的孩子在童年相对自由环境中培养出的奔放、活泼的性格。（2分）15.（4分）描绘了童年“放学路上”各行各业、各种新鲜事物热闹无比、充满活力和趣味的难忘画面。（2分）表达了我的新奇和沉醉其间的喜爱之情。（2分）16（4分）（1）“鱼贯而出”的意思是：像游鱼那样连贯着出现。用该词语写孩子，属于动作描写，还兼用比喻的修辞手法，形象生动地写出了孩子走路规矩，缺少活力的样子。用“蜂拥而上”描写家长，属于动作描写，传神地刻画出他们接孩子时争先恐后的样子，表现出家长对孩子过度的关注。（2分）（2）运用比喻的修辞手法，把“放学路上”比成“课堂”“操场”，形象生动地表达了给孩子相对自由的成长空间，能让孩子得到锻炼，能学到课本上没有的知识和技能的重要性。（2分）17（ 6分）被溺爱和束缚的孩子（扣“风筝被剪掉绳子挂在墙上”，2分），往往会丧失童年的快乐，丧失对自然社会的体验、风雨的历练和想象力等童年美好的东西。（扣“翅膀，就此成为传说和纪念”，2分）感想：应该把童年还给孩子。在我们生活中，父母太担心我们安全，很多事情不让我们自己去做，反而让我们丢失了童年应有的快乐。（2分）18.（3分）人应该担当起自己的责任。19.（4分）A. “不约而同”原指事先没有约定而相互一致。这里指61名在自己并不喜欢的领域里取得了辉煌业绩的人都给出了几乎相同的答案，那就是心中的那份责任和担当。（2分）B. “这最动人的一幕”具体指“金晶在藏独乱窜之时，孤身抵挡，紧拥火炬，用弱小的身躯，抵住粗暴的藏独分子，担当起保护火炬、维护和平的责任。在遭遇惊吓、再传火炬之时，依然绽放出最灿烂的笑容”的一幕。（2分）20.（4分）担当责任是一种精神。具有这种精神的人，就是一个有着高尚情操的人，一个有着美好心灵的人。（2分）担当责任是一种境界。具有这种境界的人，他们的生命会因为有了担当而拥有分量，他们的生活会因为有了担当而亮出精彩。（2分）21.（3分）不能删。因为第段举出生活中有人“放弃生命”和部分青年“啃老”事例，（1分）从反面证明“人应该担当起自己的责任”的观点，使论证更全面，更有说服力。（2分）22.人应该担当对家庭的责任：赡养父母，抚养儿女；对工作的责任：尽心尽责，兢兢业业；对社会的责任：无怨无悔，乐于助人；对祖国的责任；竭忠尽职，保家卫国。（2分）我应该勇敢地担当起作为学生应有的责任。认认真真，踏踏实实，勤奋努力，拼搏进取，勇往直前，不断进步，提升自己，超越自己。只有努力学习，才能担当起家庭、社会的责任，只有努力学习，“以天下为己任”才不会是一句空话。（2分）四、作文（55分经典课堂中考语文模拟题参考答案（五）一、语文知识及运用1（3分）A（b）2（3分）C（A.熹微、悠游自在 B.肃然起敬、合辙押韵 D.伛偻、觥筹交错）3（3分）B（浪子回头:指不务正业的人改邪归正。可以改为：迷途知返低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。鸡零狗碎：形容事物零零碎碎，不成片段。也比喻无关紧要的琐碎事务。）4（4分）（1）力哥形成的主要原因是重庆的地势，或者：力哥的形成是重庆的地势造成的；（2）“升高”改为“提高”；（3）导致力哥的需求市场越来越小；（4）（的）发展（步伐、进程等）。5（4分）示例：我爱苍劲挺秀、疏影横斜的梅花，因为它不畏严寒、独步早春；我爱四季碧绿、香气清幽的兰花，因为它情操高尚，独享幽谷；我爱品格高洁、色彩绚丽的菊花，因为它傲霜凌寒、争奇斗艳。62006-2011年（近6年）以来全国GDP增长速度一直在9%以上（2分）。同期重庆GDP增速一直在14%以上，远远高于全国平均水平（2分）。7.（9分）（3分）（1）示例：北斗卫星今年将发6颗，预计整个系统共有30余颗卫星。（2）（3分）中国已经掌握载人交会对接技术；中国载人航天工程取得重大经济效益；中国在外太空的控制地位仍低于美国。（3）（3分）示例：模仿只是开始，创新才是根本，超越正是目的。过去不再重要，看将来谁领风骚？二、古诗文积累与阅读（一）8（1）铜雀春深锁二乔 （2）背灼炎天光 （3）天街小雨润如酥 （4）君问归期未有期 （5）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（6）会当凌绝顶，一览众山小 （7）择其善者而从之，其不善者而改之（二）9（1）整齐的样子 （2）交错相通 （3）同“邀”，邀请。 （4）都、全。10（1）渔人觉得非常奇怪（1分），又继续往前走，想走到林子的尽头（1分）；（2）渔人一一给（他们）说了自己知道的（1分），（听的人）都感叹惋惜（1分）。11“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。12陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛郎织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。（都寄托作者对和平的向往，对平等、和谐、自足的幸福生活的追求。）三、现代文阅读（一）13（4分）给分点：事件的起因（1分） + 经过（2分） + 结果（1分），示例：因妈妈生病无钱医治，小男孩背着妈妈偷拿家里的青花瓷瓶到当铺去典当，感动了当铺老板，当了一笔钱治好了妈妈的病，后来妈妈带着他来跪谢当铺老板。14（4分）示例：是赝品。从老板娘的鉴定和反应来看，“看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把花瓷瓶递给老板”，说明老板娘已看出青花瓷瓶有问题；“老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶”，言未尽而意已明，瓷瓶是赝品，怕老板看错，担心做了赔本买卖，所以反应激烈。15（4分）示例：当铺老板是一个善良、有爱心、细致机敏的人。面对赝品，得知实情，依然把钱给了小孩，让他去为妈妈治病，说明老板重义轻利，善良有爱心。而之前追问小孩，“一下子听出男孩意思”，看到瓷瓶后盯着男孩追问“你从哪弄来的？”都说明当铺老板本色当行，反应机敏，谨慎细致。16（4分）示例：A.“雪下得很大，也很急枝条被压低了头”，交代故事发生在冬季，天气恶劣，为故事设置了一个寒冷无人的外部环境，为下文写“人心的热”做铺垫。B.雪停了，太阳出来了，暗示小孩的难题解决了，渲染了一种（劫难消除后）温暖愉悦的气氛，烘托（赞扬）了当铺老板的善心与善行。C.春天和煦，阳光明媚，渲染了一种轻松明快的气氛，为少妇带着小孩来跪谢老板做了铺垫。同时与开头的“冷”形成鲜明对比，加上“当铺生意红红火火”，暗含了作者对老板善心与善行的褒扬。17（4分）示例：同意。青花瓷瓶是赝品，本身不值钱。当铺老板之所以给孩子这笔钱，看重的、感动的就是孩子想为妈妈治病的孝心、诚心与苦心。（二）18.（4分）引出本文的说明对象：苹果科技；吸引读者的阅读兴趣。19.（3分）列数字。列举具体的数字说明iphone强大的吸金能力（魅力之大）。说明更准确，更有说服力。20.（6分）（1）“最”表程度，强调了iphone是世界第一受欢迎的手机，体现了说明文语言的准确性。（2分）（2）“稳坐”表程度。说明iphone实力强大、无可撼动、具有绝对垄断地位，也说明了App Store在行业无可比拟的地位。体现了说明文语言的生动性。（4分）21.（4分）费流量费电；用户不能自行更换电池；维修价格太贵；iPhone传输文件不像windows熟悉方便；蓝牙也不能传输资料。（答4点即可）22.（3分）示例：苹果App Store改变了以往手机厂商的商业模式，调动了软件开发商的积极性，iTunes也为歌曲数字化和正版化做出了贡献。四、作文：略经典课堂中考语文模拟题参考答案（六）一、语文知识及运用1.D （A荫yn; B馨xn; C砥d）2.D (A嬉闹； B重蹈覆辙； C不求甚解)3.B（沧海桑田：比喻世事变化大。）4（1）上百棵满园桂花 满园上百棵桂花 （2）浓密 浓郁 （3）在温暖的亚热带地区生长或种植在温暖的亚热带地区。 （4）都能得到静心养身的享受5示例：我不去想是否能够考上理想的高中，既然确定了目标，就应该努力学习。(仿写内容应当表现人的积极追求、热爱生命的情感，与原诗的字数基本一致，结构基本一致。一空1分，三个句子之间逻辑合理、语意连贯1分。) 6当代大学生对2012“末日论”不太相信。大多数人认为这与环境被破坏有关，或者是大自然自身的规律；但大多数大学生能采取积极的态度面对。（答出任意两点得4分）地球环境的恶化，天灾的频发；人对死亡的本能恐惧。（每点2分）不相信。近年来地球环境恶化，天灾频发，如：地震。但这并不能证明2012年就是世界末日，因为二者之间没有必然的因果关系，我们不能就此断定这是世界毁灭的前兆。（表态1分，理由1分，言之成理即可）第二问：珍惜生命，（1分）使有限的生命焕发更大的价值，（1分）从而战胜对宿命、死亡的恐惧。（1分）二、古诗文积累与阅读 7采菊东篱下在河之洲天涯若比邻大漠孤烟直以观沧海 洪波涌起。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。海日生残夜，江春入旧年。8（1）目光短浅。（2）同“遍”，遍及、普遍。（3）祭祀用的猪牛羊等。（4）尽力做好分内的事。9（1）大大小小的案件，即使不能件件都明察，但一定要依据实情判断。（2）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气就减弱了，到第三次击鼓时士气就已经消失了。10乡人与曹刿对比。乡人把如何迎战齐国看成是与己无关的事情，而曹刿却是主动请见请从。（2分）这样对比，突出表现了曹刿的爱国心和责任心。（2分）或者：鲁庄公与曹刿对比。战前鲁庄公把胜利的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上，而曹刿认为政治上取信于民才是胜利的关键。战中，鲁庄公不察敌情，急躁冒进，而曹刿却是把握敌人心理，抓住正确进军时机，又观察敌情，抓住适当的追击时机。战后鲁庄公不明胜利的原因，而曹刿详说原委（以上三点任选一点，2分）。作用：衬托出曹刿在政治上的远见卓识以及军事上的杰出才华。11依据文章，联系链接材料，可知弱小鲁国取得胜利主要是政治上取信于民。治理国家要获得百姓的支持，这样才能抵挡强敌，并使国家稳定长治久安。三、现代文阅读12“水”指人世间的困境、苦难，（1分）“桥”指跨越苦难、困境的友谊、爱心、无私帮助，人性的温暖等，（1分）“桥在水上”是指在人生中有困境、有苦难的地方，总会有他人用爱心和温暖构筑的无私的帮助。（2分）13不可以。（1分）因为这段景物描写渲染了美好圣洁的氛围，（1分）为后文两个孩子对流浪男子的帮助和关爱作了暗示铺垫。（2分）14A句：小男孩和小女孩对流浪男子的帮助和亲密的情感，像天使一样可爱、纯洁，（1分）这一家人对陌生人的帮助充满真善美，这和现实世界的种种实际太大的反差，所以让人恍惚置身天堂一般的世界之中，（2分）表达了作者内心的深深感动（1分）。B句：“好听”不仅指唱诗的歌声悦耳，（1分）也代表作者从刚才的一幕受到了真善美的洗礼，感受的人性的温暖和美好。（2分）表达了作者内心良久的感动（1分）。15这是一个善良、无私、善解人意、会教育孩子的母亲。善良：帮助陌生人；无私：让孩子和流浪男子亲密玩耍，不虚伪；善解人意：帮助他人而不使他人难堪，让孩子帮助流浪汉，自己在远处等待，从而让流浪汉更自在；会教育孩子：让孩子以实际行动帮助他人，从而使孩子懂得人人平等，懂得关爱他人。（答出母亲的两种形象并结合文章分析，即得4分）16开放性试题。同意：因为孩子会因此感染疾病，还可以有别的方式可以帮助不幸者；不同意：因为孩子的心中是没有疾病、地位等等成人的隔阂的，让孩子用拥抱表达同情，能从内心培养他们的爱和慈善，这样做是有必要的。（表态1分，联系实际1分，理由2分。）17用音量表现地位；（1分）话不说完或曲折的说，要听话人自己揣摩；（1分）话中有话，要听话人留心理解；（1分）努力争取表达自我，（1分）争取发言权才能为自己争取更多的利益。（1分）18一个人要有自信表达自己的见解，（1分）要通过主动表达自己的观点，争取自己的权益；（1分）一个国家、一个社会要尊重和倾听普通人的声音。（1分）19“一声冷笑”形象的写出人们在表达自己的见解前，对于是否有人倾听和是否被人接纳没有自信，（1分）自我否定、自我嘲讽的心理，（1分）也写出他人与社会对个人自由主动表达见解的不宽容。（1分）20比喻论证。（ 1分）将人们为了显示身份地位压低声音说话，（1分）比作19世纪的欧洲淑媛们屏住呼吸穿进窄裙以提升地位。（1分）讽刺了这些所谓的大人物的虚伪、造作。（1分）21不重复，（ 1分）通过首尾呼应，能更强烈的表达作者的观点：呼吁人们要大胆表达、主动表达自我，希望社会给每个人说话的权力和自由；（2分）而且结尾进一步点出了大胆表达的根源对自己的自信，这个自信既来自人们的内心，也来自一个包容自由的外在环境，这是对全文有力的总结。（2分）四、作文略