七年级下册5.1我们的情感世界课时训练D卷

第 1 页 共 8 页 七年级下册 5 1我们的情感世界课时训练 D卷 一 单选题 共 10题 共 22分 1 2 分 高尔基曾说 要热爱书 它会使你的生活轻松 它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想 情感 和事件 它会教导你尊重别人和自己 它以热爱世界 热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵 这段话说明读书 有助于提高道德和文化修养 可以让我们的情绪和情感得到进一步的升华 可以被人尊重 可以帮助我们实现一切想实现的愿望 A B C D 2 2 分 下列关于情感的说法中正确的有 人非草木 孰能无情 这里的 情 通常指情感 情感是复杂的 短暂的 不稳定的 情感与情绪紧密相连 伴随着情绪反应逐渐积累和发展 情感与我们的想象力 创造力有关 A B C D 第 2 页 共 8 页 3 4 分 五一假期期间 小明和父母亲一起去爬蒙山 在蒙山景区 小明在山脚下看到蒙山风景区的介绍 蒙山自然风光秀丽 层峦叠翠 林海花潮 飞瀑流水 云雾飘渺 漫山碧透 红叶映照 银装素裹 分外妖娆 小明回来后 向同学说我根本没有看到瀑布 红叶 雪雾 相反看到了很多不和谐的现象 请你根据以上材料完 成下题 1 小明向同学说我根本没有看到瀑布 红叶 雪雾现象是因为 A 小明去的时间不对 不同季节才能欣赏不同美景 B 他没有找对地方 错过了美景 C 他没有发挥想象力 欣赏的角度 距离也不对 D 他没有带导游 不会欣赏 2 小明看到了很多不和谐的现象 下列行为你认为不可取的是 吃完食物后将包装袋妥善处理 不乱扔 在建筑物或岩石上刻字留念 看到有人破坏自然景观 上前制止 攀爬到古树上拍照留念 A B C D 4 2 分 情感与情绪的区别有 情绪是短暂的 不稳定的 会随着情境的变化而变化 情感是短暂的 不稳定的 会随 着情境的变化而变化 情感则是我们在生活中不断强化 逐渐积累的 相对稳定 情绪则是我们在生活中不断强化 逐 渐积累的 相对稳定 A B 第 3 页 共 8 页 C D 5 2 分 教育家陶行知说 国家是大家的 爱国是每个人的本分 我觉得凡是脚踩中国土地 嘴吃中 国五谷 身穿中国衣服的 无论男女老少 都应当爱中国 不过个人所处地位不同 爱国的方法也不尽相同 小 孩们用心读书 用力锻炼身体 学做好人 就是爱国 今天多做一分学问 多养一分元气 将来就能为国家多做 一份事业 多尽一份责任 这些话告诉我们 爱国情操 A 是每个人生来就有的感情 B 是在日常生活中产生的情感 C 是一种对美感的追求 D 是一种社会责任 要切切实实体现在每一个人的行为和实践中 6 2 分 林则徐的 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 这首诗体现的是 A 对英雄的崇敬之情 B 勇于为国牺牲个人利益的爱国情怀 C 在有祸时要保障个人利益 D 忧国忧民的情怀 7 2 分 每年的 4月 23日是世界读书日 有人这样概括阅读的意义 如果我们停止阅读 人类的天性也会 发生变化 不再有丰富的感情 不再那么善解人意 不再自我反省 不再有创造性的思维 这强调阅读 是人认知情感的源泉 能够丰富人的精神世界 能够提供更广阔的认知领域 深化人的认知能力 是人区别于动物的特征 是社会性形成的根本方式 能够改变人的知识构成和思维方式 A B 第 4 页 共 8 页 C D 8 2 分 情由心生 美好情感的作用有 表达着我们的愿望 它是在人的社会交往 互动中自然引发的 促进我们的精神发展 增强我们的情商 帮助我们获得更多的利益 A B C D 9 2 分 以下描述属于情感的有 班主任老师关心爱护同学 同学们都很尊敬他 小明树立服务社会 建设社区的责任感 看到大型灭火 水上救援水陆两栖飞机 AG600首飞圆满成功 小强感觉无比的骄傲和自豪 小李买到盗版书很生气 A B C D 10 2 分 人非草木 孰能无情 这里的 情 通常指 A 情绪 B 情感 C 情操 第 5 页 共 8 页 D 情趣 二 主观题 共 3题 共 28分 11 10 分 2016 年 11月 11日 14 日 全国 情感教育与班集体建设 学术研训会在金华教育学院召开 全国 情感教育 首席专家 北京师范大学教授 博士生导师朱小蔓在研训会上指出 在教育工作中 如果不关 注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育 教育必须关注真实的个人情感及其发展 班级是情感教 育大有可为的场域 绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里 要以班集体这个建制把每个真实人的情感安顿好 班级要创造情感文明环境 让人的情感体验尽可能丰富深刻 有质量和品位 1 教育必须关注真实的个人情感及其发展 这是为什么 2 在班集体的生活中 我们能够体味到哪些美好的情感 12 8 分 汲取传统文化 培养高雅情趣 中国是泱泱大国 璀璨文明 流传下数不胜数的诗歌篇章 中 华古典诗词蕴含着丰富的人生哲理 自由精神 审美情趣 有深情大爱的 家国情怀 有励志人生的 信念追求 更有正心笃志 立己达人的 人格修养 吟诵几句古诗词 咀嚼古人留下的思想与智慧 感受 腹有诗书气自 华 的精神愉悦 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 李白 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 孟子 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 屈原 志不强者智不达 言不信者行不果 墨翟 千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金 刘 禹锡 运用所学知识 回答问题 1 上述诗词中体现忧国忧民的家国情怀的有 体现坚韧豁达的信念追求的有 体现正心笃志 立己达人的人格修养的有 2 赏析优秀传统文化对我们追寻高雅生活情趣有何现实意义 回答两点 13 10 分 1 根据自己的情感体验 填写下列表格 第 6 页 共 8 页 所处情境 情感体验 当得知甲骨文选入 世界记忆名录 时 当你的学习成绩不断进步时 当你游览我国的名山大川时 当你在电视上看到在抗震救灾中献出汗水和鲜血的英雄时 当你连续几次补考篮球投篮都不及格时 答案 自豪感 成就感 美感 崇敬感 挫败感 1 所处情境 情感体验 当得知甲骨文选入 世界记忆名录 时 当你的学习成绩不断进步时 当你游览我国的名山大川时 当你在电视上看到在抗震救灾中献出汗水和鲜血的英雄时 当你连续几次补考篮球投篮都不及格时 2 我们该如何培养美好的情感 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 单选题 共 10题 共 22分 1 1 2 1 3 1 3 2 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 主观题 共 3题 共 28分 11 1 11 2 第 8 页 共 8 页 12 1 12 2 13 1 13 2