生产与运作管理作业答案

生产与运作管理教学实验课件简介 一、课程编号：0808003二、课程名称：生产与运作管理（produce and operation manage）三、学分、学时：2学分、32学时四、教学对象：信息管理与信息系统专业本科生五、开课单位：商学院管理科学与信息系统系六、先修课程：管理学、运筹学和财务管理。七、课程性质、作用与教学目标本课程是国际工商学院的一门专业选修课。通过本课程的教学，同学们可在熟练掌握传统生产管理技术的基础上，掌握现代生产管理中最新的、具有代表性的思想和方法，并结合我国企业的特点培养将理论应用于实践的能力。八、课程教学内容和基本要求第一章 概论第一节 生产与运作管理的基本概念第二节 生产与运作管理的任务第三节 生产与运作管理的形成和发展第四节 生产与运作管理的研究内容第二章 生产与运作组织方式决策第一节 制造业生产类型的划分及其特点第二节 服务业运作类型的划分及其特点第三节 合理组织生产过程的基本要求第四节 基本生产单位的组织形式第五节 生产过程的空间组织第六节 生产过程的时间组织第三章 生产技术准备工作第一节 设计准备第二节 工艺准备第三节 新产品试制和鉴定第四节 生产技术准备计划第四章 价值工程第一节 价值工程的产生第二节 价值工程对象的选择第三节 情报收集第四节 功能分析、评价第五节 方案拟定和决策第五章 生产计划及生产行业计划工作第一节 生产能力第二节 生产计划、产品进度计划的编制第三节 厂级及车间生产作业计划的编制第四节 生产控制第六章 MRP与MRPII第一节 独立需求库存的基本模型第二节 MRP的工作逻辑与参数的确定第三节 闭环MRP第四节 制造资源计划的MRPII第五节 MRPII在我国的应用第七章 准时化生产方式第一节 JIT生产方式的新思维第二节 JIT生产系统设计与计划技术第三节 JIT生产现场控制技术看板系统第四节 JIT的优点及其与MRP的比较第五节 JIT在我国的应用第八章 计算机集成制造系统第一节 概述第二节 CIMS的组成第三节 CIMS与成组技术第四节 CIMS在我国的应用第九章 质量管理第一节 质量的概念第二节 全面质量管理第三节 质量保证体系九、实践性环节的内容、要求：教师在有关章节中根据需要选择典型案例进行分析。十、多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时上课时应用多媒体教学软件，占用28学时。十一、教材及参考书(1)教材：周三多，生产管理，南京大学出版社，1998。(2)参考书1)汪星明，现代生产管理，中国人民大学出版社，1995；2)潘家轺，现代生产管理学，清华大学出版社，1994；3)刘丽文，生产与运作管理，生产与运作管理，清华大学出版社，1999。十二、考核方式考查。十三、教学大纲说明：无运筹学教学实验课件简介 一、课程编号：0808001二、课程名称：运筹学（ Operation Research）三、学分、学时：3学分、48学时四、教学对象：商学院各专业本科生。五、开课单位：商学院管理科学与信息系统系六、先修课程：高等数学、线性代数、概率论七、课程性质、作用、教学目标(1)性质：本课程是商学院各专业的基础必修课。(2)作用：通过学习运筹学，学生不仅能学到一整套严密的数学管理科学方法，还能在将来的工作中灵活运用运筹学方法，解决管理中的实际问题。(3)教学目标：通过对典型算法的研究，使同学们具有扎实的理论基本功；通过对大量的案例的剖析，培养同学们的学习兴趣；通过对不同类型问题的分析，拓宽同学们的视野，使其能举一反三、触类旁通。八、教学内容基本要求第一章 概述第一节 引言第二节 定义第三节 研究方法第四节 研究分支第二章 线性规划第一节 线性规划建模的基本步骤第二节 线性规划的图解法第三节 线性规划的单纯形法第四节 案例分析案例1：产品决策问题案例2：污水治理问题案例3：公交公司人员安排问题案例4：合理下料问题案例5：合理配料问题案例6：连续投资问题案例7：购买汽车问题案例8：产品加工问题案例9：合金添加的优化问题第三章 运输问题第一节 运输问题的建模第二节 运输问题的表上作业法第三节 不平衡运输问题第四节 案例分析案例1：化肥厂调拨问题案例2：生产交货合理安排问题案例3：造船问题案例4：航运调度问题第四章 整数规划第一节 整数规划的建模第二节 整数规划的分枝定界法第三节 0-1型整数规划第四节 指派问题及匈牙利算法第五节 案例分析案例1：选拔跑步队员问题案例2：招聘问题案例3：钻井选择问题案例4：学校选址问题案例5：游泳接力队的指派问题案例6：航空公司飞行方案的选择问题案例7：消防站选点问题第五章 目标规划第一节 目标规划的建模第二节 目标规划的图解法第三节 目标规划的单纯形法第四节 案例分析案例1：职工升级问题案例2：电台节目选择问题案例3：农作物种植问题案例4：多目标运输问题第六章 动态规划第一节 动态规划的一般原理第二节 动态规划的建模第三节 动态规划的解法第四节 案例分析案例1：最短路线问题案例2：机器负荷问题案例3：设备分配问题案例4：不确定采购问题案例5：机器排序问题案例6：设备更新问题案例7：货郎担问题第七章 图论的基本方法第一节 图的基本概念第二节 图的支撑树、最小支撑树第三节 最短路问题第四节 最大流问题第五节 最小费用最大流问题第六节 中国邮递员问题第七节 案例分析案例1：零件加工问题案例2：排课问题案例3：工程预算问题案例4：放水问题案例5：油管铺设问题案例6：巧避敌军问题案例7：破桥问题第八章 网络计划第一节 网络图的绘制第二节 网络计划时间参数的计算第三节 网络的优化第四节 案例分析案例1：费用优化问题案例2：资源优化问题基本要求：强化建模能力的培养，掌握线性规划、运输问题、整数规划、目标规划、动态规划、图论、网络计划等研究问题的方法，使同学们能针对一般的实际问题很顺利地建立模型，并能立即给出问题的解法。九、实践性环节的内容、要求：通过课外上机，应用DSS软件求解线性规划、运输问题、整数规划、图论、网络计划等模型，要求能熟练应用DSS软件解决实际问题。十、多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时线性规划、运输问题、整数规划、目标规划、动态规划、图论、网络计划等章节部分内容应用多媒体教学，占用24学时。十一、教材及参考书(1)教材：吴凤平，运筹学方法与应用，河海大学出版社，2000年12月，第1版。(2)参考书：1) 钱颂迪，运筹学，清华大学出版社，1990年1月，第1版；2)胡运权，运筹学教程，清华大学出版社，1998年6月，第1版；3)胡运权，运筹学习题集，清华大学出版社，1995年5月，第2版。十二、考核方式闭卷考试成绩评定：平时作业、课堂纪律和应答表现占20%，小测验或思考题占10%，期终考试70%。十三、教学大纲说明课程的重点在于掌握线性规划、运输问题、整数规划、目标规划、动态规划、图论、网络计划等问题的建模及求解；难点为线性规划、运输问题、目标规划、动态规划、图论、网络计划等问题的建模。